專(zhuān)題：詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓賞析
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《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》賞析
《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》賞析 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載
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《詩(shī)經(jīng)-衛(wèi)風(fēng)-氓》賞析（5篇）
一、《詩(shī)經(jīng)-衛(wèi)風(fēng)-氓》原文 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)
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《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).氓》
《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).氓》 作者：佚名 資料來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 《衛(wèi)風(fēng) 氓》教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》的有關(guān)常識(shí)。 2、 了解《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。3、 《氓》的情節(jié)和主題。重點(diǎn)難點(diǎn)
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詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng)氓doc范文合集
詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓(méng) 氓之蚩蚩（老實(shí)的樣子），抱布（貨幣。一說(shuō)布匹）貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即（靠近）我謀（商量）。送子涉淇，至于頓丘（地名）。匪我愆（qiān，過(guò)，誤）期，子無(wú)良媒。將（愿，請(qǐng)）子無(wú)怒，秋以為期
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詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓
原文 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體
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《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》（范文模版）
三維目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1. 掌握詩(shī)經(jīng)的基本知識(shí)。 2. 積累字詞，把握詩(shī)歌結(jié)構(gòu)，理解詩(shī)歌含義，并熟練朗讀背誦。 3. 理解詩(shī)歌中賦比興手法的運(yùn)用。 過(guò)程與方法 1. 通過(guò)反復(fù)的朗讀，感知
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《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》教案
《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)：回顧關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。 2. 能力目標(biāo)：提高并不斷挖掘通過(guò)研讀課文得出結(jié)論的能力。 3. 德育目標(biāo)：熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
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衛(wèi)風(fēng)氓意譯賞析
【絢兮原創(chuàng)】真正的愛(ài)是各自人格的獨(dú)立 ——《詩(shī)經(jīng)》《衛(wèi)風(fēng)·氓》賞析 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。 乘
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《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》教案（全文5篇）
《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》教案范文作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整
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詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓 競(jìng)賽教案
《氓》 教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：胡慧芹 教學(xué)目標(biāo)：1.掌握《詩(shī)經(jīng)》的基礎(chǔ)知識(shí)。 2.了解《氓》的大意，分析人物形象。 3.學(xué)習(xí)本文塑造人物方法。 教學(xué)重點(diǎn)：分析人物形象，學(xué)習(xí)人物塑造方法
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詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓教學(xué)設(shè)計(jì)
《 詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1. 識(shí)記課文中出現(xiàn)的通假字，特殊句式，其他實(shí)詞及常用熟語(yǔ)。 2. 分析故事情節(jié)，領(lǐng)悟主人公的情感;理解賦、比、興表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的作用，
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詩(shī)經(jīng)-衛(wèi)風(fēng)-氓的翻譯
在遙遠(yuǎn)的先秦時(shí)期，某個(gè)景色秀麗的鄉(xiāng)村里，有一個(gè)名叫女主的年輕姑娘，在河邊洗衣服。這時(shí)，鄰村的一個(gè)小伙子來(lái)了，他叫氓，手上抱著一匹布，想來(lái)女主家換絲線(xiàn)。女主答應(yīng)了一聲，就進(jìn)屋準(zhǔn)備
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詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓論文（優(yōu)秀范文五篇）
論《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中的女主人公形象 房小棟 （旬邑中學(xué)，陜西 旬邑711300） 摘 要：《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中的女主人公形象是我國(guó)古代傳統(tǒng)勞動(dòng)?jì)D女的典型形象。在詩(shī)篇中，她的形象不
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《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》教學(xué)案例5篇
詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓 [教學(xué)要點(diǎn)] 1、《氓》的情節(jié)。 2、《氓》的藝術(shù)表達(dá)手法。 3、《氓》的女主人公形象。 4、《氓》中運(yùn)用的對(duì)比方法。 [教學(xué)教程] 一、解題 先請(qǐng)學(xué)生結(jié)合以
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語(yǔ)文教案-《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).氓》-教學(xué)教案（合集）
教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》的有關(guān)常識(shí)。 2、 了解《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。 3、 《氓》的情節(jié)和主題。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、 能夠準(zhǔn)確地誦讀本詩(shī)，并注意詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律。 2、
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《衛(wèi)風(fēng)氓》
《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩(shī)歌311篇，又稱(chēng)《詩(shī)三百》。先秦稱(chēng)為《詩(shī)》，或取其整數(shù)稱(chēng)《詩(shī)三百》。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》，并
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《詩(shī)經(jīng)》氓賞析及翻譯
《詩(shī)經(jīng)》氓賞析及翻譯
氓(men g)之蚩蚩(c hi)，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆(q i a n)期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。
乘彼垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣 -
詩(shī)經(jīng)氓 詩(shī)經(jīng)氓賞析[推薦閱讀]
詩(shī)經(jīng)氓詩(shī)經(jīng)氓賞析 《衛(wèi)風(fēng)·氓》是一首距今2700余年的民間歌謠，以一個(gè)女子之口，率真地述說(shuō)了其情變經(jīng)歷和深切體驗(yàn)，是一幀情愛(ài)畫(huà)卷的鮮活寫(xiě)照，也為后人留下了當(dāng)時(shí)風(fēng)俗民情的寶貴
