專題：pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上
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PEP六年級(jí)上英語(yǔ)作文
PEP 六年級(jí)上英語(yǔ)作文(1)
There are fifty students in my class.Some students live far.Usually they go to school by subway because it’s fast .Some students live n -
PEP六年級(jí)英語(yǔ)上教案
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第三單元 第1課時(shí)教案 教學(xué)內(nèi)容：Let’s start A let’s learn pair work 教學(xué)目標(biāo)：1、Able to use the sentences :What are you going to do? I’m go
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PEP小學(xué)六年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃1
—、指導(dǎo)思想： 適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新要求，貫徹素質(zhì)教育的精神，以黨的教育方針和鄧小平同志的三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)，遵循第二語(yǔ)言教學(xué)的客觀規(guī)律，以提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和
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PEP小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)反思
PEP小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)BOOK7 Unit 3 A Let’s talk
教學(xué)反思
wmh
《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)小學(xué)英語(yǔ)的主要任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心， -
pep小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿
《PEP小學(xué)英語(yǔ)》六年級(jí)下冊(cè) Unit 3 Last Weekeed 一、教材分析: 本課出自于《PEP小學(xué)英語(yǔ)》六年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Last Weekeed第一課時(shí).這是一節(jié)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)在過(guò)去時(shí)間
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PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)輔導(dǎo)資料
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)輔導(dǎo)資料 Unit 1 How Do You Go There ? 單詞短語(yǔ)考點(diǎn)： on foot(走路) by bike(騎自行車) by bus(乘公共汽車) by train(乘火車) by plane乘飛機(jī) by s
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小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試英語(yǔ)(pep)試卷
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試英語(yǔ)（pep）試卷 一. 按字母表中的順序?qū)懗?4個(gè)小寫字母. a___________________________________z 二. 按順序?qū)懗鏊钡拇笮懽帜浮?f____ h o____ q
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PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析
六年級(jí)大部分學(xué)生能掌握基本的讀和聽的能力，能夠聽懂一些簡(jiǎn)短的對(duì)話，
閱讀一些較簡(jiǎn)單的對(duì)話和小故事。但是對(duì)說(shuō)和寫的能力仍 -
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、 教材分析
1、全冊(cè)共有5個(gè)單元，兩個(gè)recycle是針對(duì)小學(xué)所有教學(xué)內(nèi)容的總體復(fù)習(xí)單元。
2、新的教學(xué)內(nèi)容較少，8周的時(shí)間完成新授單元的教學(xué)，2周 -
pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)試講稿
Unit 2 WHAT’S THE MATTER, MIKE? Good morning, everyone. I’m No.X. I’m glad to have a chance to stand here. Today I will teach Unit 2 the first period from PE
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pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
劉道松
一、 知識(shí)能力分析
六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全 -
pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃 六年級(jí)的復(fù)習(xí)階段即將來(lái)臨，為了使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下面就我們
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PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)畢業(yè)卷
六年級(jí)上英語(yǔ)輔導(dǎo)試題（閱讀理解）
班級(jí)姓名
一、讀短文，選擇正確的答案。
Look at these two pictures. This is a picture of my family. You can see my father, my mother, m -
新版pep小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)unit5教案范文大全
備課時(shí)間：上課時(shí)間： 課時(shí)編號(hào)：Unit 5 What does he do ? 第一課時(shí) A Let’s learn & Listen, match and say 一、教學(xué)目標(biāo)與要求: 1. 能夠聽、說(shuō)、讀、寫有關(guān)職業(yè)的單詞和
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PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 PEP六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材分析 本學(xué)期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語(yǔ)（第八冊(cè)）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 8）,本冊(cè)教材分
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PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一．情況分析： 1．班級(jí)概況 六年級(jí)現(xiàn)有人數(shù)23人，其中男生11人，女生12人。在上學(xué)期期末考試中平均分87.13，及格率91.3%，優(yōu)秀率73.9%。 2．知識(shí)掌握情況
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PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃大全
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，擬定以下教學(xué)計(jì)劃：
一． 指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，學(xué)習(xí)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思 -
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
陳堅(jiān)2011.2.28
一、學(xué)生情況分析
六年級(jí)大部分學(xué)生能掌握基本的讀和聽的能力，能夠聽懂一些簡(jiǎn)短的對(duì)話，閱讀一些較簡(jiǎn)單的對(duì)話和小故事。但是對(duì)
