專題：如何讓小朋友數(shù)幾十
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《幾百幾十?dāng)?shù)相加減》教學(xué)反思
這是一節(jié)隨堂課。以隨堂課的態(tài)度，但應(yīng)對(duì)的卻是不熟悉的低年級(jí)段的學(xué)生。觀幾遍課堂后，反思如下：1.課堂時(shí)間的有效性。從課堂時(shí)間的有效性上分析，應(yīng)包括：教師問題的有效性，即有效提
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《幾百幾十?dāng)?shù)加減幾百幾十?dāng)?shù)的筆算》教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)說明《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。所以動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。本
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《口算除法(用整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù),幾百幾十?dāng)?shù))》
《口算除法（用整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)，幾百幾十?dāng)?shù)）》說課稿 ——宜城市劉猴鎮(zhèn)洪崗村小學(xué) 余婷婷 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好 ： 今天我說課的題目是:九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上第五
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幾百幾十加減幾百幾十
幾百幾十加、減幾百幾十課題幾百幾十加、減幾百幾十課型新授課設(shè)計(jì)說明1.培養(yǎng)學(xué)生遷移舊知識(shí)解決新問題的意識(shí)和能力。復(fù)習(xí)口算、口答、拆數(shù)，為新課做好鋪墊。使學(xué)生循序漸進(jìn)
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幾百幾十加減幾百幾十教案
幾百幾十加減幾百幾十 一、課題： 幾百幾十加減幾百幾十 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。 五、教學(xué)重難點(diǎn)：六、教學(xué)方法：講授法、合作探究法。 教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算幾百
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幾十本關(guān)于幼兒教育書籍
幾十本關(guān)于幼兒教育書籍,幼兒教育書籍目錄,幼兒書籍分類,幼兒早期教育書籍 D1 書名：《讓孩子自己做主》---- 培養(yǎng)具有思考力的孩子 作者： [美] 默納舒爾（Myrna B.Shure） 出版社：
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幾十加幾十教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：教材第70--71頁。 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、使學(xué)生掌握整十加整十的口算過程。2、會(huì)口算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)加法。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)歷整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)
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讓孩子做不聽話的小朋友故事
很多家長來幼兒園接孩子，喜歡問老師“孩子今天聽話嗎”，贊揚(yáng)別人家的孩子是說“你家孩子真聽話”，批評(píng)自家孩子則是說“你怎么這么不聽話”。在很多家長看來，聽話的孩子就是好孩
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[小學(xué)四年級(jí)]《口算一位數(shù)乘兩位數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口算一位數(shù)乘兩位數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)上冊(cè)第45~46頁，“做一做”及練習(xí)六第1、2、4題. 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十?dāng)?shù)
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用一位數(shù)除幾百幾十、幾千幾百的數(shù)的口算教案（共5則）
教學(xué)內(nèi)容教科書第31～32頁的例3、例4．教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生學(xué)會(huì)口算一位數(shù)除幾百幾十或幾千幾百的數(shù)的口算方法，能正確計(jì)算．2．初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和比較分析、總結(jié)概括的能力
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如何讓小朋友喜歡你？如何和小朋友溝通呢？調(diào)皮不聽話怎么辦？
如何讓小朋友喜歡你？如何和小朋友溝通呢？調(diào)皮不聽話怎么辦？ 對(duì)于一名教師，我覺得首先應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，但是是那種親切的笑而不是職業(yè)化的微笑，要讓小朋友覺得你有親和力，能和她們玩到
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本文精選一百幾十條歇后語
33、丈二和尚——摸不著頭59、潑出去的水——收不回 腦 60、騎驢看唱本——走著瞧 34、有借有還——再借不難 61、千里送鵝毛——禮輕情條歇后語，全部適合小學(xué)35、貓哭耗子—
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笑死幾十萬人的笑話
笑死幾十萬人的笑話 1.一天，牛給驢出了一個(gè)難題，問“蠢”字下面兩只蟲子哪只是公的，哪只是母的。驢絞盡腦汁，還是答不上來。牛罵道：真是頭蠢驢，男左女右嘛！ 2. 畢業(yè)后七年，總算接了
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幾十種園林常用規(guī)范表格
幾十種園林常用規(guī)范表格，看看對(duì)你是否有用： 施工單位施工用表 工程開工復(fù)工報(bào)審表 施工組織設(shè)計(jì)（方案）報(bào)審表 分包單位資格報(bào)審表 報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表 工程款支付申請(qǐng)表 監(jiān)理工程師通知
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幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì)
“幾百幾十加減幾百幾十”教學(xué)設(shè)計(jì) 教師：李志華 教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷探究“幾百幾十加、減幾百幾十”的筆算過程，能正確筆算幾百幾十加、減幾百幾十。 2.參與觀察、計(jì)算、交
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幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì)
《幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)設(shè)計(jì) 文風(fēng)小學(xué)：黃云輝 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解并掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2．培養(yǎng)學(xué)生在不同的方法中擇優(yōu)的意識(shí)和遷移舊
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幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì)
“幾百幾十加減幾百幾十”教學(xué)設(shè)計(jì) 新壩九年制學(xué)校 朱昌新 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第14頁例3 教材分析： 本課教學(xué)“幾百幾十加減幾百幾十”的筆算，包括進(jìn)位
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同學(xué)幾十年后差距（含五篇）
這張照片，是1977年，老太太帶的一個(gè)高中班（馬賽克見諒） 這個(gè)班很特別，不僅因?yàn)檫@是某個(gè)山區(qū)那個(gè)小縣城唯一一所高中的唯一一個(gè)班，還因?yàn)檫@群學(xué)生招生時(shí)其實(shí)還沒恢復(fù)高考（也就是說他
