專題：人的本質(zhì)論
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本質(zhì)論
社會主義本質(zhì)論鄧小平社會主義本質(zhì)論有三個方面內(nèi)容：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力；消滅剝削，消除兩極分化；最終達(dá)到共同富裕。三個部分內(nèi)容是一個有機統(tǒng)一體：解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力是社
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人力資源與人力資本本質(zhì)論
人力資源與人力資本本質(zhì)論 發(fā)布時間：2011-7-11信息來源：中國論文下載中心 作者：湯躍躍 就范圍而言，廣義的資源包括人類生產(chǎn)、生活和其他社會生活可以憑借的生產(chǎn)要素，也包括公共性
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馬克思與費爾巴哈在人的本質(zhì)論上的根本區(qū)別1
馬院0901 熊婷婷 2009102010148 馬克思與費爾巴哈在人的本質(zhì)論上的根本區(qū)別 費爾巴哈基于人的自然屬性、社會屬性和精神屬性來分析人的本質(zhì),認(rèn)為人本質(zhì)就是上述屬性之總和;
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談你對社會主義本質(zhì)論的認(rèn)識
談你對社會主義本質(zhì)論的認(rèn)識
對于社會主義本質(zhì)論的認(rèn)識，首先我認(rèn)為要對社會主義這一詞有充分的認(rèn)識。要了解什么是社會主義，社會主義的來源，定義等等。只有從基本的開始了解，我 -
鄭亞偉-鄧小平社會主義本質(zhì)論對馬克思經(jīng)典理論的繼承和創(chuàng)新
鄭亞偉.鄧小平社會主義本質(zhì)論對馬克思主義經(jīng)典理論的繼承和創(chuàng)新[J].北方經(jīng)貿(mào),2000(12).
一、生產(chǎn)力的發(fā)展是人類社會發(fā)展根本動力的觀點，是《共產(chǎn)黨宣言》闡述的一貫思想，也是 -
鄧小平社會主義本質(zhì)論中沒有提公有制,這是否意味著公有制不是社會主義的本質(zhì)
九、鄧小平社會主義本質(zhì)論中沒有提公有制，這是否意味著公有制不是社會主義的本質(zhì)？ 鄧小平同志在視察南方的談話中提出，“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩
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如何寫人
怎樣寫好記事文？ 所謂記事的作文，是指偏重于寫事，力求通過一件或幾件事來表現(xiàn)文章主題的記敘文。把事情寫好，要注意以下幾方面： 好詞積累 良師益友桃李芬芳一視同仁聚精會神心領(lǐng)
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淺談人
人是一種很難解釋懂的動物，自己的內(nèi)心深處也許只有自己知道，也許自己都不知道...知道的人了解自己，卻無法走出自己，不知道的連自己都無法解釋...白天不懂夜的黑，黑夜不懂晝的美。
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如何寫人
如何寫人寫人的文章可以寫很多，可以寫自己熟悉的人、敬佩的人，也可以寫自己身邊的同學(xué)、好朋友，也可以寫和你有過一面卻給你留下深刻印象的人。寫人的文章離不開寫事，一定是他曾
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寫人
我印象最深刻的一個人作文 在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師—— 郭來勉。讀5年級那時的我任性、驕傲、愛耍小脾
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《人》教案
《人是一根能思想的葦草》教案 一、教學(xué)目的 1、啟發(fā)學(xué)生作為人的主體性意識，以及生為人的自豪。 2、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀，摒棄低俗的人生觀。 二、教學(xué)設(shè)想 1、老師引導(dǎo)
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人生情
親情，友情，愛情
通過大學(xué)心理課的學(xué)習(xí)，我對人世間最珍貴的情誼：親情，友情，愛情有了更進(jìn)一步的理解和體會。在此，希望能結(jié)合我自己的經(jīng)歷，分享幾點我的感觸與想法。
先談?wù)勎覀儚男【?/p> -
寫人
我的“野蠻爸爸”
我有一位“野蠻爸爸”，他對我的要求十分嚴(yán)格，希望我成為“天之驕子”。假如我有什么事沒做好，他那張慈祥的面孔會風(fēng)云突變，露出一雙十分可怕的小眼睛死死盯住 -
人整改措施
個人整改措施 東阿職教中心教師 馬建軍 按照黨的群眾路線教育實踐活動要求，貫徹落實教育實踐活動為民、務(wù)實、清廉的主題，對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)的要求，通過教育實
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人是什么教案
人是什么教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解中外哲學(xué)家對“人是什么”的回答。 2、搜集整理概括歸納文中的重要信息,品味富于文學(xué)色彩的語言。3、在質(zhì)疑思辯的過程中深刻思考人生的
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如何認(rèn)識人
教您如何去識人：1、牙齒不好的，脾氣一般都好。反之，一口利牙的人，脾氣不小。張飛是一例。
2、求人辦事，一口答應(yīng)者，一般都辦不成事。更要防備這種人可能是騙子。例如，高考之后，大學(xué) -
人工作總結(jié)
個人工作總結(jié) 送走繁忙充實的羊年，又迎來充滿希望的猴年，回顧過去的一學(xué)期，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲同時我也深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂。一個學(xué)期
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我的第一本安全護(hù)照:小鬼當(dāng)家、危險游戲、不要和陌生人說話 絕對小孩、父與子
阿笨貓(注音版):倒霉童年、和發(fā)明家
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