專題：蘇教版平均數(shù)教案
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《平均數(shù)》教案（模版）
《平均數(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù). 2.體會(huì)算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，并能利用它們解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)
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《平均數(shù)》教案
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第90～91頁(yè)的例1、例2及相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，知道平均數(shù)的求法。 2．了解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。 3．學(xué)
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平均數(shù)教案
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 師：馬上校運(yùn)會(huì)了，知道在運(yùn)動(dòng)會(huì)上四年組要參賽的集體項(xiàng)目是什么嗎？ 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這項(xiàng)比賽的規(guī)則？ 師：今天我要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題就從沙包投準(zhǔn)開(kāi)始，不過(guò)不是讓大家投，
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《平均數(shù)》教案
《平均數(shù)》教案 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《平均數(shù)》教案文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《平均數(shù)》教案 教學(xué)內(nèi)容：國(guó)標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第92～94頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)
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平均數(shù)教案
平均數(shù) 一、教學(xué)內(nèi)容：平均數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索平均數(shù)的過(guò)程，學(xué)會(huì)尋找平均數(shù)的方法——移多補(bǔ)少、先總后分，理解平均數(shù)的含義。 2、在運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)
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平均數(shù)教案
出示教科書(shū)第42頁(yè)的例題1的統(tǒng)計(jì)圖 教師：用自己的話說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容。 提問(wèn)：我們組平均每人收集了多少個(gè)礦泉水瓶子？什么叫“平均”？ 教師：怎樣才能使4個(gè)人收集的礦泉水瓶子個(gè)
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蘇教示兒教案
示兒教案實(shí)錄 1．學(xué)習(xí)《示兒》，感受詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。2．理 解詩(shī)句含義，想象詩(shī)歌意境，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、想象、表達(dá)、創(chuàng)新能力。3．學(xué)會(huì)2個(gè)生字。4．有感 情地朗 讀課文，背誦并默
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蘇教第七冊(cè)美術(shù)教案
蘇教第七冊(cè)美術(shù)教案 課題一：賀卡 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞各種有特色的賀卡，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)審美意識(shí)。 2、使學(xué)生能夠選擇身邊的各種材料，大膽地高計(jì)賀卡，體驗(yàn)繪制的樂(lè)趣。 3
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蘇教第八冊(cè)美術(shù)教案（★）
蘇 教 版 第 八 冊(cè) 美 術(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩
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四年級(jí)蘇教美術(shù)教案
四年級(jí)蘇教美術(shù)教案 課題：魔幻的顏色 教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生初步了解三原色的知識(shí)。蘇教美術(shù)教案 2、在三原色的相互流動(dòng)中，觀察色彩的變化。 3、訓(xùn)練學(xué)生的調(diào)色、用色的能力。蘇
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《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇艷娥
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 榆林市第七小學(xué) 蘇艷娥 【教學(xué)目標(biāo)】 1．在具體問(wèn)題情境中，感受求平均數(shù)是解決一些實(shí)際問(wèn)題的需要，通過(guò)操作和思考體會(huì)平均數(shù)的意義，學(xué)會(huì)并能靈活運(yùn)用方法求
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《平均數(shù)》 教案（精選五篇）
《平均數(shù)》教案 教學(xué)內(nèi)容平均數(shù)，人教數(shù)學(xué)4B(2013.5第1版)教材90—94頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力：學(xué)生能理解平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)含義，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。 2.過(guò)程與方法：分
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平均數(shù)教案及反思
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)49-51頁(yè)例3、練一練、練習(xí)八1-4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在豐富的具體問(wèn)題情境中，感受求平均數(shù)是解決一些實(shí)際問(wèn)題的需要 并進(jìn)一步的操作和思考體會(huì)平均數(shù)的意義，學(xué)會(huì)
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平均數(shù)問(wèn)題教案
平均數(shù)問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo)： 1：認(rèn)識(shí)什么是算數(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)和基準(zhǔn)數(shù)平均數(shù)。 2：學(xué)會(huì)解決平均數(shù)問(wèn)題的方法，理解平均數(shù)的意義。 教學(xué)重點(diǎn)：如何解決復(fù)雜平均數(shù)問(wèn)題，弄清
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統(tǒng)計(jì)平均數(shù)教案
“統(tǒng)計(jì)—平均數(shù)”教案 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)》三年級(jí)（下冊(cè)）第92～94頁(yè)。 一、教學(xué)目標(biāo) 1.在具體問(wèn)題情境中，感受求平均數(shù)的需要，通過(guò)操作和思考體會(huì)平均數(shù)的意
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蘇教二年級(jí)《心理健康》教案(完整版)
小學(xué)二年級(jí)《心理健康》教案 第一課 說(shuō)說(shuō)我自己 教學(xué)目標(biāo)： 1.初步體會(huì)世界上每一個(gè)人都是不同的。 2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，并接納自己。 3.幫助學(xué)生樹(shù)立自信，保
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蘇教二上識(shí)字6教案（★）
識(shí)字6 設(shè)計(jì)者：鄭雅丹 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語(yǔ)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主搜集的資料理解詞語(yǔ)。 2、培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息媒體獲取資料，能熟練地運(yùn)用本課中的詞串向爸爸媽
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蘇教一年級(jí)《心理健康》教案(完整版)
小學(xué)一年級(jí)《心理健康》教案 第一課 我上學(xué)啦 教學(xué)目標(biāo)： 1.幫助一年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)到上小學(xué)和幼兒園的不同，以及自己身份的變化；了解小學(xué)階段學(xué)習(xí)與生活的基本要求。 2.引導(dǎo)他們從
