專題：詩詞鑒賞的步驟與方法
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詩詞鑒賞的方法與步驟
對古代詩詞的鑒賞可分為三個(gè)階段：感知、感觸；鑒賞、評價(jià)；總結(jié)、表述。 一、感知、感觸 感知、感觸，就是讀詩、讀懂詩，可從以下幾個(gè)方面入手。 首先，要有古典詩詞知識積淀 1．了解古
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詩詞鑒賞六步驟(精)
古代詩詞鑒賞復(fù)習(xí)做古代詩詞鑒賞題首先要讀懂詩詞、讀懂題目的要求，從而明確題型，最后規(guī)范答題。 審題六必看（這幾個(gè)步驟最好按順序，讀懂詩詞，明確題型，磨刀不誤砍材工。） 注：《五
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詩詞鑒賞的主要方法有哪些
詩詞鑒賞的主要方法有哪些？ 一、 煉字型 1、提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么? 2、提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里? 3、解答分析：古人作詩講究煉字，這
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詩詞鑒賞與評價(jià)
首先，就詩詞批評而言，隨著一朵朵詩苑奇葩的次第綻放，詩歌批評之作也應(yīng)運(yùn)而生，其中不乏真知灼見。 “登山則情滿于山，觀海則意溢于?！边@是齊梁時(shí)代的劉勰提出來的，可遺憾地是《文
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詩歌鑒賞步驟及方法介紹(精)
詩歌鑒賞步驟及方法介紹 （一）讀懂內(nèi)容 一、看題目作者——題目定詩由，作者定詩風(fēng) 1、看題目——想緣由，想目的，想場景對象，想情感 ①表達(dá)作者寫作的緣由 ②表達(dá)作者寫作的目的 ③
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詩詞鑒賞答題步驟及分類和語言特點(diǎn)總結(jié)
詩詞鑒賞答題步驟及分類和語言特點(diǎn)總結(jié)
1．形象分析
把握詩詞的形象是感受詩情、領(lǐng)悟詩意的基本途徑。
形象可以是人物形象。
包括客觀形象（作者描寫的人物，如《赤壁懷古》中的 -
詩詞鑒賞
登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡， 黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓。 鸛雀樓，又名鸛鵲樓，據(jù)《清一統(tǒng)志》記載，樓的舊址在山西蒲州（今永濟(jì)縣，唐時(shí)為河中府）西南，黃河中高阜處，時(shí)有鸛雀
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詩詞鑒賞專題
詩詞鑒賞專題（2015-4-22） 蝶戀花 [宋]歐陽修 庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路②。 雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂
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詩詞鑒賞
詩詞鑒賞·感悟篇 （漢）無名氏：《古詩十九首》之十五生年不滿百，常懷千歲憂。 晝短苦夜長，何不秉燭游！ 為樂當(dāng)及時(shí)，何能待來茲？ 愚者愛惜費(fèi)，但為後世嗤。 仙人王子喬，難可與等期。
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詩詞鑒賞
中考古詩詞鑒賞解題方法指導(dǎo) 古詩詞鑒賞作為文學(xué)作品欣賞的內(nèi)容之一，成為中考必備的一類題型。這類題目的一般特點(diǎn)為：一是所選古詩詞以課本所學(xué)的為主，兼顧少量課外的，側(cè)重于七
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詩詞鑒賞范文
詩詞鑒賞常用術(shù)語及分類例說 牢記鑒賞常用術(shù)語，準(zhǔn)備對號入座。 1、感情基調(diào)：憂愁、傷感、惆悵、寂寞、孤獨(dú)、郁悶、閑適、恬淡、喜愛、喜悅、歡樂、激憤、悲壯、慷慨激昂等。
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詩詞鑒賞
《點(diǎn)絳唇》 蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。 見有人來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。 【作者】： 李清照(1084-1155?)號易安居士，齊州章丘（今屬山東濟(jì)
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詩詞鑒賞
詩詞鑒賞專題(之二) 鑒賞《氓》 1．對詩句的解說，不正確的一項(xiàng)是 A．“送子涉淇，至于頓丘”，“將子無怒，秋以為期”，表現(xiàn)出“氓”所追求的是位關(guān)心人、體貼人，有情有義的姑娘。 B．“女
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高中語文詩詞鑒賞答題步驟及詩詞分類和語言特點(diǎn)總結(jié)
高中語文詩詞鑒賞答題步驟及詩詞分類和語言特點(diǎn)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間：2011-08-25 瀏覽人數(shù)：359 本文編輯：高考學(xué)習(xí)
高中語文詩詞鑒賞答題步驟及詩詞分類和語言特點(diǎn)總結(jié)
詩歌鑒賞步驟
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古典詩詞鑒賞與朗讀
古典詩詞鑒賞與朗讀 關(guān)于中國古典詩詞一、中國古典詩詞 提起古典詩詞，有必要先解決一個(gè)問題，就是什么是古典詩詞。我以為，所謂中國古典詩詞，是指漢語言所獨(dú)有的一種有韻的最為
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陳與義詩詞鑒賞大全
陳與義詩詞鑒賞 詩人簡介 陳與義（1090～1138）宋代詩人。字去非，號簡齋。洛陽（今屬河南）人。歷官太學(xué)博士、中書舍人、禮部侍郎、翰林學(xué)士、參知政事。早期推重蘇軾、黃庭堅(jiān)和陳師道
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落花意象與詩詞鑒賞
落花意象與詩詞鑒賞 摘 要:古典詩詞創(chuàng)作中的各種意象昭示了我國詩詞鑒賞中意味無窮的審美特征,成為民族審美心理的物化表現(xiàn)?；ǘ浔臼敲篮檬挛锏南笳?，但是“落花”恰恰代表了
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九年級詩詞鑒賞
一、專題名稱：古詩詞鑒賞 二、課時(shí)安排說明： 詩：二課時(shí)詞：一課時(shí) 曲：一課時(shí) 三、專題說明： 這是應(yīng)09中考語文古詩詞鑒賞這一考點(diǎn)的需要設(shè)計(jì)的。因考慮到基礎(chǔ)與積累部分中有涉及古
