專題：南粵會親方案
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南粵會親,17年的堅持與飛躍（小編整理）
南粵會親，17年的堅持與飛躍 文章所在欄目：獨家特稿 新聞來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：2868 更新時間：2011-08-02 11:49:06 【發(fā)表評論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關閉窗口
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南粵杯征文大賽方案
“‘南粵杯’迎亞運 講文明 樹新風”網(wǎng)上征文大賽實施方案根據(jù)粵教思函〔2010〕40號文件《關于深入開展“立志、修身、博學、報國”主題系列教育活動的通知》精神，我校將在校
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警民親活動會
XXXX鎮(zhèn)召開“警民親”活動工作會 2011年X月X日，XXXX鎮(zhèn)“警民親”活動工作會在鎮(zhèn)大會議室召開，鎮(zhèn)黨委副書記XXX主持會議?？h委常委、縣政法委書記XXX，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長XXX，各辦
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在“贏在廣東第四屆希望工程南粵會親”活動啟動儀式上的講話[★]
在“贏在廣東〃第四屆希望工程南粵會親”活動啟動儀式上的講話
尊敬的X書記、X局長，各位來賓、老師們、同學們：大家上午好！
今天，中國移動廣東公司XX分公司與團市委、市少工委、 -
南粵思想
2009年廣東高校開展“立志、修身、博學、報國”主
題系列教育活動情況通報各普通高等學校，廣東教育學院：
為深入貫徹落實《中共中央 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政 -
警民親方案
梓潼縣公安局石牛派出所2011年開展“警民親”活動實施方案按照省委、省政府關于在全省政法系統(tǒng)開展?警民親?活動要求，根據(jù)省公安廳、市公安局、縣委政法委的總體規(guī)劃，以及縣
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**在第四屆希望工程“南粵會親”活動啟動儀式上的講話（推薦五篇）
文 章來源蓮山課件 w ww.5 y kj.Co m來源 **在第四屆希望工程“南粵會親”活動啟動儀式上的講話 省委副書記 ** 尊敬的幗英大姐、于藍省長，親愛的小朋友們、同志們：
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孝親尊師隊會（★）
“孝親尊師”主題班會
二年一班 張鑫馨
活動目的：
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能 -
2012南粵優(yōu)秀教師通知
關于開展廣東省2012年南粵優(yōu)秀教師（南粵優(yōu)秀 教育工作者）評選表彰工作的通知 粵人社發(fā)〔2012〕135號 各地級以上市及順德區(qū)人力資源社會保障局、教育局、工會，各高等學校，有關省
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南粵省級學校
廣州市各區(qū)省級學校名單 （幼兒園）
越秀區(qū)
云臺里幼兒園 解放中路云臺路28號省一級
中六幼兒園 西華路司馬街66號 省一級
荔灣區(qū)
西村幼兒園 西村彭城東路24號省一級
東山區(qū)
廣 -
“南粵星”作文
鯨的自述 臺城二小 六1班 高越 大家好，我是誰?你們想知道嗎？呵呵，我就是那威震四海的海中霸王——虎鯨。現(xiàn)在，就讓我來詳細的介紹一下兇殘的我吧！我生活在海洋里。我長得已經(jīng)
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孝親敬老方案定稿
讓童心閃光讓夕陽更美
——海門市麒麟小學四（2）中隊“孝親敬老”主題隊會
方案設計：顧琴
活動目標：
通過回顧重陽節(jié)的相關知識，初步感悟重陽佳節(jié)的文化內(nèi)涵；通過調(diào)查走訪、查找資 -
孝親敬老方案
大村小學關于開展“孝親敬老進校園”活動的實施方案 膠西鎮(zhèn)大村小學 2013年10月大村小學關于開展“孝親敬老進校園”活動的實施方案 為響應膠州市老齡工作委員會辦公室，膠州
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《孝親敬老》主題隊會
孝 親 敬 老——五二中隊主題隊會一、活動目的：1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。2、激發(fā)同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。二、
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“尊師孝親”主題隊會材料
“尊師孝親”主題隊會材料 活動目的： 、本次主題隊會針對學生的特點，采用生動活潑的形式，通過學生自我教育活動，懂得孝親尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，體會父母、師長、他人之間的無
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親 子 閱 讀 體 會
親 子 閱 讀 體 會中十一班杜潤晗書，是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，蔭蔽心靈，滋養(yǎng)智慧。
回憶每天的幸福 -
“南粵校園黨旗紅”主題征文比賽方案.
“南粵校園黨旗紅”主題征文比賽方案 一、征文主題與內(nèi)容 以“黨在我心中”為主題。主要內(nèi)容是：重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，充分展示我院黨建工作的嶄新面貌和發(fā)揮模范
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南粵黨旗紅觀后感
南粵黨旗紅觀后感 觀看《南粵黨旗紅》后，我認為開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。真學、真懂是前提，真信、篤行是結果，學用結合、知行合一，是黨的優(yōu)良學風作風的具體
