專題：蒲公英的夢教案2
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蒲公英教案2
第一課時 一、故事導入2、揭示課題： 師：同學們，讀了課文之后我們指導蒲公英的孩子們紛紛出發(fā)，你們知道它們去干什么嗎？ 生：傳播種子 師：對，在它們播種的過程中發(fā)生了許多有趣的故
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蒲公英的夢教案
15.蒲公英的夢（第一、二課時） 備課人：劉曹 一、教學目標： 1．學習本課生字新詞： 1）會寫會讀：會寫（夢、惱、迫、飲、遭、遇、污、操）；會讀（蒲、廢、迫、咳、嗽、聾、嘯、遭、源）； 2）會讀、理
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蒲公英的夢教案
《蒲公英的夢》教學設計 教學目標： 知識與能力目標：1、理解詞句的意思，積累詞語 2、了解課文的寫作順序，讀懂課文內容，體會作者的思想感情。 3、有感情的朗讀全文。 過程與方法：1
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蒲公英的夢教案
《蒲公英的夢》第二課時教案 教學目標： 1.學習本課生字新詞，準確理解詞句意思。讀準生字，積累詞匯。2.讀懂課文內容，體會作者表達的思想感情。 3.朗讀課文，使學生了解環(huán)境污
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《蒲公英的夢》公開課教案
《蒲公英的夢》教學設計 一、教學要求： 1、知識與技能 （1）正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）理解課文中重點詞、句的意思，體會作者表達的思想感情。 （3）讀懂課文內容，使學生了解環(huán)
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《蒲公英的夢》教案5篇范文
教材簡介：《蒲公英的夢》是義務教育課程標準實驗教科書語文社S版，小學四年級語文上冊第四單元以“人與自然”的一篇精讀課文。本單元以“初步了解文章敘述順序，更好的握文章的
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蒲公英的夢 全教案
《蒲公英的夢》第一課時教案 教學目標：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 理解課文中重點詞、句的意思，體會作者表達的思想感情。 3. 讀懂課文內容，使學生了解環(huán)境污染的危
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蒲公英的夢 教案教學設計
蒲公英的夢 教學目標： 知識目標：學習本課生字新詞，準確理解詞句的意思。讀準生字，積累詞匯。 能力目標：了解課文是按照事情的發(fā)展寫的，讀懂課文內容，體會作者表達的思想感情。
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《蒲公英的夢》教案(第二課時)
《蒲公英的夢》教案 第二課時 教材分析 1、《蒲公英的夢》是一篇通俗易懂的童話故事，它通過童話題材和故事中鮮活的形象，向人們介紹了有關環(huán)境污染問題，教育人們增強環(huán)保意識，保
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《蒲公英》教案
《蒲公英》教案 教學目標： 1、能正確，流利，有感情地朗讀課文。 2、會用“囑咐”造句，理解意思。 3、理解有關句子，懂得要聽長輩的正確指導，不能被事物美麗的外表所迷惑。 教學重
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蒲公英教案
本文是一則童話故事，全文采用擬人的手法，寫蒲公英的種子對太陽公公的囑 咐有不同的想法和做法，結果他們的命運也各不同。從而告誡人們做事不要被 表面現象所迷惑，要實事求是，不
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蒲公英教案★
《會飛的蒲公英》
一、 復習導入：
1、繼續(xù)學習，齊讀課題
2、表格：
A 上節(jié)課初讀課文后老師留了一個表格作業(yè)，這節(jié)課讓我們一起來交流一下表格的內容，同學們打開書，同桌交流一下你 -
蒲公英學教案
《蒲公英 》學教案 （日本）壺井榮 教學目標： 1、通過預習掌握“聘”、“炮制”、“覓”、“蹂躪”、“炮制”等詞語的讀音和含義。 2、學習以物喻人、托物言志的寫作方法。 3、
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蒲公英 教案
8. 蒲公英 教學目標： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 2.學會本課9個生字，認識一個多音字“泊”，會用“囑咐”造句。 3.懂得做事要實事求是，要聽從長輩的正確指導，不
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蒲公英教案
《蒲公英》教學設計 肖鳳英 【教學目標】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 2、學會本課10個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫，認識1個多音字。理解由生字組成的詞
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蒲公英教案
《蒲公英》第 一 課 時 教學目標： 1、學會本課9個生字，“綠色通道”內的2個字只識不寫，認識1個多音字：“泊”。理解由生字組成的詞語。會用“囑咐”造句。 2、通過讀課文，理清文
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蒲公英教案
教學內容 蘇教版小學語文三年級第五冊第8課《蒲公英》 徐州市姚莊小學 潘培 二、教材分析 本文是一則童話故事，全文采用擬人的手法，寫蒲公英的種子對太陽公公的囑咐有不同
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蒲公英教案[模版]
《蒲公英》 教學目標： 1、能正確，流利，有感情地朗讀課文。 2、會用“親切”造句，理解意思。 3、理解有關句子，懂得要聽長輩的正確指導，不能被事物美麗的外表所迷惑。 教學重、難
