專題：配方法教案3
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配方法教案[合集五篇]
一元二次方程的解法--配方 一 教學目標 1、了解什么是配方法； 2、會用配方法準確而熟練解一元二次方程； 3、理解配方法的關鍵、基本思想和步驟； 4、體會轉(zhuǎn)化、類比、降次的思想
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配方法優(yōu)質(zhì)課教案
22.2.1配方法（第二課時） 一、教學目標 1、掌握配方法的推導過程，并能夠熟練地進行配方. 2、用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程. 3、在配方法的應用過程中體會 “轉(zhuǎn)化”的思想，掌
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配方法專題探究
配方法專題探究例1：填空題：1．將二次三項式x2+2x－2進行配方，其結(jié)果為2．方程x2+y2+4x－2y+5=0的解是。分析：利用非負數(shù)的性質(zhì)3．已知M=x2－8x+22，N=－x2+6x－3，則M、N的大小關系為。 分析：利用減法
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配方法習題
配方法習題一、選擇題1.下列哪個不是完全平方式？A、2x2B、x2－6x＋9C、25x2－10x＋1D、x2＋22x＋1212.以配方法解3x2＋4x＋1＝0時，我們可得下列哪一個方程式？252121A、(x＋2)2＝3B、(3x＋ )2＝、(x＋2＝D、(x＋2
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配方法含答案
配方法1、方程6x2=18的根是__________；已知2（x－3）2=72，則x的值是__________.2、若方程x2－6x＋5=0可化為（x＋m）2=k的形式，則m=__________，k=__________．3、一元二次方程x2－2x－3=0的根是_______
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1.2.2配方法（推薦五篇）
1.2.2配方法（1）教學案 學習目標
1、能夠用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程 體驗學習一、探究新知
問題1：下面兩個方程同學們愿意解哪一個？，這兩個方程有聯(lián)系嗎？ 二、課堂練 -
配方法講解練習
過程
1.轉(zhuǎn)化： 將此一元二次方程化為a^2;+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式）
2.移項： 常數(shù)項移到等式右邊
3.系數(shù)化1： 二次項系數(shù)化為1
4.配方： 等號左右兩邊同時加上一次項 -
數(shù)學學習法配方法
數(shù)學學習法——配方法
釋義：在數(shù)學式變換中，根據(jù)需要把有關字母的項對照公式 (a?b)2?a2?2ab?b2，補上恰當?shù)捻椧耘涑赏耆椒降男问?，這種方法就叫做配方法，配方法的應用常見于：
（1）分解因 -
配方法的應用（精選合集）
配方法的應用
11．若把代數(shù)式x2?2x?3化為(x?m)2?k的形式，其中m、
k為常數(shù)，則m+k=.
4. 用配方法將代數(shù)式a2?4a?5變形，結(jié)果正確的是
A.(a?2)2?1B.(a?2)2?5C.(a?2)2?4D.(a?2)2?9
18. 已知二次函數(shù)y -
配方法的妙用（范文）
配方法的妙用 1、配方的定義：配方是把一個多項式經(jīng)過適當變形配成完全平方式的恒等變形，是一種很重要、很基本的數(shù)學方法；如將(a+b)2=a2+2ab+b2靈活運用，可得到多種基本配方形式
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配方法教學設計
2.2、配方法(二) 教學目標： 1．利用方程解決實際問題． 2．訓練用配方法解題的技能． 教學重點： 利用方程解決實際問題 教學難點： 對于開放性問題的解決，即如何設計方案 教學方法： 分組討
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用配方法證明
用配方法證明設矩形長為x，那么寬為15-x面積S=x(15-x)=-x^2+15x=-(x-7.5)^2+56.25≤56.25所以面積最大為56.25平方米，無法達到60平方米x-12x+40=x-12x+36+4=(x-6)^2+4因為(X-6)
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《用配方法求解一元二次方程》教案
《 用配方法求解一元二次方程第1課時》教案 教學目標： 1．會用配方法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程． 2．了解用配方法解一元二次方程的基本步驟． 3．通過用配方法將一元二次方程變
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配方法解一元二次方程教案[五篇范文]
配方法解一元二次方程教案 學習目標：1、理解直接開平方法的意義和方法。 2、會用配方法求二次項系數(shù)為1的一元二次方程的根。 學習重點：會用配方法解一元二次方程。 學習過程
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配方法解一元二次方程-----公開課教案
配方法解一元二次方程教案 教學目標 （一）知識技能目標 1.會用直接開平方法解形如 (x+n)2=p 2.會用配方法解一元二次方程。 （二）能力訓練目標 1．理解配方法；知道“配方”是一種常
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八年級數(shù)學（五四制）8.2用配方法解一元二次方程（3）教案
【配方法解一元二次方程第三課時】教學設計一、教學目標：1.知識目標：探究并掌握配方法解一元二次方程的一般步驟。能熟練、正確地進行配方法解一元二次方程。2.過程與方
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配方法解一元二次方程的教案（合集5篇）
配方法解一元二次方程的教案 教學內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容是：人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學九年級上冊第22章第2節(jié)第1課時。 一、教學目標 （一）知識目標 1、理解求解一元二次方程
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九年級代數(shù)配方法習題集
九年級代數(shù)配方法習題集一、選擇題（共15小題）1．若|x﹣4x+4|+5．如果實數(shù)a、b、c滿足a+2b+3c=12，且a+b+c=ab+ac+bc，則代數(shù)值a+b+c的值為8．如果x﹣y+4yz﹣4z=0，那么﹣4x+1配方后得13．（2002?杭州）
