專題：詩(shī)歌鑒賞之物象鑒賞
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詩(shī)歌物象鑒賞
一導(dǎo)入 詩(shī)歌作品的形象是指詩(shī)歌作品創(chuàng)造出來(lái)的生動(dòng)具體的，寄寓了作者的生活理想、思想情感的藝術(shù)形象，包括三類(lèi)：人、物、景、 1 寫(xiě)景抒情詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)歌中占了較大的比例 2
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鑒賞物象
高三理科語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞之物象 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解“物”詩(shī)歌鑒賞的思維切入點(diǎn)和答案組織落腳點(diǎn) 2、掌握鑒賞這類(lèi)詩(shī)歌的方法，學(xué)會(huì)以物類(lèi)人，把握作者的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1
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詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言
詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言 第一講詩(shī)歌的語(yǔ)言種類(lèi) 詩(shī)歌的語(yǔ)言從內(nèi)容上可分為意象語(yǔ)言、情感語(yǔ)言、象征語(yǔ)言、特定稱謂語(yǔ)言四類(lèi)。 1、意象語(yǔ)言 諸如菊、松、燕、雁、云、雨等出現(xiàn)作者筆
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詩(shī)歌鑒賞之邊塞
詩(shī)歌鑒賞之邊塞 一、概念 邊塞詩(shī)是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。多寫(xiě)士人邀功邊塞以博取功名的豪情以及奇異壯麗的邊塞風(fēng)光。有一批詩(shī)人十分擅長(zhǎng)描寫(xiě)邊塞征戰(zhàn)生
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詩(shī)歌鑒賞之比較鑒賞 教案
詩(shī)歌鑒賞之比較鑒賞 教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解高考詩(shī)歌比較鑒賞題的設(shè)題角度。 2、學(xué)習(xí)答題思路，掌握詩(shī)歌意象、思想感情、表現(xiàn)手法比較鑒賞的方法。3、掌握和運(yùn)用比較鑒賞基本
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詩(shī)歌鑒賞之比較鑒賞 - 教案
【教案】詩(shī)歌鑒賞之比較鑒賞——思想感情類(lèi)比較 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、了解高考詩(shī)歌比較鑒賞題的設(shè)題角度，學(xué)習(xí)答題思路，重點(diǎn)掌握思想感情的比較鑒賞方法，學(xué)會(huì)規(guī)范答題與自我評(píng)價(jià)。 2、
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詩(shī)歌鑒賞之煉字
詩(shī)歌鑒賞之煉字（第二課時(shí)） 授課人：朱鵬翔 教學(xué)目標(biāo)： 1， 總結(jié)煉字類(lèi)高考題解題思路及答題步驟。 2， 介紹常見(jiàn)煉字類(lèi)型并體會(huì)其內(nèi)在規(guī)律。 3， 學(xué)習(xí)選用恰當(dāng)詞匯及語(yǔ)句準(zhǔn)確鑒賞詩(shī)歌關(guān)
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詩(shī)歌鑒賞之人物形象
詩(shī)歌鑒賞之人物形象 一、概念解析： 詩(shī)歌中的人物形象，既指詩(shī)歌中塑造的人物形象（如《赤壁懷古》中的周瑜、白居易《長(zhǎng)恨歌》中的唐玄宗和楊貴妃的形象），也指詩(shī)歌中的抒情主人公，
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詩(shī)歌鑒賞之煉字（推薦）
詩(shī)歌鑒賞之煉字 【三維目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力：掌握詩(shī)歌煉字題型的答題技巧。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)例題分析，探究歸納答題規(guī)律技巧。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)吟詠詩(shī)韻鑒賞品味詩(shī)
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詩(shī)歌鑒賞
一、詩(shī)歌鑒賞?？嫉念}型 （一）表現(xiàn)手法和技巧賞析 修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法 1、修辭手法 ①比喻：比喻能將抽象化為具體，能將無(wú)形化為有形。例如寫(xiě)“愁”：李后主云“問(wèn)君能有
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詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞 高考詩(shī)歌鑒賞大致包括以下內(nèi)容： 1、鑒賞古詩(shī)作品里的形象 詩(shī)中的主人公形象、詩(shī)人自己的形象、詩(shī)中所描寫(xiě)的景與物。 2、鑒賞古詩(shī)的語(yǔ)言 準(zhǔn)確理解有關(guān)詞語(yǔ)的特定意
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詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞題 【表達(dá)方式】敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。（說(shuō)明） 【語(yǔ)言特點(diǎn)】含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。 【修辭手法】比喻、比擬、
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2014詩(shī)歌鑒賞
1.游廬山宿棲賢寺作品賞析 該篇是王安國(guó)游廬山夜宿棲賢寺感懷所作。廬山佛寺頗多，有五大叢林，棲賢寺是其中之一，為 南齊參軍張希之首建，屢經(jīng)興廢，遺址在今三峽澗玉淵潭北。當(dāng)時(shí)詩(shī)
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詩(shī)歌鑒賞整理
2011全國(guó) 12.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分） 關(guān)河令 周邦彥① 秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽(tīng)寒聲②，云深無(wú)雁影③。 更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜
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詩(shī)歌鑒賞
一、基礎(chǔ)鞏固 1、閱讀下面這首詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。 村夜 白居易 霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。 詩(shī)歌中意象有哪些？分別表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思
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詩(shī)歌鑒賞專題之二
詩(shī)歌鑒賞專題之二——詩(shī)歌語(yǔ)言 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞的技巧。 鑒賞時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來(lái)理解作者煉字煉意的技巧。其次
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詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞（2個(gè)） 1《送杜少府之任蜀州》 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾 《送杜少府之任蜀州》，出自《全唐詩(shī)
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詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞 真題 26、閱讀下面這首詩(shī)歌，并從作品的思想感情或藝術(shù)手法等角度，寫(xiě)一篇300字左右的鑒賞文章。（15分）（2010年江蘇卷） 楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠姑蘇城
