專題：s版六年級(jí)上自相矛盾
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六年級(jí)語(yǔ)文上2寓言兩則自相矛盾 畫蛇添足教案
六年級(jí)語(yǔ)文上2寓言兩則自相矛盾 畫蛇添足教案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址教學(xué) 要求 .會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課的生字,理解古文中常用字詞的含義。 2.能夠正確、流
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《自相矛盾》教案
《自相矛盾》教案 一、導(dǎo)入：教師說(shuō)兩句前后矛盾的話，讓學(xué)生評(píng)一評(píng)。1.同學(xué)們，今天的天氣真正好，陽(yáng)光明媚，大雪紛飛。2.我們班有85名同學(xué)，今天上課來(lái)了45名同學(xué)，四五班的同學(xué)
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自相矛盾教案
自相矛盾教案 本課的教學(xué)重點(diǎn)是：讀懂課文內(nèi)容，理解寓意；難點(diǎn)是初次接觸文言文，要教學(xué)生結(jié)合注釋，或查字典理解文中一些字的意思，進(jìn)而讀懂課文內(nèi)容。1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀并背誦課文。 2.
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成語(yǔ)故事自相矛盾
成語(yǔ)故事自相矛盾 成語(yǔ)故事自相矛盾1 【出處】《韓非子·`說(shuō)難》【解釋】矛，進(jìn)攻敵人的刺擊武器;盾，保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說(shuō)話做事前后抵觸，不動(dòng)腦筋。【
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《自相矛盾》教案
《自相矛盾》教案 一、教材分析 《自相矛盾》是小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元里面的一則寓言故事。主要講了一個(gè)賣矛和盾的人夸贊自己的矛和盾，他的話前后互相抵觸，不能自圓其說(shuō)
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《自相矛盾》教案
《自相矛盾》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)4個(gè)會(huì)認(rèn)字和5個(gè)會(huì)寫字。 2.通過(guò)閱讀課文，理解寓言的內(nèi)容。能夠聯(lián)系實(shí)際理解寓言所比喻的意思。 3.朗讀并背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀懂課文內(nèi)容
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自相矛盾教案
“讀《自相矛盾》童話故事，積成語(yǔ)”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、讀童話故事，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。 2、積累與童話故事有關(guān)的成語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。 3、培養(yǎng)孩子的閱讀能力。 二、教學(xué)重難
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自相矛盾教案設(shè)計(jì)
《成語(yǔ)故事》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí) 三 學(xué)科 語(yǔ)文 學(xué)校 金墩小學(xué)姓名 徐 俐 【教材簡(jiǎn)析】 《自相矛盾》是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元里面的一則成語(yǔ)故事。主要講了一個(gè)賣矛
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(語(yǔ)文S版)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 自相矛盾
寓言兩則 ——自相矛盾 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)4個(gè)會(huì)認(rèn)字和5個(gè)會(huì)寫字。 2.通過(guò)閱讀課文，理解寓言的內(nèi)容。能夠聯(lián)系實(shí)際理解寓言所比喻的意思。 3.朗讀并背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀懂課
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自相矛盾課本劇[合集5篇]
自相矛盾(課本劇) 人物：①賣矛和盾的人②賣羊肉串的人 ③賣花布的人④賣包子油條的人⑤一個(gè)圍觀者 道具：制作精致的矛和盾若干個(gè)、布匹、包子、油條 第一幕 (幕啟。沿街?jǐn)[
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自相矛盾造句（精選8篇）
篇1：自相矛盾造句（解釋：矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說(shuō)話做事前后抵觸。）1、剛才的發(fā)言前后自相矛盾，別人不知道該怎么理解。2、如果自相矛盾，那它就是不可靠
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《自相矛盾》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版]
《自相矛盾》教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以
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自相矛盾教案成品
自 相 矛 盾 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)本課6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容，知道自相矛盾的意思。 4、憑借課文中具體的語(yǔ)
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自相矛盾教案（大全五篇）
自相矛盾 一、揭示課題。 師：（左手拿鋼筆，右手拿消字筆）孩子們，請(qǐng)大家看我手里的這支鋼筆，寫字特別的清晰，任憑什么樣的消字筆都消不干凈；我這只手里有一支消字筆，功能特別好，任憑什么
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完整的自相矛盾 教案
設(shè)計(jì)的思路、方法 1針對(duì)的是越南留學(xué)生 ，越南的文化和中國(guó)的有很多相似之處。由于學(xué)生已經(jīng)達(dá)到高級(jí)水平，有一定的漢語(yǔ)基礎(chǔ)，因此可以開始讓學(xué)生接觸和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文言文。 2 關(guān)
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8、自相矛盾教案
8、成語(yǔ)故事 第一課時(shí) 自相矛盾 教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)本課1個(gè)生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。 3、理解課文內(nèi)容，知道自相矛盾的意思。 4、憑借課
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自相矛盾教學(xué)設(shè)計(jì)
自相矛盾教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)《自相矛盾》中的生字詞，理解“夸口”、“啞口無(wú)言”的含義。2、讀懂寓言故事的內(nèi)容，感悟寓言故事的寓意。3、了解古代寓
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自相矛盾教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、能理解課文內(nèi)容,知道成語(yǔ)自相矛盾的意思。 4、憑借課文中具體的語(yǔ)言材料,使學(xué)生
