專題：人教版五年級(jí)組合圖形
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五年級(jí)上冊(cè)組合圖形說課稿
五年級(jí)上冊(cè)《組合圖形面積》說課稿
各位評(píng)委：今天我說課的內(nèi)容是關(guān)于《組合圖形面積》。
《組合圖形面積》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng) -
五年級(jí)《組合圖形面積》說課稿
五年級(jí)《組合圖形面積》說課稿 五年級(jí)《組合圖形面積》說課稿1 各位評(píng)委：今天我說課的內(nèi)容是關(guān)于《組合圖形面積》?！督M合圖形面積》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版五年級(jí)上冊(cè)第
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組合圖形面積
組合圖形面積——說課稿 一、教材分析 《組合圖形面積》是人教版九年義務(wù)數(shù)學(xué)教科書第十一冊(cè)的重要內(nèi)容。 學(xué)生在三年級(jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了面積與面積單位，知道長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)
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組合圖形說課稿（大全）
組合圖形面積說課稿 長(zhǎng)陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉小敏 我說課的內(nèi)容是北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元《組合圖形面積》，下面我從教材、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等方面來說我這節(jié)課的
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《組合圖形》參考教案
《組合圖形》參考教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、在觀察，交流和操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)組合圖形的過程。 2、認(rèn)識(shí)組合圖形，能把簡(jiǎn)單的組合圖形分解成幾個(gè)基本的圖形。 3、在具體的事物中
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組合圖形教案
《組合圖形的面積計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 《組合圖形的面積計(jì)算》是選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元P92-93內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生初步
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圖形組合教案
活動(dòng)方案設(shè)計(jì) ——圖形組合 姓名：王露 作者工作單位：哈達(dá)幼兒園 郵編：150000 活動(dòng)名稱: 圖形組合 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道并能夠?qū)缀螆D形進(jìn)行自由組合、拼搭； 2、通過動(dòng)手操作，
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五年級(jí)數(shù)學(xué)組合圖形教學(xué)設(shè)計(jì)5篇
《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) ： 1、在自主探索的活動(dòng)中，理解組合圖形面積的計(jì)算方法。 2、能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效的選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。
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五年級(jí)《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
五年級(jí)《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版教科書第九冊(cè)第75~76頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1、在自主探索的活動(dòng)中，理解計(jì)算組合圖形面
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五年級(jí) 數(shù)學(xué)組合圖形教學(xué)設(shè)計(jì)（合集5篇）
《組合圖形面積》教學(xué)設(shè)計(jì) ——花海鎮(zhèn)中心小學(xué) 何玉海 一、教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第6單元“組合圖形面積”。 （數(shù)學(xué)書P88~89） 二、教學(xué)目標(biāo) 1、在自主探索的活動(dòng)中，歸納組合圖形面
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五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《組合圖形面積》教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《組合圖形面積》教案 目標(biāo) 、在探索組合圖形面積計(jì)算的方法中，體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并能靈活運(yùn)用分割法、添補(bǔ)法、割補(bǔ)法將組合圖形轉(zhuǎn)化為基本圖形。 2、在應(yīng)用
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組合圖形的面積
《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第75、76頁。 教材分析 本節(jié)課是五年級(jí)上學(xué)期第五單元第一課時(shí),在本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形,
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組合圖形的面積
數(shù)學(xué)教研 教學(xué)設(shè)計(jì) 紅星中心小學(xué) 秦 繼 紅 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級(jí)上教材第21頁例10及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): 1.在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。 2.能根
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組合圖形面積說課稿
組合圖形面積——說課稿 一、教材分析 《組合圖形面積》是冀教版九年義務(wù)數(shù)學(xué)教科書五年級(jí)上冊(cè)的重要內(nèi)容。學(xué)生在以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了面積與面積單位，知道長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算
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《組合圖形面積》說課稿
《組合圖形面積》說課稿 我說課的內(nèi)容是《組合圖形面積》。下面我和大家匯報(bào)一下我的設(shè)想,我從教材；教法學(xué)法；教學(xué)流程；板書設(shè)計(jì);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)這幾個(gè)方面來談一談。 一、說教材。 1
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《組合圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)
第13課組合圖形 鹽城市崇禮路小學(xué) 羅茂坤 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)不同文件間的復(fù)制與粘貼操作；學(xué)習(xí)用“取色”工具取得其他圖形文件中顏色的方法。 過程與方法：在不同文件間
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組合圖形教學(xué)設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)單組合圖形的面積 教學(xué)目標(biāo)： 1、在自主探索的活動(dòng)中，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。 2、能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法進(jìn)行解答。 3、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解
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組合圖形教學(xué)設(shè)計(jì)
《組合圖形教學(xué)》設(shè)計(jì) 團(tuán)結(jié)小學(xué) 王緒來 教學(xué)內(nèi)容： 人教版教材第九冊(cè)組合圖形的面積計(jì)算例題和練一練，以及課后練習(xí)。 教材分析：實(shí)際生活中我們見到的很多物體，它們的表面積都不
