專題：前語文人教版第六冊的
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語文人教五年級下冊 草船借箭 練習(xí)題
《草船借箭》習(xí)題 －、給加粗的字注音 丞相（ ） 飲酒（ ）都督（ ）懲罰（ ） 水寨（ ） 吶喊（ ） 調(diào)（ ）度 二、課文中出現(xiàn)了很多帶“然”的詞，請用線把他們和后面的解釋準(zhǔn)確地連起來，并選擇帶“然”的
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先做語文人
先做語文人
-——讀《我們二年級啦》有感
暑期逛書城，我被薛瑞萍老師著的《我們二年級啦》一書吸住了眼球（因為我任教的班下學(xué)期也進(jìn)入二年級啦）。于是我當(dāng)即買下它，捧回家細(xì)細(xì) -
語文人教五年級下冊 景陽岡 練習(xí)題（合集5篇）
《景陽岡》習(xí)題 一、讀拼音，寫詞語。 shāi shǎnɡ shào zī bǎnɡ ɡuǐ 酒 午 xiōnɡ pī lì 膛 二、組詞。 晌 哨（ 響 峭（ tiǎo（ ) 挑 tiào（ ） 三
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語文人教三年級上冊《陶罐和鐵罐》習(xí)題
........ 課堂同步訓(xùn)練 答案 一、御廚 羞恥 奚落 樸素 和睦相處 二、謙虛 堅強(qiáng) 重視 熱鬧 三、驕傲 軟弱 輕視 理睬 四、相提并論 和睦相處 無影無蹤 翻來覆去 五、1、厚厚
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語文人教一年級下冊《柳樹醒了》教案
........ 《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識“醒、雷”等8個生字。會寫“說、話”等6個字。 2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過朗讀感悟春天的美。 3．能發(fā)現(xiàn)春天里事
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語文人教三年級下冊環(huán)保標(biāo)語100條范文合集
........ 環(huán)保標(biāo)語100條 1. 環(huán)境你我他，綠色靠大家。 2. 不要讓綠色從身邊消失。 3. 保護(hù)環(huán)境，少說多做。 4. 保護(hù)環(huán)境=保護(hù)自己。 5. 美我校園重在每一舉動。 6. 請您足
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語文人教五年級下冊 再見了親人 練習(xí)題
《再見了，親人》習(xí)題 一、我會感受。 讀了課文，我感動于；感動于（ ）；感動于。 二、辨別近義詞，反義詞。近義詞： 擔(dān)心（ ）阻擊（ ）焦急（ ）供應(yīng)（ ） 故意（ ）支持（ ）偵察（ ）崎嶇（ ） 反義詞： 唯一（ ）溫暖（ ）困難
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語文人教五年級上冊感興趣的事 作文
........ 感興趣的事 到外婆那兒玩了幾天，我就回了家，我約好l同學(xué)，到公園釣魚，這可是我這一周最感興趣的事。 回家的第二天，我早上六點(diǎn)就起床了，匆匆吃完早飯，便下樓去找同學(xué)了，到
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語文人教四年級上冊《長城》教學(xué)設(shè)計5
《長城》教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過朗讀課文，使學(xué)生了解課文主要內(nèi)容。 2．學(xué)習(xí)生字，新詞。 3．交換資料，激發(fā)學(xué)生興趣。 4．了解各段主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)1、2自然段。 教學(xué)過程： 一、
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語文人教二年級上冊《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計2
《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識9個生字，能正確、工整、整潔地書寫10個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊(yùn)含的情趣和道理。 3、懂得要尊重別人的生
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語文人教彩色版九年級下冊《那樹》作者簡介
........ 《那樹》作者簡介 王鼎鈞，臺灣散文家。山東臨沂人，1927年生。14歲開始寫詩，后來從事更廣泛的文學(xué)創(chuàng)作，有小說、散文、隨筆、雜文、小品、電視劇、影評等。主要作品有散
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上好語文課,做好語文人
上好語文課，做好語文人 ——觀特級教師授課有感 李鳳霞 周末，一行七人直奔滄州影劇院，雖已至寒冬，影劇院里卻是暖意濃濃。王崧舟、盛新鳳、虞大明，宋運(yùn)來四位全國著名特級教師
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(通用)2006年中考語文人教四年制版專題復(fù)習(xí)……話題作文
2006年中考語文人教四年制版專題復(fù)習(xí)話題作文
（一）話題作文的內(nèi)容
1. “我”與社會?！拔摇笔莻€普遍概念，不必局限于單純的個人，“我”其實是作為這個時代的積極進(jìn)取的青年學(xué)子 -
小學(xué)語文人教實驗版一年級上冊語文教學(xué)計劃
小學(xué)語文人教實驗版一年級上冊 教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 以第三次全教會《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》
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小學(xué)語文人教一到六年級學(xué)的所有積累運(yùn)用
小學(xué)語文人教一到六年級學(xué)的所有積累運(yùn)用 第五冊 積累?運(yùn)用一（有關(guān)學(xué)習(xí)方面的名言警句）讀書有三到：心到、眼到、口到。讀書破萬卷，下筆如有神。學(xué)不可以已。溫故而知新。 學(xué)
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畢業(yè)前語
畢業(yè)前語（徐嘉惠）六年了—— 我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨， 那些酸甜苦辣， 我們也一起走過。 如今， 我們快要分別了， 同學(xué)、老師、學(xué)校的一草一木，與大雁一起， 一起飛向南方。 冬姑娘(何冰
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2 燕子（教案）語文人教部編版三年級下
2.燕子課題燕子課型新授課設(shè)計說明本文語言清新明快，描寫準(zhǔn)確生動，燕子活潑可愛的外形、輕快靈活的飛行姿態(tài)和文靜的休息場面，都躍然紙上，動靜結(jié)合，有聲有色，字里行間流露出作者對
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【教學(xué)設(shè)計】《窮人》(語文人教五四學(xué)制六上)5篇范文
《窮人》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《窮人》是人教版五四學(xué)制六年級上冊第四單元的一篇課文，作者是俄國作家列夫．托爾斯泰。課文講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)她的兩
