專題：舒婷的雙桅船讀后感
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雙桅船 教案
《雙桅船》教案 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解作者與朦朧詩 2、把握詩歌意象的內(nèi)涵，體會詩歌中包含的情感 3、初步了解朦朧詩意象多義性的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩歌的能力 二、 教學(xué)
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關(guān)于雙桅船教案
關(guān)于雙桅船教案教學(xué)目的：通過學(xué)生自主－合作－探究的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用詩歌閱讀四步法逐步深入解讀詩歌內(nèi)涵，了解詩歌藝術(shù)的基本特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生多元解讀詩歌和遷移運(yùn)用詩歌的能力。教學(xué)重
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《西游記》讀后感楊舒婷
《西游記》讀后感 五年級二班 楊舒婷 《西游記》是我國四大名著之一，講的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)，最后修成正果的故事。 師徒四人一路去西天，有很多坎坷，也有各種事情發(fā)生。讓我
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讀《舒婷詩集》讀后感
讀《舒婷詩集》有感
很喜歡舒婷的詩集，因?yàn)樗谠姼枥锉磉_(dá)的那種對生活對愛的細(xì)膩感受，浪漫溫馨又不乏對生活，愛情的深刻理解。最近我拜讀了她的詩集，其中的《致橡樹》讓我印象 -
《雙桅船》教學(xué)設(shè)計(jì)
《雙桅船》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路： 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師提供的背景知識和鑒賞方法，解讀朦朧詩《雙桅船》，合作探究，并嘗試解讀其它朦朧詩，進(jìn)行比較閱讀。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1.把握意象 2.掌握象
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舒婷經(jīng)典語錄
篇一：舒婷經(jīng)典語錄 舒婷經(jīng)典語錄 總會燎原。－－《曾經(jīng)深愛過》 43 真正的才華如火焰般難以收藏，篇二：席慕容 張愛玲 舒婷名言 席慕容 張愛玲 舒婷語錄 席慕容語錄 1.“在年輕的時(shí)
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舒婷詩集
1：《致橡樹》舒婷 朗誦者：邀月共醉 原文： 《致橡樹》 作者：舒婷 我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果愛你—— 絕不學(xué)癡情的鳥兒， 為綠蔭重復(fù)單調(diào)的
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舒婷論文定稿
論舒婷的作品 摘要 舒婷創(chuàng)作的詩歌具有明顯的個(gè)性。在她的詩中有著獨(dú)特的女性見解，讀來也別有韻味。她的詩歌時(shí)而柔美時(shí)而剛毅，充滿著浪漫主義色彩。本文就要從她的詩歌的創(chuàng)作
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舒婷詩歌范文
《舒婷詩歌》教學(xué)設(shè)計(jì)文字稿 舒婷詩歌在中國新時(shí)期女性文學(xué)的發(fā)展史上，留下了寶貴的足印。她的詩歌傳達(dá)了“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的肩頭痛哭一晚”的女性覺醒，宣告
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雙桅船優(yōu)秀教案（合集五篇）
《雙桅船》 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解作者與朦朧詩 2、把握詩歌意象的內(nèi)涵，體會詩歌中包含的情感 3、初步了解朦朧詩意象多義性的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩歌的能力 二、教學(xué)重
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舒婷詩歌賞析
【作者簡介】 舒婷，原名龔佩瑜，1952年出生，福建省泉州人，當(dāng)代女詩人。1969年下鄉(xiāng)插隊(duì)，1972年返城當(dāng)工人。1971年開始寫詩，1979年開始發(fā)表詩歌作品，1980年至福建省文聯(lián)工作，從事專業(yè)
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舒婷詩歌分析
2009—2010學(xué)年第二學(xué)期 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 課程考查論文發(fā)掘舒婷詩歌中的美與哲思 引言： 舒婷以特有的女性細(xì)膩而溫柔的文字加以詩意化表達(dá)，讓詩歌讀起來流溢著婉轉(zhuǎn)動人的旋律，
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舒婷致橡樹解析
舒婷 【題解】 舒婷，原名龔佩瑜，1952年出生，福建省泉州人，當(dāng)代女詩人。1969年下鄉(xiāng)插隊(duì)，1972年返城當(dāng)工人。1971年開始寫詩，1979年開始發(fā)表詩歌作品，1980年至福建省文聯(lián)工作，從事專業(yè)
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舒婷詩歌賞析
雙梔船 霧打濕了我的雙翼，可風(fēng)卻不容我再遲疑。 岸啊，心愛的岸。昨天剛剛和你告別。 今天你又在這里，明天我們將在。 另一個(gè)緯度相遇，是一場風(fēng)暴、一盞燈。 把我們聯(lián)系在一起，是
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舒婷《致橡樹》(教案)
致橡樹 教學(xué)目標(biāo) 1、品味詩的意境，把握詩的內(nèi)容和藝術(shù)手法，背誦詩歌 2、培養(yǎng)獨(dú)立自尊的人格和健康高尚的審美情操 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 體會詩歌物中含情、意味雋永的特色 難點(diǎn) 感
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舒婷朦朧詩賞析
舒婷《雙桅船》賞析 霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑 岸啊，心愛的岸 昨天剛剛和你告別 今天你又在這里 明天我們將在 另一個(gè)緯度相遇 是一場風(fēng)暴、一盞燈 把我們聯(lián)系在
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舒婷《致橡樹》講課稿
舒婷《致橡樹》教案 10級 文學(xué)院中師（二） 郭仕棋 教學(xué)目的 1、通過誦讀和品味，理解詩的主題。2、理解詩人的愛情觀。3、理解詩中意象的意義。 4、初步懂得鑒賞新詩的一般方法
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舒婷詩歌欣賞
舒婷詩歌欣賞 神女峰 在向你揮舞的各色花帕中 是誰的手突然收回 緊緊捂住了自己的眼睛 當(dāng)人們四散離去，誰 還站在船尾 衣裙漫飛，如翻涌不息的云 江濤 高一聲 低一聲 美麗的夢
