專題：三角形的內(nèi)角和課堂實(shí)錄
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三角形課堂實(shí)錄[范文]
三角形課堂實(shí)錄
馬安中學(xué)-----徐付軍
一、對新授課課型的認(rèn)識
如何優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，是我們教育工作者追求的永恒的課題。“自主探究、合作交流”正是新一輪數(shù)學(xué)課 -
《三角形內(nèi)角和》數(shù)學(xué)教案（通用）[合集]
《三角形內(nèi)角和》數(shù)學(xué)教案（通用6篇）作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的
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《三角形內(nèi)角和》說課稿
《三角形內(nèi)角和》說課稿15篇 《三角形內(nèi)角和》說課稿1 各位評委、老師大家好：我說課的題目是《三角形內(nèi)角和》，內(nèi)容選自人教版九年義務(wù)教育七年級下冊第七章第二節(jié)第一課時(shí)。
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三角形內(nèi)角和教案
三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析：
教材創(chuàng)設(shè)了一個有趣的問題情境，以此激發(fā)學(xué)生的興趣，引出探索活動。首先，教師應(yīng)使學(xué)生明確“內(nèi)角”的意義，然后引導(dǎo)學(xué)生探索三角形內(nèi)角和等于 -
三角形內(nèi)角和說課稿
探索與發(fā)現(xiàn)（一）-----三 角 形 內(nèi) 角 和 說 課 稿 一、教材分析 “三角形內(nèi)角和”是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元第三節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生認(rèn)識了三角形的主要特征和三角
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三角形內(nèi)角和教案
三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)
講課人：閆轉(zhuǎn)
一、 教學(xué)內(nèi)容：三角形內(nèi)角和（教材85頁的例五）
二、 教學(xué)目標(biāo)：
1、
2、
3、 知道三角形的內(nèi)角和是180°。 正確計(jì)算三角形中某一個角的度數(shù)。 -
三角形內(nèi)角和說課稿
《三角形的內(nèi)角和》說課稿 【說教材】 1、 說課內(nèi)容 今天我說課的內(nèi)容是北師大版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第27頁的《三角形內(nèi)角和》。 2、 教材分析 《三角形的內(nèi)
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三角形內(nèi)角和教案
三角形內(nèi)角和教案 教學(xué)內(nèi)容：課本第67頁。 教學(xué)目標(biāo):通過操作活動探索發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和是180度”的規(guī)律。通過量一量、剪一剪、拼一拼，培養(yǎng)學(xué)生合作能力、動手實(shí)踐能
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三角形內(nèi)角和教案
三角形的內(nèi)角和 教學(xué)設(shè)計(jì) 北坊小學(xué) 許燕 一、教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級下冊第五單元“三角形的內(nèi)角和”。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生親自動手，通過量、
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三角形內(nèi)角和說課稿
本課是三角形的內(nèi)角和是北師大版四年級下冊第二單元的內(nèi)容，是三角形的一個重要性質(zhì)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何的基礎(chǔ)，經(jīng)過第一學(xué)段以及本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于三角形已經(jīng)有了直觀的認(rèn)識
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三角形內(nèi)角和說課稿
《三角形的內(nèi)角和》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家上午好！今天我說課的內(nèi)容是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第四單元“角與三角形的認(rèn)識”信息窗2中的第二課時(shí)《三角形的內(nèi)角和》。
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三角形內(nèi)角和說課稿
三角形的內(nèi)角和 各位評委老師，大家好，我是XX號考生，我今天說課的題目是《三角形的內(nèi)角和》。下面我將從教材分析，學(xué)情分析，教法，學(xué)法，教學(xué)過程，及板書設(shè)計(jì)六個方面展開我的說課。 一
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三角形內(nèi)角和教案
三角形內(nèi)角和 ----- 08數(shù)本 彭春玲 【教學(xué)內(nèi)容】：人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第95頁內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、掌握三角形內(nèi)角和定理，并能進(jìn)行簡單的運(yùn)用。 2、在探
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三角形的內(nèi)角和
“三角形的內(nèi)角和”教案設(shè)計(jì) 教者：李艷波 教學(xué)內(nèi)容：“三角形的內(nèi)角和”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）四年級下冊第五單元第四課時(shí)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：讓學(xué)生親自
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《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì)
《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容:教材第67頁例6、“做一做”及教材第69頁練習(xí)十六第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1.通過動手操作，使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。2.
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三角形內(nèi)角平分線定理
三角形內(nèi)角平分線定理：三角形任意兩邊之比等于它們夾角的平分線分對邊之比。 已知：如圖8-4甲所示，AD是△ABC的內(nèi)角∠BAC的平分線。
求證： BA/AC=BD/DC;
思路1：過C作角平分線AD的 -
教案三角形內(nèi)角和（大全五篇）
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過操作活動探索發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和是180度”的規(guī)律。
2、在操作活動中，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、動手實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。并運(yùn)用新知識解決問題 -
三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)
三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)
雷 姣【主題】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》(人教版) 四年級下冊第85頁。
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
認(rèn)識三角形，通過觀察、操作、了解三角形內(nèi)角和是180度。
