專(zhuān)題：爬天都峰評(píng)課稿
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爬天都峰評(píng)課稿
《爬天都峰》評(píng)課稿本課從內(nèi)容重點(diǎn)看，寫(xiě)如何“爬”的文字并不多，而用了大量筆墨去寫(xiě)天都峰的特點(diǎn)，寫(xiě)小妹妹與老爺爺?shù)膬纱螌?duì)話(huà)；再?gòu)闹行乃枷肟?，并非只在表現(xiàn)不怕困難、奮力攀登的
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爬天都峰評(píng)課稿
《爬天都峰》評(píng)課稿 本課從內(nèi)容重點(diǎn)看，寫(xiě)如何“爬”的文字并不多，而用了大量筆墨去寫(xiě)天都峰的特點(diǎn)，寫(xiě)小妹妹與老爺爺?shù)膬纱螌?duì)話(huà)；再?gòu)闹行乃枷肟?，并非只在表現(xiàn)不怕困難、奮力攀登
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爬天都峰微型課教案
《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1，掌握“汲取力量”的意思。 2，在掌握課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解課文最后一自然段。 3，培養(yǎng)學(xué)生鼓勵(lì)他人，善于從別人身上汲取力量。 三、,教
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《爬天都峰》教案
《爬天都峰》教案教學(xué)目標(biāo)：1、把握課文內(nèi)容，體會(huì)“我”和老爺爺如何在互相鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信心、戰(zhàn)勝困難的。2、會(huì)背第二自然段。3、會(huì)分角色朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解天都峰的險(xiǎn)，體
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爬天都峰教案
《爬天都峰》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)馮家屯小學(xué)高艷琴教學(xué)目標(biāo)：
1、把握課文內(nèi)容，體會(huì)“我”和老爺爺如何在互相鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信心、戰(zhàn)勝困難的。
2、會(huì)背第二自然段。
3、會(huì)分角色朗讀 -
爬天都峰教案
課題：爬天都峰
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握本課的生字、詞。
2、通讀課文，理解詞語(yǔ)，理清文章脈絡(luò)。
3、了解課文的主要內(nèi)容。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：感悟文章內(nèi)容
三、教法學(xué)法：講授法 -
爬天都峰說(shuō)課稿
《爬天都峰》說(shuō)課稿 呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉 濤 尊敬的各位評(píng)委、各位老師： 大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文人教版教三年級(jí)上冊(cè)第一組的第3篇課文《爬天都峰》。下面我將從教
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爬天都峰說(shuō)課稿
爬天都峰 一、介紹媒體 今天我為大家說(shuō)課的內(nèi)容是人教課標(biāo)版版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第3課《爬天都峰》，文章是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹Ｕn文開(kāi)頭簡(jiǎn)單地交代了“我”和爸爸去黃山爬天
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《爬天都峰》說(shuō)課稿
《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 大家好！我授課的內(nèi)容是魯教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三課《爬天都峰》。 教材分析： 這是一篇精讀課文。課文描寫(xiě)了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路
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3.《爬天都峰》doc
導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)“陡、鏈”等6個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“爬、峰”等11個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好對(duì)話(huà)，讀出不同人物的語(yǔ)氣和心情。 3、了解課文的主
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《爬天都峰》說(shuō)課稿
《爬天都峰》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)專(zhuān)家委： 大家好！我是小學(xué)語(yǔ)文7號(hào)選手， 今天我說(shuō)課的題目是《爬天都峰》。下面我將從 教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等六
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爬天都峰 教案范文合集
爬天都峰 鄧紫薇 一、教材分析 這是三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一篇精讀課文。課文描寫(xiě)了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老大爺。我們互相鼓勵(lì)，克服困難，終于爬上了
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爬天都峰教案
爬天都峰教案 一、課堂導(dǎo)入： 1、 同學(xué)們，二年級(jí)時(shí)我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《黃山奇石》，你們還記得黃山有什么嗎？ 黃山不僅有奇異的巨石，還有險(xiǎn)峻的山峰呢，而黃山最高最陡的山峰就是
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爬天都峰作業(yè)
一、讀讀、寫(xiě)寫(xiě)下面的詞。 筆陡石級(jí)鐵鏈似乎發(fā)顫奮力攀登 終于紀(jì)念辮子勇氣決心意思取得 二、判斷帶點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音后面畫(huà)“√”。 似乎（sì shì）暑假（jià jiǎ） ．．發(fā)
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爬天都峰說(shuō)課稿
《爬天都峰》說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委，大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的第3課――《爬天都峰》。 這是一篇精讀課文。課文講的是在假日里，“我”和爸爸
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爬天都峰 說(shuō)課稿[范文]
《爬天都峰》說(shuō)課稿 各位老師，大家好。今天我為大家說(shuō)的是人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文第5冊(cè)第一單元第3課《爬天都峰》。課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?，描?xiě)了在暑假里，“我”和爸爸去
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《爬天都峰》說(shuō)課稿
【教材簡(jiǎn)析】文章是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?。課文開(kāi)頭簡(jiǎn)單地交代了“我”和爸爸去黃山爬天都峰這件事；接著圍繞著爬天都峰，按事情發(fā)展順序講了三層意思：第一層是作者站在天都峰腳
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《爬天都峰》說(shuō)課教案2
《爬天都峰》說(shuō)課教案
一、介紹媒體
今天我為大家說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第6課《爬天都峰》，文章是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹Ｕn文開(kāi)頭簡(jiǎn)單地交代了“我”和爸爸去黃
