專(zhuān)題：拾金不昧優(yōu)秀學(xué)生實(shí)際
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拾金不昧[范文大全]
拾金不昧 拾金不昧 今天是星期日，我特別高興。因?yàn)榍皫滋彀职謰寢尵痛饝?yīng)過(guò)今天帶我 到公園里來(lái)游玩。 一大早，吃過(guò)飯后，我們便出了門(mén)。乘車(chē)來(lái)到了兒童公園，買(mǎi)票排隊(duì) 的人真是人
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拾金不昧
拾金不昧傳遞正能量 “我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面??”這幾乎是每個(gè)中國(guó)人耳熟能詳?shù)囊皇變焊?。千百年?lái)，中國(guó)人把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德一直在繼承和
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拾金不昧
拾金不昧精神可貴 ------金邦公司黨支部 2011年9月9日晚20點(diǎn)左右，持續(xù)了一天的小雨還在下著，金邦集團(tuán)置業(yè)公司辦公室員工任海晶下班走在回家的路上，忽然被腳下一個(gè)軟綿綿的東
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拾金不昧
拾金不昧堪贊許，三全教育入人心 9月 22日上午, 電信院一大一新生在東苑食堂三樓就餐時(shí)不慎將錢(qián)包丟失。錢(qián)包內(nèi)裝有身份證，銀行卡，現(xiàn)金，一卡通，以及為自己和同學(xué)買(mǎi)的兩張車(chē)票。等
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拾金不昧
巨款面前不動(dòng)心 拾金不昧品德高 5月10日，顧客趙先生拿著一封感謝信找到**店辦公室，帶著激動(dòng)的心情，一再向我們表示對(duì)拾金不昧的員工***的感謝，向培養(yǎng)這么優(yōu)秀的員工的公司表示感
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拾金不昧
感 謝 信 可愛(ài)的林捷同學(xué)，四（6）班全體師生們：你們好！ 我是你們班陳昱舟的家長(zhǎng)。今天我實(shí)在是因?yàn)榍椴蛔越阎袆?dòng)、激動(dòng)的心情給你們寫(xiě)這封感謝信。事情是這樣的：上個(gè)星期孩子
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拾金不昧
5 拾金不昧 教學(xué)目標(biāo) 1、知道拾金不昧是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。 2、知道一些拾金不昧的格言或故事。 3、拾到錢(qián)物及時(shí)交還失主，找不到失主要交公。 教學(xué)重點(diǎn)：知道拾金不昧是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)；拾
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拾金不昧
失主拿到失而復(fù)得的錢(qián)包時(shí)，連聲感謝四小的好學(xué)生，并將感謝信和錦旗送到了學(xué)校。 我校自開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)以來(lái)，涌現(xiàn)了一批拾金不昧、助人為樂(lè)，做好事不留姓名的典型，獲得了當(dāng)事
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拾金不昧
源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊老師拾金不昧 楊女士感謝送旗 （通訊員：邵新亮 王新收）11月29日上午9點(diǎn)多，源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來(lái)一位特殊的客人，她手里拿著錦旗，感謝楊國(guó)權(quán)老師拾金不昧的精神。 事
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拾金不昧
國(guó)旗下講話(huà)：拾金不昧 精神可貴 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)大家早上好!我是來(lái)自（ ）年級(jí)的（ ），今天我在國(guó)旗下演講的主題是：拾金不昧 精神可貴 自古以來(lái)，拾金不昧就是我們的傳統(tǒng)美德，人們以
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拾金不昧范文合集
拾金不昧
贛榆縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)朱自起輔導(dǎo)教師：李傳順
吳涵，男，鹽城市第一中學(xué)高二(8)班學(xué)生。2011年2月18日晚，吳涵在回家途中撿到一只拎包，內(nèi)有近萬(wàn)元現(xiàn)金和存款額達(dá)10萬(wàn)余元的 -
拾金不昧
八榮八恥”中宣揚(yáng)倡導(dǎo)公民“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，這一條體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)，拾金不昧正是中華民族的傳統(tǒng)美德，是誠(chéng)信的體現(xiàn)。居然之家的兩位員工王海琳、吳敏玲
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拾金不昧
拾金不昧
詞目 拾金不昧
發(fā)音 shí jīn bú mèi
釋義 金：原指錢(qián)財(cái)，現(xiàn)泛指各種貴重物品；昧：隱藏。拾到東西并不隱瞞下來(lái)?yè)?jù)為己有。指良好的仆人道德和社會(huì)風(fēng)尚。
出處 清·吳熾 -
拾金不昧
感 謝 信
可愛(ài)的林捷同學(xué)，四（6）班全體師生們：你們好！ 我是你們班陳昱舟的家長(zhǎng)。 今天我實(shí)在是因?yàn)榍椴蛔越阎袆?dòng)、激動(dòng)的 心情給你們寫(xiě)這封感謝信。事情是這樣的：上個(gè)星期孩 -
拾金不昧范文大全
拾金不昧、心系他人
“像雷鋒學(xué)習(xí)”的活動(dòng)正在進(jìn)行，我們身邊的好事也正在不斷的發(fā)生。一批批的小雷鋒層出不窮！
2012年3月17日，第二節(jié)下課一年十四班的王昭、李冬雪和劉巖同學(xué) -
拾金不昧
拾金不昧
人物：A、B、C、D
地上有一張一百元，ABC三人同時(shí)看見(jiàn)，但礙于有人在場(chǎng)都不好撿起來(lái)，三人都看看就離開(kāi)了。一會(huì)兒之后三人又回到100元處。C用腳去勾那100元。
A看見(jiàn)后趕緊 -
拾金不昧
拾金不昧 助人為樂(lè)
三年（5）班主題班會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道拾金不昧是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，愿意做到拾金不昧，并以此為榮。
2、知道一些拾金不昧的格言或故事。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：同學(xué)們，今天 -
拾金不昧
拾金不昧，新天地員工好樣的！
本報(bào)記者 呂 寧 實(shí)習(xí)記者 趙雁賓
7月27日，一面寫(xiě)有“拾金不昧品德高，高風(fēng)亮節(jié)素質(zhì)好”的錦旗，被送到了新天地文化商業(yè)中心辦公室。失主許先生激動(dòng)地
