專題:師德1
-
師德
“國將興,必貴師而重傅。”以“四有”教師為目標,打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的“引路人”隊伍,是師德培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。為深入學習貫徹全國、全省高校思想政治工作會議
-
師德
2009----2010 固堤小學師德優(yōu)秀教師名單 朱群英潘愛軍 馬會芳 王玉婷李豐華 孫永娟 朱云久韓美芹 朱云久樹師之魂 立師之本 ——固堤小學師德師風建設(shè)先進事跡 教師是人類靈
-
師德
加強師德師風教育 提高教師專業(yè)化水平教育發(fā)展,教師為本;教師素質(zhì),師德為本。教師的思想品質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)技術(shù)水平直接關(guān)系到青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族
-
師德
想成為一位名師是大多數(shù)教師畢生的追求,成為名師人師的關(guān)鍵是要有高尚的師德和偉大的師愛。前蘇聯(lián)教育家贊可夫說:“當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生?!?/p>
-
師德
20012001.9--2002.1洪城河小學班主任工作總結(jié) 班主任工作研討會小結(jié) 教師是師德的實踐者,是師德的主體,也是師德的載體。師德水平的高低關(guān)乎教育教學質(zhì)量,關(guān)乎人的質(zhì)量?!皩W
-
師德
新形勢下師德師風建設(shè)的重要性與方法 我是一名平凡的鄉(xiāng)村教師,在參加工作的兩年時間里,我深刻體會到教師這份職業(yè)是在平凡中孕育著偉大,辛苦中潛存著歡樂。不僅要建立起只要勇
-
師德
近日,學校讓我們在網(wǎng)上聽了幾位老師的師德演講,讓我感到在每一位老師的演講中都流露著對學生深深的愛。師德,不僅僅是對學生的公正和摯愛,更應(yīng)包括積極進取的精神和戰(zhàn)勝困難的意
-
師德
師 德 一 教師職業(yè)道德概念 對“教師職業(yè)道德”概念的理解應(yīng)當從兩個維度來把握: 一是將其理解為一種“做老師”所應(yīng)當遵循的規(guī)矩和道理,所謂教師職業(yè)道德就是教師在教書育人
-
師德
武漢鐵路橋梁技工學校師德標準 一、教書育人,愛崗敬業(yè) 辛勤工作,教書育人,認真履行崗位職責,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心解答學生提出的問題,履行課后輔導(dǎo)學生的職責。注意
-
師德
良師、良知、良能 ----立師德、鑄師魂,做人民滿意教師 王麗杰 永吉縣第二中學 2009年8月,我參加了吉林省在吉林師范大學舉辦的骨干教師培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,傾聽了中國國際科技促
-
師德
師德師風建設(shè)實方案 為加強廣大教職工的職業(yè)道德建設(shè),依據(jù)教育法規(guī)和職業(yè)道德,特制定《曹路小學師德建設(shè)實施意見》。一、指導(dǎo)思想 以十八屆三中全會精神為指導(dǎo),以“培育敬業(yè)精
-
師德材料范文合集
師德先進個人袁心琴老師事跡材料 袁心琴,女,1981年5月出生,黨員,小學一級教師,漢語言文學??茖W歷,現(xiàn)為盛橋鎮(zhèn)中心小學教師,四年級(1)班班主任。袁心琴同志熱愛教育事業(yè),在教學工
-
師德稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好:我今天發(fā)言的題目是《教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種信念》。學高為師,身正為范,所謂德,就是一個人的品德修養(yǎng),師德的重要體現(xiàn)就是教師的責任感;所
-
師德材料
用愛播撒希望 有一首詩最為動人,那就是師德;有一道風景最為亮麗,那就是師魂;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣博的
-
師德材料
敢教青春終不悔,甘灑熱血寫春秋 ——枝江市顧店中學肖新華 當我寫下這個題目的時候,屈指算來,我已經(jīng)在三尺講臺上默默耕耘了十個春秋了。這期間,沒有什么轟轟烈烈的的大事,更多
-
師德稿
愛在“樂”海 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好!我是一名普通的小學音樂教師。我知道,以我淺陋的“井蛙之見”,無法釋解“師德”一詞的內(nèi)涵,僅希望,用我的實踐和觀點,能夠和大家一同領(lǐng)
-
師德
1、 中小學教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習慣是:熱情主動、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作、雙贏思維、關(guān)注細節(jié)以及 A 、不斷更新 B、與時俱進 C 、與人為善 D、集思廣
-
師德大全
師 德 承 諾 書 為了進一步樹立良好的師德形象,履行教書育人的職責,做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,我鄭重作出如下承諾,并自覺接受各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大