專題：四個(gè)太陽評課
-
《四個(gè)太陽》評課稿
《四個(gè)太陽》評課稿 在學(xué)校進(jìn)行的展課活動(dòng)中，項(xiàng)小愛老師為我們上了一堂充滿了生命氣息的語文課《四個(gè)太陽》，讓我感觸頗深。 縱觀一節(jié)課，構(gòu)思非常的完整、巧妙，課堂處理的無可
-
《四個(gè)太陽》評課
——小學(xué)語文新課程實(shí)驗(yàn)教材（人教版）一年級下學(xué)期。教材解讀 本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫出四個(gè)不同顏色的太陽，代表了不同的季節(jié)。 夏季——綠綠的太陽
-
四個(gè)太陽 評課稿（范文）
《四個(gè)太陽》 評課稿 評課人：高靖 本周教研活動(dòng)，我聽了余老師的《四個(gè)太陽》一課，受益非淺，余老師在教學(xué)本課時(shí)，立足于文本，體現(xiàn)新課程理念。教學(xué)時(shí)，以“四個(gè)太陽”為線索，通過對
-
四個(gè)太陽評課稿[五篇模版]
四個(gè)太陽評課稿在上周骨干教師開放周活動(dòng)中，李老師執(zhí)教了一年級下冊的《四個(gè)太陽》一課，在這堂課中，李老師動(dòng)聽如涓涓流水的親切話語，循循善誘的目光，笑容可掬的面容，和學(xué)生一起學(xué)
-
《四個(gè)太陽》評課稿[五篇材料]
《四個(gè)太陽》評課稿《四個(gè)太陽》評課稿1今天聽了一節(jié)一年級老師的《四個(gè)太陽》第一課時(shí)課，受益良多。同時(shí)感嘆這些一年級孩子時(shí)而天使，時(shí)而惡魔。說好教也好教，說難教也難教。
-
一年級《四個(gè)太陽》語文評課稿[精選五篇]
一年級《四個(gè)太陽》語文評課稿一年級《四個(gè)太陽》語文評課稿1一、周老師的執(zhí)教的《四個(gè)太陽》將字理識(shí)字貫穿始終。我們一年級的閱讀課，識(shí)字是重點(diǎn)。漢字，不僅是一種語言符號，
-
2018一年級四個(gè)太陽曬課
四個(gè)太陽 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字。會(huì)寫“園、因”等6個(gè)字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3．感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿。 教學(xué)重點(diǎn): 1．認(rèn)識(shí)“
-
四個(gè)太陽微課教案設(shè)計(jì)
【課標(biāo)陳述】 從《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的目標(biāo)和內(nèi)容中，篩選出如下與本課教學(xué)相關(guān)的具體目標(biāo)和內(nèi)容—— 識(shí)字和寫字： 1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。 2
-
《四個(gè)太陽》觀課報(bào)告范文合集
觀魯教版一年級下冊《四個(gè)太陽》教學(xué)感受 在這次培訓(xùn)的觀課評課環(huán)節(jié)我觀看了山東省淄博市高青雙語學(xué)校張密密老師的魯教版一年級下冊《四個(gè)太陽》的教學(xué)過程，縱觀一節(jié)課，構(gòu)思
-
《四個(gè)太陽》
《四個(gè)太陽》 承德市圍場縣逸夫小學(xué) 李國俠 一 、說教材 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:實(shí)踐和閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，教師不能以分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在積極的思維中，加
-
18四個(gè)太陽.doc(磨課教案)
18四個(gè)太陽 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字，會(huì)寫“園、因”等6個(gè)字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.感悟作者通過寫太陽要表達(dá)的美好心愿，體會(huì)作者想象
-
四個(gè)太陽教案
18四個(gè)太陽
嘉善縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳葉
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字，會(huì)寫“園、因”兩個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.初步感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的 -
《四個(gè)太陽》教案[合集]
【精選】《四個(gè)太陽》教案三篇在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《四個(gè)太
-
《四個(gè)太陽》教案
《四個(gè)太陽》教案 篇1 教材簡析：這篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫出了四個(gè)不同顏色的太陽，從課文中我們體會(huì)到作者善良的心地和美好的心愿。本篇課文，語言優(yōu)美，
-
《四個(gè)太陽》教案
《四個(gè)太陽》教案 《四個(gè)太陽》教案1 教學(xué)目標(biāo)1、能流利、有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的段落。2、能在讀中體會(huì)作者想象之美，感悟小朋友的美好心愿。3、能在讀中發(fā)展思維、想
-
《四個(gè)太陽》說課稿
《四個(gè)太陽》說課材料 闞軍 【教材解讀】 《四個(gè)太陽》是人教版小學(xué)語文第二冊第五單元中的一篇課文，本文的作者憑借著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，在四個(gè)不同的季節(jié)畫出了
-
四個(gè)太陽說課稿
《四個(gè)太陽》說課稿 ——東沙洼村中心小學(xué) 郭鑫 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委： 大家好！今天我的說課內(nèi)容為人教版小學(xué)語文下冊中第二單元的《四個(gè)太陽》。我將從教材、教法學(xué)法、教
-
四個(gè)太陽說課稿范文大全
《四個(gè)太陽》說課稿 一、說教材 《四個(gè)太陽》是部編本人教版一年級下冊第二單元的一篇文章，本文的作者憑借著豐富力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，在四個(gè)不同的季節(jié)里，畫出了四個(gè)不同顏色的太
