專題：三個(gè)蘋果作文指導(dǎo)
-
三個(gè)蘋果的故事
三個(gè)蘋果的故事在諾丁蘭海的東面，有一個(gè)叫亞里的王國(guó)。統(tǒng)治這個(gè)王國(guó)的是一個(gè)老國(guó)王，他有三個(gè)女兒，大女兒莎娜，二女兒拉娜，小女兒麗娜。
有一年春天，老國(guó)王在王宮的石頭桌子上面放 -
淺談“吃了他三個(gè)蘋果”結(jié)構(gòu)（大全5篇）
淺談“吃了他三個(gè)蘋果”結(jié)構(gòu)摘 要：類似于“吃了他三個(gè)蘋果”結(jié)構(gòu)一直是生成語(yǔ)法界討論的熱點(diǎn)問(wèn)題，到底此結(jié)構(gòu)是單賓結(jié)構(gòu)還是雙賓結(jié)構(gòu)，國(guó)內(nèi)外很多學(xué)者已經(jīng)對(duì)它進(jìn)行了大量的研究
-
全縣蘋果銷售指導(dǎo)意見(jiàn)5則范文
今年，在全縣上下的共同努力下，我縣蘋果產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，生產(chǎn)形勢(shì)喜人。預(yù)計(jì)蘋果總產(chǎn)量將達(dá)到25萬(wàn)噸以上，實(shí)現(xiàn)了果業(yè)提質(zhì)增效。為了加強(qiáng)對(duì)銷售工作的領(lǐng)導(dǎo)，全力促進(jìn)果品銷售工作，實(shí)現(xiàn)順
-
三個(gè)著名的蘋果改變世界的故事
三個(gè)著名的蘋果改變世界的故事 日前，微博上有“三個(gè)蘋果”的著名段子： 前天一覺(jué)醒來(lái)，IPHONE5沒(méi)了；昨天一覺(jué)醒來(lái)，喬布斯沒(méi)了；明天一覺(jué)醒來(lái)，國(guó)慶長(zhǎng)假?zèng)]了。 歷史到今天為止有三個(gè)
-
小學(xué)作文指導(dǎo)的三個(gè)階段 (3000字)
小學(xué)作文指導(dǎo)的三個(gè)階段 作文教學(xué)不同于閱讀教學(xué)。閱讀教學(xué)是憑借教材讓學(xué)生認(rèn)字、 學(xué)詞，結(jié)合課文具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞意，再體會(huì)人物的情感或事 物的美丑。而作文教學(xué)則是讓
-
三個(gè)第一指導(dǎo)組織工作（精選五篇）
組織部門是講黨性、重品行、作表率的部門，組工干部是“管干部”的干部、“管黨員”的黨員。組工干部的先進(jìn)與否，直接決定著組織部門的形象。始終把工作進(jìn)步放在第一位。工作是
-
關(guān)于蘋果的作文
關(guān)于蘋果的作文
說(shuō)起蘋果，可能大家再熟悉不過(guò)了，它好吃，又有營(yíng)養(yǎng)。我呢，對(duì)蘋果的喜愛(ài)比誰(shuí)都強(qiáng)。
太好了，今天媽媽又買蘋果了，看著那一個(gè)個(gè)紅里透亮的大蘋果，讓人口水都快流出來(lái)了，真 -
蘋果蘋果作文[五篇模版]
蘋果蘋果作文5篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作
-
蘋果小學(xué)作文
蘋果小學(xué)作文 蘋果小學(xué)作文1 有一天，小明到院里玩耍。看見(jiàn)別的小朋友都有外婆，奶奶的陪伴，可小明只在照片上見(jiàn)過(guò)外婆，小明從小就是個(gè)聰明?？蓯?ài)的人，在大人眼里小明是個(gè)懂事的孩
-
蘋果小學(xué)作文
蘋果小學(xué)作文 蘋果小學(xué)作文1 蘋果蘋果原產(chǎn)于歐洲、中亞和我國(guó)新疆西部一帶。蘋果，古稱柰，又叫滔婆，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)療價(jià)值都很高，每100
-
蠟蘋果作文
遼寧高考2011年作文題： 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章 哲學(xué)家拿一個(gè)蘋果給同學(xué)們看，說(shuō)這是我剛從果園摘來(lái)的，你們聞到蘋果香味了么？有的學(xué)生說(shuō)聞到了。三個(gè)學(xué)
-
蘋果優(yōu)秀作文兩篇
疑 13-00宋翌晨 我們最愿意夸說(shuō)的是屬于別人的東西，是自己從未證明的事?！}記 有時(shí)，我們就像被雕刻出來(lái)的鳥(niǎo)兒，徒知風(fēng)向，無(wú)法展翅飛翔，你從未懷疑，真相是否就像他們所說(shuō)的那樣
-
《蘋果樹(shù)上的外婆》閱讀指導(dǎo)1
《蘋果樹(shù)上的外婆》閱讀指導(dǎo) 教學(xué)目標(biāo): 1．閱讀這本書(shū)， 解讀書(shū)中的外婆和奶奶。 2．走進(jìn)安迪的內(nèi)心 ，解讀人物性格特征。 3．體會(huì)這個(gè)故事所蘊(yùn)含的意義。 4．積累描寫(xiě)人物的寫(xiě)作方法。
-
初中課外閱讀指導(dǎo)的三個(gè)階段
初中課外閱讀指導(dǎo)的三個(gè)階段河南省 商丘市 睢陽(yáng)區(qū)古宋一中 蔣祥龍根據(jù)新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，要求7-9年級(jí)學(xué)生課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著?？梢?jiàn)課外閱讀的重
-
“被咬了一口的蘋果”材料作文審題、寫(xiě)作指導(dǎo)及練習(xí)（5篇）
“被咬了一口的蘋果”材料作文審題、寫(xiě)作指導(dǎo)及練習(xí)54流星翔 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 蘋果公司的徽標(biāo)是一個(gè)“被咬了一口的蘋果”。這個(gè)圖案引發(fā)
-
《蘋果樹(shù)上的外婆》閱讀指導(dǎo)2（精選5篇）
《蘋果樹(shù)上的外婆》閱讀指導(dǎo) 教學(xué)目標(biāo): 1．閱讀這本書(shū)， 解讀書(shū)中的外婆和奶奶。 2．走進(jìn)安迪的內(nèi)心 ，解讀人物性格特征。 3．體會(huì)這個(gè)故事所蘊(yùn)含的意義。 4．積累描寫(xiě)人物的寫(xiě)作方法。
-
名師指導(dǎo)《三個(gè)步驟讓你寫(xiě)好觀察作文》
名師指導(dǎo)：三個(gè)步驟讓你寫(xiě)好觀察作文 2011-09-04 13:30:19 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)來(lái)源觀察作文，又叫素描作文，是中年級(jí)作文的主要訓(xùn)練形式。在教學(xué)中，采用三步訓(xùn)練法，緊緊圍繞“認(rèn)真看，仔細(xì)想，善
-
蘋果的啟示作文（范文大全）
蘋果的啟示作文八篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整
