專題：爬升玩具教學(xué)反思
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《爬升玩具》的教學(xué)反思
愛玩是學(xué)生的天性，本課正是將“玩”和“學(xué)”結(jié)合起來，通過玩來激發(fā)學(xué)生的求知?jiǎng)恿?，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，本課之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《紙盒變家具》、《節(jié)節(jié)蟲》等課程，具有初步的
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爬升玩具教學(xué)設(shè)計(jì)
人美版《美術(shù)》三年級(jí)上冊(cè) 《爬升玩具》教學(xué)設(shè)計(jì) 單位 鄭州市金水區(qū)鳳凰臺(tái)小學(xué) 姓名 李影 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1了解并掌握爬升玩具的制作方法。 2在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的過程中懂得材料的選
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爬升玩具教案
教材選自：人民美術(shù)教育出版社小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)開課年段：三年段 課 題： 第十四課 爬升玩具 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解并掌握爬升玩具的制作方法。 2、 在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的過程中懂得材料的選
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玩具教學(xué)反思
玩具教學(xué)反思 篇一：玩具>教學(xué)反思數(shù)玩具是低年級(jí)小朋友所喜歡和熟悉，整節(jié)課設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的，我選取了這一學(xué)生感興趣、熟悉的材料，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使他們感到
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玩具教學(xué)反思
玩具教學(xué)反思 九龍鎮(zhèn)丁營小學(xué)：丁子鵬 2015年9月10日 玩具教學(xué)反思 聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)基本要求．通過“介紹新朋友”的情節(jié)引入，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在我
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三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 爬升玩具教案 人美版
爬升玩具 【教學(xué)內(nèi)容】 設(shè)計(jì)·應(yīng)用 【教材分析】 本課教學(xué)以“爬升玩具”為主題，利用身邊的硬紙筒、塑料瓶、彩色紙和剪子、膠水進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和制作，并利用掛起的
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民間玩具教學(xué)反思（范文大全）
民間玩具教學(xué)反思（精選5篇）在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，反思意為自我反省。反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的民間玩具教學(xué)反思（精選5篇），歡迎大家分享。
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《玩具》教學(xué)反思5篇
《玩具》教學(xué)反思作為一位剛到崗的人民教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的《玩具》教學(xué)反思，歡
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玩具真好玩——教學(xué)反思
玩具真好玩 在“我的幼兒園”這一主題活動(dòng)開展中，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地從家中帶來各種好玩的玩具，有的是爸爸媽媽買的，有的是親戚在新年里送的，甭提有多喜歡了。一開始，孩子們只是自
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玩具設(shè)計(jì)師教學(xué)反思
玩具設(shè)計(jì)師教學(xué)反思 篇一：玩具設(shè)計(jì)師>教學(xué)反思本課是三年級(jí)第一單元的第一課，這節(jié)課的教學(xué)效果直接影響到今后學(xué)生對(duì)>科學(xué)課的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣。玩具是學(xué)生的最愛，我在
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磁鐵玩具教學(xué)反思
《磁鐵玩具》教學(xué)反思 鄂教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 皂市小學(xué) 汪虹 在科學(xué)課的課堂教學(xué)中，學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生對(duì)周圍的世界（特別是身邊的有趣現(xiàn)象和事物）具有強(qiáng)烈的好奇心和積
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民間玩具教學(xué)反思
民間玩具教學(xué)反思 篇一：民間玩具>教學(xué)反思本課主要是通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和接觸中國民間玩具的藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國民間玩具和民間藝術(shù)的的興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力和民族
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《玩具女孩》教學(xué)反思
玩具傳遞得有多遠(yuǎn)，愛心就會(huì)傳到多遠(yuǎn)……小小艾米莉的天賦很特別，她能變出許多玩具。也許你無法選擇可以擁有什么天賦，但至少你可以選擇如何面對(duì)已經(jīng)擁有的。這是獨(dú)享。還是分享
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《民間玩具》教學(xué)反思
教育敘事（教學(xué)反思） 《民間玩具》教學(xué)反思 風(fēng)心扉語 本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘版《美術(shù)》一年級(jí)下冊(cè)第三課。在教學(xué)過程中，氣氛熱烈，結(jié)構(gòu)緊湊。本課的教學(xué)目的之一
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《玩具進(jìn)行曲》教學(xué)反思
本課是一年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容，包括歌曲《玩具進(jìn)行曲》和聽賞《玩具兵進(jìn)行曲》兩項(xiàng)具體教學(xué)內(nèi)容。教材在此單元抓住了孩子們好玩、好動(dòng)的心理特點(diǎn)和年齡特征，以兒童大多鐘愛
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大玩具和小玩具教學(xué)反思（推薦）
大玩具和小玩具教學(xué)反思 小四班 占汪平本活動(dòng)的重點(diǎn)是要讓幼兒排除顏色，形狀的干擾，能快速區(qū)分最大和最小的物品，發(fā)展初步的觀察，比較和判斷能力，活動(dòng)中我以故事的形式來進(jìn)行，幼
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《民間玩具》教學(xué)反思[5篇模版]
《民間玩具》教學(xué)反思1歷史悠久的中華民族歷經(jīng)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡和燦爛的文化，而它留給世人的不僅僅是四大發(fā)明、萬里長城、絲綢之路和漢唐盛世，更多的卻是點(diǎn)
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玩具寶貝教學(xué)反思（5篇范文）
教學(xué)反思主要是把自己的教學(xué)實(shí)踐作為一個(gè)認(rèn)識(shí)對(duì)象放在歷史過程中進(jìn)行思考和梳理。下面是關(guān)于玩具寶貝教學(xué)反思的內(nèi)容，歡迎閱讀！玩具寶貝教學(xué)反思小班孩子剛離開家中，還沒有擺脫
