專題：水調(diào)歌頭練習(xí)及答案
-
《水調(diào)歌頭》閱讀練習(xí)及參考答案
蘇軾因為政治處境的失意，以及和其弟蘇轍的別離，中秋對月，不無抑郁惆悵之感。于是寫下了這首千古名作：《水調(diào)歌頭》。通過課文《水調(diào)歌頭》的學(xué)習(xí)，我們又掌握了不少的語文知識。今
-
《水調(diào)歌頭》教案（范文大全）
《水調(diào)歌頭》教案在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的《水調(diào)歌頭》教案，僅
-
水調(diào)歌頭【教案】
《水調(diào)歌頭》教案作品選自《東坡樂府》。蘇軾于宋神宗元豐二年（1079）因有名的“烏臺詩案”被捕下獄，經(jīng)多方營救，最后貶至黃州團(tuán)練副使。元豐五年（1082）七月至十月間，他兩次游歷黃州
-
水調(diào)歌頭教案
中秋詠月詩詞三首［教學(xué)設(shè)計］創(chuàng)意說明：《中秋詠月詩詞三首》從形式、內(nèi)容上看，各不相同，因此，在教學(xué)中側(cè)重點不同。以學(xué)習(xí)《十五夜望月》為例，教給學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的基本方法?！端{(diào)歌
-
水調(diào)歌頭教案
水調(diào)歌頭教案 三維目標(biāo)： 知識目標(biāo)：掌握文中重點字詞的音與義，如“闕”“綺”“歸去”“不勝”“何似”“何事”“此事” “嬋娟”等。 能力目標(biāo)：能通過朗讀品味詩歌的語言，能借助
-
水調(diào)歌頭教案
教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識目標(biāo)：了解蘇軾的有關(guān)文學(xué)常識及本文寫作背景。掌握重點實詞， 疏通詞的大意，并能落實背誦 。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，.通過反復(fù)朗讀體會情感。引導(dǎo)學(xué)生
-
水調(diào)歌頭 教案
《水調(diào)歌頭 中秋》教案 河南省鄢陵縣彭店鄉(xiāng)第一初級中學(xué) 閆國營 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解作者及相關(guān)文學(xué)常識，識記生字詞。 2. 全詞將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，情景
-
水調(diào)歌頭 教案
一、教學(xué)目標(biāo) （一）讀通文意，熟讀成誦（二）品讀詞句，領(lǐng)略意境 （三）品味、體會作品表達(dá)的人生哲理 一課時二、教材分析 《水調(diào)歌頭 明月幾時有》是蘇軾任密州知州（即丙辰年的中秋節(jié)
-
水調(diào)歌頭教案
rr水調(diào)歌頭教案 “ 一．導(dǎo)語 中國是一個喜歡月亮的民族。在中國人眼里，月亮并不是一個冰冷的星球，它是一個神秘而富有浪漫色彩的事物，它總會引起人們無限美麗的遐想，于是就有了嫦
-
水調(diào)歌頭教案
優(yōu)質(zhì)課教案 第一部分個人基本情況 姓 名 付剛 工作單位 唐河縣蒼臺鎮(zhèn)一初中 任教年級 七年級 學(xué) 科 中學(xué)語文 授課題目 蘇教版八年級語文上冊《中秋詠月詩詞三首》之《水調(diào)
-
《水調(diào)歌頭》教案
《水調(diào)歌頭》教案 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)： 1、 自讀課文，借助可下注釋疏通文意。 2、 理解這首詞的內(nèi)容，體會作者的情感。 3、 學(xué)習(xí)作者善于運用想象和聯(lián)想的寫作手法。 定向自學(xué)： 1、 請同學(xué)
-
《水調(diào)歌頭》教案
《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生獨立鑒賞詩詞的能力，形成個性化的審美情趣。 2、品味富有表現(xiàn)力的語言，養(yǎng)成良好的誦讀詩詞的習(xí)慣。 3、理解作者借詠月表達(dá)的人生
-
水調(diào)歌頭教案（范文大全）
水調(diào)歌頭教案作為一位杰出的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的水調(diào)歌頭教案，希望對
-
水調(diào)歌頭 蘇軾
蘇軾 水調(diào)歌頭·明月幾時有
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在 -
第一課 水調(diào)歌頭
第一課 水調(diào)歌頭……………………………………………………………蘇軾 第二課 虞美人………………………………………………………………李煜 第三課 滿江紅…………………
-
水調(diào)歌頭(作業(yè))
《水調(diào)歌頭》教案設(shè)計
05中文（3）班邱麗華0506014727 教學(xué)目標(biāo)：
1. 養(yǎng)成良好的誦讀詩歌的習(xí)慣，從朗讀中體會古詩詞的美
2. 通過聯(lián)想和想象感悟古代詩詞的意境，訓(xùn)練學(xué)生的聯(lián)想和想 -
水調(diào)歌頭教案設(shè)計
《水調(diào)歌頭》教案設(shè)計一、詩詞解讀《水調(diào)歌頭〃明月幾時有》是蘇軾的代表作，倍受后人的贊譽和喜歡，是獨具特色、膾炙人口的傳世詞篇，1706年蘇軾貶官密州，時年41歲的他政治上很不
-
《水調(diào)歌頭》說課稿（本站推薦）
一 說教材1《水調(diào)歌頭》，它是人教版八年級（下）第五單元中的一首詞。這首膾炙人口的中秋詞，為作者醉后抒情，懷念弟弟蘇轍之作。全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之
