專題：三年級上冊人教版數(shù)學
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(最新)人教三年級數(shù)學上冊第五單元教學設計
第五單元 時 分 秒 秒 的 認 識 學習內(nèi)容：（人教版），三年級上冊，第59—61頁，練習十四第1、3題。 內(nèi)容分析：結合學生熟悉的新年聯(lián)歡晚會的場景，使學生直觀認識生活中“秒”的存在。教
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(最新)人教三年級數(shù)學上冊第三單元教學設計
第三單元 四 邊 形 第一課時 四邊形的認識 學習內(nèi)容 本冊教材第34—36頁上的例1、例2，完成“做一做”中的題。 內(nèi)容分析： 《四邊形》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書—
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2018年人教小學三年級數(shù)學上冊教材分析
小學三年級《數(shù)學》上冊教材分析 姜家小學 陳磊 一、 本冊教學內(nèi)容簡析 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：時、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法，測量，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，長方形和正方
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(最新)人教三年級數(shù)學上冊第一單元教學設計
第一單元 測 量 第 一 課 時 認識長度單位 —— 毫米 學習內(nèi)容 教材第2—3頁的內(nèi)容及練習一第1至第2題。 課程標準：“毫米的認識”這部分內(nèi)容，從知識方面來講有厘米的認識做基
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三年級數(shù)學上冊教案- 8.1.1 幾分之一 -人教新課標（2014秋）
分數(shù)的初步認識——幾分之一一、教材分析：這部分內(nèi)容是使學生初步認識幾分之一，會讀、寫簡單的分數(shù)，知道分數(shù)各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小。教材先通過例1~例2兩道例題，分別
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(最新)人教三年級數(shù)學上冊第七單元教學設計（5篇）
第七單元 分數(shù)的初步認識 第一課時 認識幾分之一 學習內(nèi)容： 教科書第91~93頁。 內(nèi)容分析：學生掌握一些整數(shù)知識的基礎上初步認識分數(shù)的含義。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴
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人教辦小學數(shù)學六年級上冊
人教辦小學數(shù)學六年級上冊《圓的面積》學生調(diào)研
課堂再現(xiàn)
以下是我在教學六年級上冊《圓的面積》一課前所做的學生調(diào)研。
幾何知識的初步認識按由易到難的順序貫穿在整個小 -
人教新版三年級教學計劃
2012—2013學年第一學期小學三年級英語教學計劃 本學期，是英語試行使用新教材的第一學年，為此，我緊緊把握新大綱、新教材的指導精神，認真學習教育思想、教學理念、教學方法等，提
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三年級數(shù)學上冊教案- 6.2 筆算乘法 -人教新課標（2014秋）
筆算乘法教學目標1．理解“滿十進一”的算理，進而類推出“滿幾十進幾”的算法．初步掌握筆算中的進位法則．2．培養(yǎng)學生對知識的類推能力．3．培養(yǎng)學生主動去獲取新知識的學習習慣．教學重
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(人教新課標)三年級數(shù)學上冊教案 噸的認識 1
噸的認識 1 教學目標 1. 知識目標： 讓學生認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。 2. 能力目標： 學會換算質量單位。 3. 情感目標： 使學生感受到生活中存在這些質量，激發(fā)學生的學習
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人教新課標三年級數(shù)學上冊教案可能性10教學設計
（人教新課標）三年級數(shù)學上冊教案 可能性 10教學內(nèi)容：
體念、判斷確定性與不確定性(課本P105、例1、例2，練習二十四的第1～3題)。 教學目標：
1.讓學生在猜想、實驗驗證、得出結論的 -
人教2014版三年級數(shù)學上冊第七單元：長方形和正方形教案[最終定稿]
第七單元長方形和正方形 【教學目標】： 1、經(jīng)歷從實際物體中抽象出幾何圖形的過程，掌握長方形和正方形的特點及長方形和正方形周長的計算方法。 2、通過多種動手活動，逐步系形
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冀教版三年級上冊數(shù)學應用題大全（大全）
冀教版三年級上冊數(shù)學應用題大全 1．一個果園里栽了125棵蘋果樹，梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。這個果園一共栽了多少棵樹？ 2．一段路長324米，已經(jīng)修了240米，剩下的計劃4小時修完
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人教三年級上冊語文的教學計劃[五篇范文]
三年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進
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三年級上冊語文教案語文園地一∣人教
語文園地 這個《語文園地》共設了三個板塊?！敖涣髌脚_”指導學生能和同學交流課文里有新鮮感的語句，有意識地積累自己感興趣、覺得優(yōu)美的語句。“詞句段運用”中包括交流發(fā)
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人教三年級上冊29掌聲教學設計
29、 《掌聲》教學設計 【課時目標】 1、通過自讀自悟、交流討論、感情朗讀來體會掌聲給英子帶來的變化及掌聲的含義。 2、初步感受通過描寫動作、神態(tài)來展示人物內(nèi)心世界
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三年級上冊數(shù)學試題測量人教新課標（含答案）
三年級數(shù)學上冊測量練習題命題人：一、問答題（注釋）1、畫下面度數(shù)的角．50°120°．【答案】如下圖所示：【解析】略2、用如圖的射線為角的一條邊，分別畫出65°、90°、135°的角．【答案
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三年級數(shù)學上冊
三年級數(shù)學上冊 《平行四邊形的認識》教學設計 木斯鄉(xiāng)烏圖中心校 努爾古麗平行四邊形的認識 【教學內(nèi)容】：教材37、38頁 【教學目標】： 1．使學生掌握平行四邊形的意義及特征，了
