專(zhuān)題：難忘的潑水節(jié)完整
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難忘的潑水節(jié)
13《難忘的潑水節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人：?；巯?使用者： 教材分析：這篇課文按事情發(fā)展的先后順序，敘述了周總理在西雙版納的黎明城同傣族人民過(guò)潑水節(jié)的情景，表達(dá)了周總理和人民群眾
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難忘的潑水節(jié)
《難忘的潑水節(jié)》教學(xué)案例 一、問(wèn)題分析 小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)《難忘的潑水節(jié)》是一篇講讀課文,課文熱情洋溢地?cái)⑹隽?961年周總理在西雙版納同傣族人民過(guò)潑水節(jié)的情形,表達(dá)了周
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難忘的潑水節(jié)（范文模版）
教案示例 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“四面八方”、“笑容滿面”造句。 2.通過(guò)看圖學(xué)文了解周總理是怎樣和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的，體會(huì)周總理
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難忘的潑水節(jié)
《難忘的潑水節(jié)》教學(xué)案例 一、教材分析 《難忘的潑水節(jié)》寫(xiě)的是一九六一年敬愛(ài)的周總理來(lái)到西雙版納的黎明城，同傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的事。文章語(yǔ)言樸實(shí)、真摯，包含深情，是進(jìn)
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《難忘的潑水節(jié)》
《難忘的潑水節(jié)》教案 一、教學(xué)課題： 《難忘的潑水節(jié)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課。 二、教案背景： 面對(duì)學(xué)生：小學(xué)二年級(jí) 課題：《難忘的潑
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難忘的潑水節(jié)范文大全
《難忘的潑水節(jié)》 【教學(xué)目標(biāo)】 ⒈會(huì)認(rèn)“鳳、凰”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“龍、恩”等10個(gè)生字及“鳳凰”一詞。 ⒉觀察圖畫(huà)，培養(yǎng)觀察能力，借助插圖理解文章內(nèi)容。 3.正確、流利、有感
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難忘的潑水節(jié)
《難忘的潑水節(jié)》說(shuō)課稿 各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué): 大家好！我今天說(shuō)課的題目是《難忘的潑水節(jié)》，下面我將從教材簡(jiǎn)析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)六
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難忘的潑水節(jié)
17難忘的潑水節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課“潑、族、民”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“忘、潑、度”等8個(gè)生字 正確流利有感情的朗讀課文，體會(huì)周恩來(lái)總理和傣族人民心連心的深厚情感 教學(xué)重點(diǎn)難
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難忘的潑水節(jié)
難忘的潑水節(jié) 說(shuō)課稿 說(shuō)課內(nèi)容分成六部分：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生情況、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)。 一、教材分析 《難忘的潑水節(jié)》是新課程標(biāo)準(zhǔn)第四冊(cè)第三組的第三
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難忘的潑水節(jié)
11難忘的潑水節(jié) 劉曉妮 教材分析 記述的是一個(gè)充滿溫情的感人故事。課文熱情洋溢地?cái)⑹隽?961年周總理在西雙版納同傣族人民過(guò)潑水節(jié)的情形，表達(dá)了周總理和人民群眾心連心的
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難忘的潑水節(jié)
難忘的潑水節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文； 2、能抓住重點(diǎn)詞句自主感悟潑水節(jié)的熱鬧場(chǎng)面及總理和傣族人民心連心的感情； 教學(xué)重難點(diǎn)： 能抓住重點(diǎn)詞句自主感
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難忘的潑水節(jié)
11.難忘的潑水節(jié) 1961年的潑水節(jié)是傣族人民最幸福、最難忘的一個(gè)潑水節(jié)，因?yàn)榫磹?ài)的周總理和邊疆人民共同歡慶了這個(gè)富有情趣的民族節(jié)日。教學(xué)本課，讓學(xué)生正確、流利、有感情地
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難忘的潑水節(jié)
難忘的潑水節(jié) 暑假，我們學(xué)校舉行了同在一片藍(lán)天下夏令營(yíng)活動(dòng)，我對(duì)其中的潑水節(jié)印象最深。 這一天，同學(xué)們提著桶端著盆，早早準(zhǔn)備好了清水，等候潑水節(jié)的到來(lái)。 一聲今下，潑水節(jié)開(kāi)始
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難忘的潑水節(jié)
11 難忘的潑水節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字和由生字組成的詞語(yǔ)及由熟字組成的新詞。 2．通過(guò)看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，了解傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣。 3．通過(guò)看圖學(xué)文，了解周總理當(dāng)年
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難忘的潑水節(jié)
《難忘的潑水節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材說(shuō)明 這是一篇看圖學(xué)文。講的是1961年敬愛(ài)的周恩來(lái)總理來(lái)到西雙版納的黎明城，和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的事。這篇看圖學(xué)文由一幅圖和一篇短文組
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難忘的潑水節(jié)
難忘的潑水節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1．會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民和周總理一起過(guò)潑水節(jié)的幸福和快樂(lè)。 3．對(duì)周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)
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難忘的潑水節(jié)
《難忘的潑水節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 二二班 趙香芬 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過(guò)潑水 節(jié)的幸福和快樂(lè)。 3、
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難忘的潑水節(jié)
《難忘的潑水節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三實(shí)小 遲愛(ài)華 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過(guò)潑水節(jié)的幸福和快樂(lè)
