專題：認識厘米練習(xí)題
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米和厘米的認識練習(xí)題
米和厘米的認識練習(xí)題 1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”． （1）25厘米○2米 （2）100厘米○1米 （3）51厘米○49厘米（4）98米○89米 （5）1厘米○1米（6）10厘米○1米 （7）56米○65米（8）50厘米○5米 （9）33厘米○3
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認識厘米
課題:認識厘米
課前談話，
整理學(xué)具
師：為了表揚大家老師在課前給大家講個故事好不好？這個故事的主人公就是他了（出示動畫）老師講故事：有一天，科里亞從家門口起走了1步——10步，挖了 -
認識厘米
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第一單元 《認識厘米 用厘米量》教學(xué)案例及反思 南寧市華衡小學(xué)：甘慧娟 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)二年級上冊教科書第3頁及練習(xí)一相關(guān)練習(xí)。 【教學(xué)
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認識厘米、用厘米量練習(xí)題教案5篇
認識厘米，用厘米量練習(xí)題教案 教學(xué)內(nèi)容： 《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級上冊第3頁，練習(xí)一第1—3題 教學(xué)目標： 1、在具體的情境中體會建立統(tǒng)一長度單位必要性，知道長
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米和厘米的認識練習(xí)題(一)（五篇）
米和厘米的認識練習(xí)題(一) 姓名 一、1．填一填 7米=厘米 2米+50厘米=米 400厘米=米24厘米+10厘米=厘米 40米+5米=米 1米=厘米 135厘米=米厘米 23米+20米
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《認識厘米》教案
教學(xué)內(nèi)容長度單位的初步認識（認識厘米）課型新授課已有知識能簡單的測量物體。教學(xué)目標1、經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，體會建立統(tǒng)一度量單位的重要性。2、在觀察和測量活
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《認識厘米》教案
數(shù)學(xué) 二年級上冊 第五單元 厘米和米 第2課時 教案 《認識厘米》教案 主備人： 教學(xué)目標： 1、知識目標：初步認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度概念，學(xué)會用刻度尺量物體長度的方
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教案認識厘米
《厘米的認識》教案 教學(xué)內(nèi)容：一年級下冊第75—76頁。 教學(xué)目標： 1、結(jié)合實際，使學(xué)生體會建立統(tǒng)一長度單位的必要性。 2、認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。 3、會用
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《認識厘米》說課稿
《認識厘米》說課稿 《認識厘米》說課稿1 曹xx老師的這節(jié)課充分體現(xiàn)了新課改的教學(xué)理念，向?qū)W生提供了充分的從事數(shù)學(xué)活動的機會，始終讓學(xué)生在實踐中去觀察、探究和討論，使學(xué)生
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厘米和米認識
厘米和米認識 教學(xué)目標： 1． 使學(xué)生認識長度單位厘米和米。知道1厘米、1米的實際長度，初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法（限整厘米），知道1米等于100厘米。 2． 使學(xué)生初步認識線段，學(xué)
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厘米的認識
厘米的認識 教學(xué)目標： １、在實踐活動中認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。 ２、結(jié)合實際，經(jīng)歷不同的方法測量物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，能用刻度尺正確測量
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認識厘米教案
認識厘米 教學(xué)目標： 1、 使學(xué)生知道不同的標準來量物體的長度，結(jié)果也是不同的。知道統(tǒng)一單位的重要性。 2、使學(xué)生認識尺。使學(xué)生初步認識長度單位——厘米，初步建立1厘米的長
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認識厘米教案
認識厘米 教學(xué)目標： 1、 結(jié)合實際問題，使學(xué)生經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，在測量活動中體會建立統(tǒng)一長度單位的必要性，形成相應(yīng)的長度觀念。 2、 通過解讀直尺，認識長度單
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厘米的認識
《厘米的認識》 【教材分析】 “對厘米、米的認識”這一課是學(xué)生認識長度單位的開始，也是今后學(xué)習(xí)其他長度單位和有關(guān)測量知識的基礎(chǔ)。教材以有趣的故事“阿福的新衣”為素材
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厘米的認識
《厘米的認識》教學(xué)設(shè)計 山東省萊蕪市苗山鎮(zhèn)中心小學(xué) 呂玲 【教學(xué)內(nèi)容】： 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第75頁信息窗一 【教學(xué)目標】： ⒈經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的過程，體會統(tǒng)一長度單
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《認識厘米》教案
二年級數(shù)學(xué)《認識厘米》教案設(shè)計及教后感 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊《認識厘米》第61-63頁。 教學(xué)目標： 1、認識長度單位厘米（cm），知道1厘米的實際長度，清楚1厘米和幾厘米的
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認識厘米教案
《認識厘米》 沈慶歡 一、創(chuàng)設(shè)情境，統(tǒng)一標準。 師：同學(xué)們，喜歡聽故事嗎？（生答）下面我們就來聽一個故事，故事里還有一個問題呢，可要仔細聽呀！ 播放課件 師：同學(xué)們想一想，徒弟為什么會把
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認識厘米(教案)
認識厘米 小朋友，你們喜歡聽故事嗎？下面我們一起來聽一個故事，故事里有一個問題，可要聽仔細咯! 引入“阿軒的新衣” 這衣服怎么做小了呢？誰能說一說為什么？ 老人的手比較大，小孩的
