專(zhuān)題：詩(shī)詞五首介紹
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詩(shī)詞五首
詩(shī)詞五首 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1．了解作家作品；掌握部分重點(diǎn)實(shí)詞。 2．通過(guò)朗讀體會(huì)古詩(shī)文語(yǔ)言的音韻美，體會(huì)作者立意行文、遣詞造句的獨(dú)到之 處。 過(guò)程與方法 通過(guò)反復(fù)誦讀，體驗(yàn)
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詩(shī)詞五首（精選合集）
詩(shī)詞五首 總 課時(shí) 教學(xué)目的 1、 進(jìn)一步了解詩(shī)歌朗讀的技巧，并運(yùn)用朗讀知識(shí)反復(fù)詠?zhàn)x五首詩(shī)歌 2、 通過(guò)對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的品味欣賞，體會(huì)作者的思想感情 3、 通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的推敲，培
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詩(shī)詞五首5篇
九年級(jí)語(yǔ)文講學(xué)稿 主備人：冷秀芬 審核人：語(yǔ)文備課組 課題：詩(shī)詞五首 第一課時(shí) 課型：新授 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 1.學(xué)習(xí)《聞官軍收河南河北》《滁州西澗》兩詩(shī)，掌握本課出現(xiàn)的生字
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《詩(shī)詞五首》教案
《詩(shī)詞五首》名師教案 （一）教學(xué)建議 1.遵循部編新教材的編寫(xiě)理念，突出“雙主”教學(xué)的根本宗旨。 教學(xué)中，教師緊扣“立德樹(shù)人、守正創(chuàng)新、語(yǔ)文素養(yǎng)”這一教材編寫(xiě)理念，充分領(lǐng)悟教
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30.詩(shī)詞五首
26.強(qiáng)項(xiàng)令(范曄)
董宣，字少平，陳留郡圉地（在今河南開(kāi)封縣陳留鎮(zhèn)）人。??后來(lái)被特例征召為洛陽(yáng)縣令。當(dāng)時(shí)湖陽(yáng)公主的家奴白天殺了人，因?yàn)椴啬湓诠骷依?，官吏無(wú)法抓捕。等到公主出 -
《詩(shī)詞五首》學(xué)案
《詩(shī)詞五首》學(xué)案 使至塞上 一．文學(xué)常識(shí)精解。 《使至塞上》選自《王右丞詩(shī)箋注》，使：出使。作者是王維，字摩詰，唐朝山水田園詩(shī)派代表，史稱(chēng)“詩(shī)佛”，蘇軾稱(chēng)贊他的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”。
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毛澤東詩(shī)詞五首
沁園春 長(zhǎng)沙
毛澤東一九二五年獨(dú)立寒秋 湘江北去 橘子洲頭 看萬(wàn)山紅遍 層林盡染
漫江碧透 百舸爭(zhēng)流 魚(yú)翔淺底 萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由
悵寥廓 問(wèn)蒼茫大地 誰(shuí)主沉浮
攜來(lái)百侶曾游 憶 -
《詩(shī)詞五首》精品教案設(shè)計(jì)[范文模版]
《詩(shī)詞五首》精品教案設(shè)計(jì) 知識(shí)目標(biāo) 1、背誦五首詩(shī)詞曲，準(zhǔn)確把握詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。2、體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。 能力目標(biāo) 1、聯(lián)系詩(shī)人身世處境，結(jié)合詩(shī)中的描寫(xiě)抒情去把握
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蘇教版詩(shī)詞五首
詩(shī)詞五首(第一課時(shí)) 教學(xué)目的 1．學(xué)習(xí)前三首詩(shī),朗讀、背誦這三首詩(shī)詞。 2．理解三首詩(shī)歌的意境。 3．理解作者的思想感情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：（l）朗讀、背誦這三首詩(shī)詞。（2）理解作者的思
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30.詩(shī)詞五首
30、《詩(shī)詞五首》 一、教學(xué)目標(biāo) （一）調(diào)動(dòng)學(xué)生古詩(shī)朗讀技巧方面的積累，誦讀詩(shī)詞，理解詩(shī)意，領(lǐng)會(huì)詩(shī)情，品味詩(shī)韻。（二）進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)古詩(shī)詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞的興趣，感受古代詩(shī)詞
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《詩(shī)詞五首》說(shuō)課稿
《詩(shī)詞五首》說(shuō)課稿 《飲酒》 尊敬的各位評(píng)委老師： 你們好，我今天說(shuō)課的題目是陶淵明的《飲酒》，下面我從五個(gè)方面說(shuō)一下我對(duì)這堂課 的設(shè)計(jì)： 一、分析教材 《飲酒》是陶淵明棄官
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詩(shī)詞五首 王君
問(wèn)君能有幾多愁？ ——就《詩(shī)詞五首》的教學(xué)看語(yǔ)文課的整合效應(yīng) 人教版九年級(jí)上冊(cè)第25課由五首詞組成，分別是：溫庭筠的《望江南》、范仲淹的《漁家傲秋思》、蘇軾的《江城子密
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詩(shī)詞五首一（精選五篇）
九年上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
課題：詩(shī)詞五首備課組：九年語(yǔ)文課時(shí)：第一課時(shí)主備人：于靜翃 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)《聞官軍收河南河北》《滁州西澗》兩詩(shī)，掌握本課出現(xiàn)的生字詞，如“薊”、“涕”等。 -
第十六節(jié)《詩(shī)詞五首》
《詩(shī)詞五首》 主講：黃岡優(yōu)秀語(yǔ)文教師 羅菲 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在老師的引導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)中感受古代詩(shī)歌藝術(shù)的魅力。 2、體會(huì)理解每首詩(shī)歌和散曲所描繪的意境和詩(shī)歌所表達(dá)的思想感
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《詩(shī)詞五首》教學(xué)教案
《詩(shī)詞五首》教學(xué)教案 明確目標(biāo) 1．在了解一定的詩(shī)歌朗讀技巧后朗讀本課五首詩(shī)。詩(shī)有平仄、平聲、緩仄聲急，讀得很緩時(shí)并不是平板的拖長(zhǎng)，也應(yīng)注意感情注入。 2．體會(huì)每首詩(shī)的感情，
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《詩(shī)詞五首》教學(xué)小結(jié)[精選]
《詩(shī)詞五首》教學(xué)小結(jié) 新密市西大街初中莊亞楠2018年1月9日下午我在金鳳路初中上了一節(jié)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的展示課。作為新年的開(kāi)始，內(nèi)心很激動(dòng)也很緊張，由于是借班上課，不是自己的學(xué)
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《詩(shī)詞五首》教案示例
《詩(shī)詞五首》教案示例 學(xué)習(xí)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):會(huì)讀會(huì)寫(xiě)生字葵字。 情意目標(biāo):體會(huì)古詩(shī)中告訴我們的惜時(shí)的道理,激發(fā)努力學(xué)習(xí)做事的情感。 技能目標(biāo):體會(huì)詩(shī)句的感情,有感情地讀詩(shī)
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30詩(shī)詞五首（5篇可選）
30詩(shī) 詞 五 首 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、正確朗讀，背誦這五首詩(shī)詞。 2、把握作品表現(xiàn)出的人物形象和思想感情，體會(huì)詩(shī)歌意境。 3、品味詩(shī)歌語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。 4、激發(fā)學(xué)生想
