專題：人教版三年級(jí)倍的認(rèn)識(shí)
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最新三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案倍的認(rèn)識(shí)_人教新課標(biāo)-word文檔[精選合集]
《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （1）經(jīng)歷“倍”的概念的初步形成過程，體驗(yàn)“一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。 （2）在充分感知的基礎(chǔ)上建立“一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的計(jì)算思路。 （3）培養(yǎng)學(xué)生操
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倍的認(rèn)識(shí)的教學(xué)案
概念教學(xué)課三年級(jí)上冊(cè)《倍的認(rèn)識(shí)》備課過程 P50頁(yè) 教材的段落和意圖 1由學(xué)生喜愛的動(dòng)物圖片小白兔、小灰兔收胡蘿卜和白蘿卜的情境圖引入課題。 2介紹什么是倍，給出倍的概念
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三年級(jí)數(shù)學(xué)教案(倍的認(rèn)識(shí))
三年級(jí)數(shù)學(xué)教案（第六周）10.31 倍的認(rèn)識(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 1．理解掌握倍的概念，學(xué)會(huì)解決已知兩項(xiàng)求倍數(shù)，已知一項(xiàng)和倍數(shù)求另一項(xiàng)的問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。 2．經(jīng)歷倍的概念的形成
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三年級(jí)數(shù)學(xué)-倍的認(rèn)識(shí)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 設(shè)計(jì)思想“倍”是一個(gè)比較抽象的概念，學(xué)生建立和理解“倍”的概念，需要一個(gè)反復(fù)、持續(xù)的過程，因此，本節(jié)課教學(xué)中注重讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中
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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-五《倍的認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)課 人教新課標(biāo)(2014秋)（范文大全）
倍的認(rèn)識(shí) 單元復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 教材P50—P55的內(nèi)容 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.在老師的引導(dǎo)下，經(jīng)歷知識(shí)整理的過程,進(jìn)一步理解本單元的知識(shí)及相互聯(lián)系。 2.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步建立倍的概
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三年級(jí)數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識(shí)教案
倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生通過圈圖理解一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,體會(huì)數(shù)量之間的關(guān)系。 2、體驗(yàn)圈一圈、擺一擺的操作活動(dòng)，經(jīng)歷倍的概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)
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三年級(jí)《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
《倍的認(rèn)識(shí)》是《７的乘法口訣》中第４課時(shí)的內(nèi)容，這一課的教學(xué)目標(biāo)是：１、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過程；２、初步體會(huì)“倍”的意義，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的求倍數(shù)的問題；３、在用已有生活
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倍的認(rèn)識(shí)
倍的認(rèn)識(shí)課題倍的認(rèn)識(shí)課型新授課設(shè)計(jì)說明1.“倍的認(rèn)識(shí)”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，運(yùn)用演示、講解、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作等一系列活動(dòng)，理解“倍”的意義。
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倍的認(rèn)識(shí)
對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生們來說，倍數(shù)應(yīng)該要怎么去認(rèn)識(shí)呢?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的三年級(jí)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) ，希望能夠幫助到你! 三年級(jí)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)篇一 教學(xué)目標(biāo)：
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倍的認(rèn)識(shí)
《快樂的動(dòng)物——認(rèn)識(shí)倍》教學(xué)設(shè)計(jì) 東北師范大學(xué)附屬小學(xué) 王艷玲教學(xué)內(nèi)容： 北師版 二上 第七單元“分一分與除法”——快樂的動(dòng)物 （ 70 頁(yè)） 教學(xué)目標(biāo)： 1 ．通過操作、思考、交
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倍的認(rèn)識(shí)
倍的認(rèn)識(shí) 執(zhí)教教師：福州市鼓樓第二中心小學(xué) 劉 萍 指導(dǎo)老師：福州市鼓樓教師進(jìn)修學(xué)校 盧聲怡 福州市鼓樓第二中心小學(xué) 李 云 思考和提出的問題 ⒈選擇怎樣的素材更符合學(xué)生的認(rèn)
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倍的認(rèn)識(shí)
《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 通過觀察、比較、操作，溝通幾個(gè)幾和倍的聯(lián)系，使學(xué)生建立倍的概念,理解“倍”的含義,并能運(yùn)用倍的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、
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三年級(jí)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
三年級(jí)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 三年級(jí)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思1 學(xué)生在生活中很少接觸到“倍”，對(duì)倍感到很陌生，對(duì)倍的認(rèn)識(shí)而言幾乎就是一個(gè)0的開始。因此，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，首先關(guān)注的
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三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)教案
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 譚壩學(xué)校張藝偉 教學(xué)目標(biāo)： (1)通過觀察、比較、操作，溝通幾個(gè)幾和倍的聯(lián)系，使學(xué)生建立倍的概念,理解“倍”的含義,并能運(yùn)用倍的知識(shí)解決生
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三年級(jí)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
三年級(jí)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
三年級(jí)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思1
《倍的認(rèn)識(shí)》是《7的乘法口訣》中第4課時(shí)的內(nèi)容，這一課的教學(xué)目標(biāo)是：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念 -
人教新版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃
2012—2013學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期，是英語(yǔ)試行使用新教材的第一學(xué)年，為此，我緊緊把握新大綱、新教材的指導(dǎo)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法等，提
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倍的認(rèn)識(shí)說課稿
倍的認(rèn)識(shí)說課稿9篇 倍的認(rèn)識(shí)說課稿1 一、說教材今天這節(jié)課主要教學(xué)倍的認(rèn)識(shí)及理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。倍的關(guān)系是生活中最為常見的數(shù)量關(guān)系之一。建立倍的概
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《倍的認(rèn)識(shí)》說課稿大全
一、說教材㈠內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第71頁(yè)例1、例2。㈡教材的地位及前后聯(lián)系“倍的認(rèn)識(shí)”是第三冊(cè)第六單元“表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法”的重要內(nèi)容之一，教材從這里開始教學(xué)有關(guān)
