專題:生本教育提倡先學(xué)后教
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生本教育
請(qǐng)各位成員根據(jù)自己情況安排好計(jì)劃,逐步實(shí)施。本學(xué)期課題組主要工作是為下學(xué)期生本教學(xué)全面鋪開(kāi)做好準(zhǔn)備。 準(zhǔn)備工作包括:
1 研究學(xué)習(xí)搜集生本教育書籍文章,掌握并樹(shù)立生本教育 -
生本教育
學(xué)習(xí)生本教育 提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平互助三中數(shù)學(xué)教研組 李守英 生本教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式。生本教育課堂,就應(yīng)該是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,采用自主探究、合作交
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生本教育
淺談情感教育在品德與社會(huì)教學(xué)中的作用 《品德與社會(huì)》課程是小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)促進(jìn)學(xué) 生良好的品德形成與社會(huì)發(fā)展的綜合課程。聯(lián)系該課程具有
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生本教育
一、學(xué)習(xí)理論剖析
(一)生本教育理念的認(rèn)識(shí)
生本教育就是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育和教學(xué)。其核心理念,就是高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生,把以往教學(xué)中主要依靠教師的教,轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽?/p> -
生本教育
生本課堂,幸福教育 在許多“過(guò)來(lái)人”的記憶中,讀書是以知識(shí)為中心,以教師講授為主,老師“滿堂灌”,千方百計(jì)使出渾身解數(shù)暗示、誘導(dǎo)學(xué)生往他設(shè)計(jì)的路上走,課堂基本波瀾不驚。學(xué)生
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教育走向生本
教育走向生本,教育激揚(yáng)生命 ——參加沈陽(yáng)渾南新區(qū)一小“生本教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)總結(jié) 教育是在“愛(ài)”的感召下,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。懷著相同的教育理念,探尋適合新區(qū)教育
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“生”本教育(5篇)
“生”本二
這是第二次參加“生”本學(xué)習(xí)了,從對(duì)“生”本教育的模糊、了解,探索等,尤其是通過(guò)“生”本我班有幾個(gè)后進(jìn)生明顯取得進(jìn)步,讓我從中體會(huì)到喜悅。
這次的生本學(xué)習(xí)讓我又 -
生本教育心得體會(huì)
生本教育心得體會(huì) 荷葉坪學(xué)校:許元梅“課改春之吹滿園。”9月28日,我校老師在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到永州馬坪學(xué)校學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)了幾節(jié)課,感受頗深。其最大的特點(diǎn)是突出學(xué)生、突出
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教育走向生本
《教育走向生本》讀后感從學(xué)校去年大力推行綠色課堂、生本課堂以來(lái),也曾看過(guò)廣州生本課堂的光碟,經(jīng)歷了我們的課堂上的課前小研究、小組合作交流、展示匯報(bào)等等的改變,對(duì)生本有
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生本教育交流材料
生本教育交流材料 現(xiàn)在我就結(jié)合郭建芳老師的課以及剛才的地理錄像課談一下自己對(duì)生本教育的幾點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)跟各位老師一起交流一下: 我覺(jué)得我們?nèi)タ匆还?jié)課時(shí)要抱著辯證的心
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生本教育論文
淺談生本理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 摘 要:生本教育的產(chǎn)生基于我國(guó)新的教學(xué)法的涌現(xiàn);基于新的教育實(shí)驗(yàn)的興起和素質(zhì)教育的不斷深入;基于提出者的加強(qiáng)知識(shí)發(fā)生過(guò)程與生本教育
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生本教育讀書筆記
《生本教育讀書筆記》 前段時(shí)間我借閱了《教育走向生本》一書。本書結(jié)合作者所開(kāi)展的從加強(qiáng)知識(shí)發(fā)生過(guò)程直到生本教育的實(shí)驗(yàn)研究。對(duì)生本教育的意義、概念、產(chǎn)生背景、哲學(xué)
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生本教育感悟
赴廣州學(xué)習(xí)生本教育感悟 4月2日至13日,在李局長(zhǎng)和我的帶領(lǐng)下,我縣各中小學(xué)部分校長(zhǎng)和教師一行51人,牢記唐局長(zhǎng)的囑托,帶著一份沉甸甸的責(zé)任,遠(yuǎn)赴廣州參加“全國(guó)生本教育理論與實(shí)
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生本教育心得體會(huì)
生本教育的心得體會(huì) 來(lái)到存瑞中學(xué)后我有幸接觸到了“生本教育”這一理念,隨后聽(tīng)了幾節(jié)老教師的示范課,初步感受了生本課,后來(lái)通過(guò)看觀摩課、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人閱讀生本教育的書籍
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“生本教育”學(xué)習(xí)體會(huì)
“生本教育”學(xué)習(xí)體會(huì) 通過(guò)學(xué)習(xí)《郭思樂(lè)教授的生本教育》,我懂得了什么是“生本教育”, “生本教育”是郭思樂(lè)教授創(chuàng)立的一種教育思想和教學(xué)方式。它是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育
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生本教育工作總結(jié)
一、點(diǎn)評(píng)情況:第一節(jié):胡艷的《簡(jiǎn)單機(jī)械》優(yōu)點(diǎn):教師對(duì)知識(shí)的把握系統(tǒng)、到位;學(xué)生的表現(xiàn)比較積極,學(xué)生提問(wèn)、質(zhì)疑活動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)生良好的求知欲;在學(xué)生的活動(dòng)中教師及時(shí)“插話”,說(shuō)明學(xué)
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生本教育隨筆
生本教育隨筆
夏官營(yíng)美豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊蘭
上一學(xué)期,我校讓每一位教師上一節(jié)生本展示課,我聽(tīng)了數(shù)學(xué)教師的五節(jié)課,讓我受益匪淺。我結(jié)合聽(tīng)課及我在生本課堂實(shí)踐中的一些做法,在此談一 -
生本教育學(xué)習(xí)心得(推薦)
生本教育學(xué)習(xí)心得西渠中學(xué)葉靜穎生本教育是由華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師,廣東省研究所所長(zhǎng)郭思樂(lè)教授主持開(kāi)展的,由課題研究帶動(dòng)的大型教育整體改革的實(shí)踐。生本教育主張由“師本