專題：啟示類文章的閱讀方法
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啟示類文章
一只破水桶的啟示 題記：倘若我們懷著一顆包容的心,懂得發(fā)現(xiàn)對方的長處,并且能夠揚長避短,我們的生活一定會變得更加輕松愉快和豐富多彩。 一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每天就用一根
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自然的啟示類文章
大自然的啟示 在我們這個多姿多彩的大千世界里，科學家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多先進設(shè)備。 比如：日光燈是科學家愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間飛行發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇
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啟示類選擇題解題方法
啟示類選擇題解題方法
題型特點
啟示類選擇題，一般是題干列舉一段材料或一個事例，要求學生從經(jīng)濟、政治、文化、哲學角度談啟示。這類試題主要考查學生獲取和解讀材料信息的能 -
如何寫評論類文章
如何寫評論類文章 如何寫評論類文章 寫評論類文章，需要注意以下幾點： 1、詳盡了解所評事件 在沒有詳盡了解事件之前，請不要撰寫評論類文章，因為你的評論一定會偏離軌道。寫評論
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應(yīng)用類文章
應(yīng)用文類作文結(jié)構(gòu) 四級寫作目前考過的應(yīng)用類作文包括：建議信、投訴信、競選演說詞、景點介紹和海報，另外，拒絕信、求職信、申請信、祝賀信、倡議書等校園生活中常涉及的應(yīng)用文
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如何寫綜述類文章
如何寫綜述類文章
綜述類文章寫作步驟
1.確立題目：選擇自己熟悉和有想法的題目
2.選擇關(guān)鍵詞，查閱文章：
（1）關(guān)鍵詞的選擇和文獻檢索步驟：先范圍小些，相關(guān)程度高些————檢索閱讀 -
環(huán)保類文章
環(huán)保類文章(精選20篇)環(huán)保類文章（一）： 保護我們的綠色家園大自然是我們的家，我們要愛護大自然，保護大自然，綠化大自然，更要關(guān)注環(huán)境，保護環(huán)境。我們在這個世界上生活，就應(yīng)愛護它，因
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環(huán)保類文章
關(guān)于環(huán)保的文章
環(huán)境已經(jīng)越來越惡劣了，空氣也不再清鮮了，到處都是灰土和沙塵，恐怕百年后的今天，地球已經(jīng)面目全非，會變成一片汪洋，無法再讓我們居祝為了這樣的情況發(fā)生，我覺得大家 -
勵志類文章（模版）
你可以為了一個人改變，你可以因為一個動作轉(zhuǎn)變，不是眼前的利潤讓你改變，而是你心中有些不屬于自己思念的知識，人生不要多看，不要多知，該學會的沒人阻止你，該你學不會的，你費盡九牛
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如何寫評論類文章
如何寫評論類文章
寫評論類文章，需要注意以下幾點：
1、詳盡了解所評事件
在沒有詳盡了解事件之前，請不要撰寫評論類文章，因為你的評論一定會偏離軌道。寫評論類文章，需要我們知道 -
反腐倡廉類文章
廉潔之道 以德為本
——加強黨風廉政建設(shè)之心得
貝躍東
寧?？h商務(wù)局黨組書記、局長
德為廉潔執(zhí)政之本
中華文化博大精深，內(nèi)涵豐富。廉潔文化作為中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要組成 -
計劃生育類文章
（一）《人口與計劃生育法》等政策法規(guī)
1、認真貫徹落實《人口與計劃生育法》
5、我國是人口眾多的國家，實行計劃生育是國家的基本國策
6、國家推行計劃生育，使人口增長同經(jīng)濟社會 -
情感類文章范本
情感類文章一般范式 操作要領(lǐng) 以情感為主線，以個性品讀為感悟積累的方法組織教學。 認識與意圖 注重引導學生在語言的習得、感悟、理解和運用的過程中借助多種生活情境的創(chuàng)
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成長類文章
【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣
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公務(wù)員申論短評類文章的作答方法
在山東省等省市的申論考試中，經(jīng)?？梢砸姷竭@樣一種題型，要求就給定材料中的現(xiàn)象、對象或問題寫一篇短小的評論，我們稱之為“短評類文章”或“小評論”。 與申論試卷中大議論文
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啟示類作文
在五年級第四單元習作園地要求同學們來寫一篇有關(guān)“一件事、一句話或一幅漫畫的啟示”的作文?，F(xiàn)在讓我們共同來寫這篇習作吧。 首先，還是讓我們讀一下習作要求： 寫出你從生活
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關(guān)于《企業(yè)管理》雜志“方法”類文章的寫法（共5篇）
關(guān)于《企業(yè)管理》雜志“方法”類文章的寫法
——致一位作者的信×××您好！
您的文章《×××××××××××××》收閱。
該文有3個問題：
1.失之過寬：“激勵”是個太大的題 -
Compare and contrast essay writing 比較類文章的書寫方法
Compare and contrast essay writing
Comparing the ‘Blue Nude’ by Pablo Picasso with the ‘Blue Nude’ by Henri Matisse, both two images indicate a woman with t
