專題：求梯形面積
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梯形面積
各位評(píng)委老師你們好 今天我要說課的的內(nèi)容是（ 梯形的面積），我將從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)流程、四個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行介 一、 我對(duì)教材的解讀 《 梯形
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梯形的面積
《梯形的面積》說課稿 官渡小學(xué) 黃曉容 2013.12.4 一、說教材 1、說教材的地位和作用 《梯形的面積》是人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元的一個(gè)課時(shí)。這節(jié)課，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了梯形
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梯形的面積
《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上探索并掌握梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，能利用公式求梯形的面積。 2、進(jìn)一步體會(huì)利用轉(zhuǎn)化的方法解決問題。通過動(dòng)
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梯形的面積
梯形的面積
教學(xué)內(nèi)容
教材第88——89頁。
教學(xué)目標(biāo)
1、 使學(xué)生理解梯形面積公式的推導(dǎo)過程，掌握梯形的面積計(jì)算公式。
2、 能應(yīng)用公式正確地計(jì)算梯形的面積。
教學(xué)重點(diǎn)
理解 -
梯形的面積
一、說教材
1、說課內(nèi)容：《梯形面積的計(jì)算》，這一課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算平行四邊形、三角形面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
2、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解梯形面積計(jì)算公式，能正 -
梯形的面積
課題梯形的面積課型新授課設(shè)計(jì)說明梯形的面積是在學(xué)生掌握了平行四邊形和三角形的面積計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生已掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，有了一定的推理能力，充分利用
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《梯形面積》說課稿
《梯形面積》說課稿 《梯形面積》說課稿1 今天我說課的內(nèi)容是：一、說教材1、說教材的地位和作用《梯形的面積》是人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元的一個(gè)課時(shí)。這節(jié)課，是在學(xué)生認(rèn)
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梯形面積計(jì)算（定稿）
梯形面積計(jì)算
教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)80頁
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生發(fā)現(xiàn)梯形面積公式的推導(dǎo)方法，理解公式的形成，并能運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，發(fā)展實(shí)踐能力。
2、通過對(duì)面積公式 -
梯形面積教案
梯形面積教案 一、內(nèi)容：形的面積 二、教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生理解梯形面積計(jì)算公式的來源，能夠運(yùn)用公式正確地計(jì)算梯形的面積，并會(huì)計(jì)算一些簡(jiǎn)單的有關(guān)梯形面積的實(shí)際問題。 2步培養(yǎng)學(xué)
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直角梯形面積公式
直角梯形面積公式S=（上底+下底）×高÷2
梯形是上下兩條邊平行的四邊形狀，你按照一個(gè)對(duì)角線可以把它分成兩個(gè)高相同的三角形，三角形面積公式是“底乘以高除以2”，所以梯形就是：“上 -
《梯形的面積》教案
教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第95頁主題圖、96頁例3、第96頁做一做， 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能 通過觀察、猜想、操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式。發(fā)
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梯形的面積計(jì)算
“梯形面積的計(jì)算”說課稿 各位老師大家好，我今天的說課題目是“梯形面積的計(jì)算”，下面我將從說 教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)、說
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梯形面積推導(dǎo)教案
教學(xué)課題： 《梯形面積公式》推導(dǎo) 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)年級(jí)：五年級(jí)執(zhí)教人：秦東 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)。 ①、讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)梯形，并標(biāo)出上下底和高。 ②、運(yùn)用“旋轉(zhuǎn)、平移、
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梯形面積教學(xué)設(shè)計(jì)
《梯形面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 旬陽縣麻坪鎮(zhèn)中心學(xué)校楊汝鵬 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第95至96頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在理解的基礎(chǔ)上掌握梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)，并能運(yùn)用公式正
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梯形面積教學(xué)設(shè)計(jì)
梯形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第88-90頁。教學(xué)目標(biāo)： 1、在實(shí)際情境中，認(rèn)識(shí)計(jì)算梯形面積計(jì)算的必要性。在自主探索活動(dòng)中，經(jīng)歷推導(dǎo)梯形面積公式的過程。 2、能應(yīng)用梯形的
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《梯形面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)第二單元圖形的面積（一），探索活動(dòng)（三）梯形的面積。 教學(xué)目的 1.知識(shí)與技能：能運(yùn)用梯形面積的計(jì)算公式，解決相應(yīng)的實(shí)際問題。2.過程與方法：在自主探索和小組
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梯形面積公教案
《梯形的面積》公開課教案 目標(biāo)： 1、在理解的基礎(chǔ)上掌握梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)，并能運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積。 2、通過動(dòng)手操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生
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《梯形面積》教學(xué)反思
《梯形面積》教學(xué)反思身為一位優(yōu)秀的老師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的《梯形面積》教
