專題：認(rèn)識厘米教學(xué)反思評課
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認(rèn)識厘米評課
《認(rèn)識厘米用厘米量》評課稿 這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)對長短的概念有了初步的認(rèn)識并會直觀的比較一些物體的長短的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，建立1厘米的長
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《認(rèn)識厘米》評課修改
《認(rèn)識厘米》評課 《認(rèn)識厘米》這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：通過觀察、測量等活動，讓學(xué)生認(rèn)識長度單位“厘米”，初步建立1厘米的長度觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用計量工具測量較小物體的長度，同時
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認(rèn)識厘米教學(xué)反思（匯編）
認(rèn)識厘米教學(xué)反思身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？下面是小編整理的認(rèn)識厘米教
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認(rèn)識厘米教學(xué)反思
認(rèn)識厘米教學(xué)反思
認(rèn)識厘米教學(xué)反思1
認(rèn)識厘米是本章第二節(jié)內(nèi)容，這部分內(nèi)容主要是培養(yǎng)學(xué)生從測量的角度觀察和分析日常生活中現(xiàn)象的意識，拓展學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題 -
認(rèn)識厘米教學(xué)反思
《認(rèn)識厘米 用厘米量》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，主要是使學(xué)生認(rèn)識1厘米的長度及會用厘米作單位測量物體的長度，初步體會測量方法能解決生活中的實際問題。在上完這節(jié)課后，我
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認(rèn)識厘米教學(xué)反思
認(rèn)識厘米教學(xué)反思1
本節(jié)課是對厘米的認(rèn)識，看上去似乎很簡單，但是對于一年級的孩子來說，完全是新的東西，如何能夠充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)到的知識很好的運用到生活中，至 -
認(rèn)識厘米教學(xué)反思
認(rèn)識厘米教學(xué)反思15篇
認(rèn)識厘米教學(xué)反思1
學(xué)生對于厘米的的概念應(yīng)該比較熟悉，如常見的學(xué)生尺，三角板等都帶有厘米刻度，學(xué)生也用尺子量過簡單的圖形的長度。所以剛開始學(xué)習(xí)厘米 -
《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思
《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思 《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思1 厘米和米是長度單位中最基礎(chǔ)的單位，也是最容易理解和掌握的。在目標(biāo)中的體現(xiàn)建立厘米和米的表象，能根據(jù)實際情況估測生活中的物
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認(rèn)識厘米教學(xué)反思
認(rèn)識厘米教學(xué)反思 “認(rèn)識厘米”是在學(xué)生“認(rèn)識線段”的基礎(chǔ)上教學(xué)的，這是學(xué)生認(rèn)識的第一個長度單位。也是今后學(xué)習(xí)“米、分米、毫米、千米”等其他長度單位的基礎(chǔ)。抓住重點，
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認(rèn)識厘米教學(xué)反思
認(rèn)識厘米教學(xué)反思15篇
認(rèn)識厘米教學(xué)反思1
在一年級的時候，同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識了兩個長度單位：厘米和米，能體驗1米和1厘米的長度，理解1米=100厘米。本堂課是在實際活動中認(rèn)識長度單位分 -
《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思
我在教學(xué)長度單位《厘米的認(rèn)識》這部分知識時，考慮到學(xué)生初次接觸，因此教學(xué)重點是掌握“1厘米”的實際長度，使學(xué)生建立起單位長度的觀念，《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思。（一）抓住重點，認(rèn)識
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認(rèn)識厘米教學(xué)反思
認(rèn)識厘米教學(xué)反思15篇
認(rèn)識厘米教學(xué)反思1
厘米和米是長度單位中最基礎(chǔ)的單位，也是最容易理解和掌握的。在目標(biāo)中的體現(xiàn)建立厘米和米的表象，能根據(jù)實際情況估測生活中的物體。 -
認(rèn)識厘米教學(xué)反思
這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容非常多，包括認(rèn)識厘米、測量物體的長度，畫出幾厘米長的線段，認(rèn)識厘米教學(xué)反思。在認(rèn)識概念的時候，先圍繞 一厘米這個最基本的單位展開。先讓學(xué)生觀察1厘米，再在自
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《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思
《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思 認(rèn)識厘米是建立抽象的數(shù)學(xué)概念的過程，需要經(jīng)歷從直觀到抽象，再由抽象回到具體的過程，學(xué)生要通過不斷的感知、體驗、實踐和交流反思，形成理性認(rèn)識。 我在教
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認(rèn)識厘米教學(xué)反思（★）
《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思 李家莊小學(xué) 李澤梅 2014.10 認(rèn)識厘米是本章第二節(jié)內(nèi)容，這部分內(nèi)容主要是培養(yǎng)學(xué)生從測量的角度觀察和分析日常生活中現(xiàn)象的意識，拓展學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決
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《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思
《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思 八緯路小學(xué) 秦英 《認(rèn)識厘米》這節(jié)課，一直是我比較喜歡的一節(jié)課，本次授課我繼續(xù)使用了我?guī)啄昵霸O(shè)計的教案，收到了很好的教學(xué)效果。 成功一：童話導(dǎo)入，激發(fā)興
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認(rèn)識厘米教學(xué)反思（合集）
《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思 《認(rèn)識厘米》這節(jié)課目的在于通過觀察、測量活動，讓學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念，引導(dǎo)學(xué)生用計量工具測量較小物體的長度，從而提高學(xué)生的
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《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思（模版）
《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思 低數(shù)組 黃昕 這是一節(jié)實踐性較強的活動課。讓學(xué)生通過觀察、測量等活動，使學(xué)生建立統(tǒng)一長度單位的必要性，之后讓學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長
