專題：說課的基本模式
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說課基本模式
說課的基本模式 什么是模式？模式指的是某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)式樣。這里所說的小學(xué)語文說課的基本模式，僅僅指的是“說”的模式，不包括說課的整個活動。具
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說課的基本模式5篇
說課的基本模式 說課的基本形式是“四大模塊”模式，它由說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序構(gòu)成。按照這種基本模式要求的框架去進(jìn)行說課，能夠有效地避免教學(xué)中存在的隨意課
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2013教師招考面試說課基本模式(必備)
說課基本模式各位老師好：今天我說課的課題是《》。下面我對本課進(jìn)行分析：一、說教材（地位與作用）《》是_________版本教材第__________單元第________課時。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)
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教師招聘面試輔導(dǎo)：說課四大基本模式框架
說課吧教師招聘面試輔導(dǎo)：說課四大基本模式框架
說課的基本形式是“四大模塊”模式，它由說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序構(gòu)成。按照這種基本模式要求的框架去進(jìn)行說課，能夠 -
音樂唱歌課教學(xué)基本模式
音樂唱歌課教學(xué)基本模式 一、基本流程 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 課前活動 感知旋律，了解背景。 探索發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)新知。 表現(xiàn)歌曲，實(shí)踐創(chuàng)造。 拓展延伸，課堂小結(jié)。二、流程解讀 第一步：創(chuàng)
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小學(xué)課外閱讀導(dǎo)讀課的 基本模式
小學(xué)課外閱讀導(dǎo)讀課的 基本模式 小學(xué)課外閱讀導(dǎo)讀課的基本模式 當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀普遍處于"放羊"的狀態(tài)，讀什么書，怎么讀，讀的效果如何，往往缺乏有效的指導(dǎo)和評價機(jī)制。事實(shí)上，
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小學(xué)語文課堂教學(xué)各類課型基本模式
小學(xué)語文課堂教學(xué)模式 ◆ 總模式 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)課 二、初讀課文，整體感知 三、精讀課文，品讀感悟 四、朗讀背誦，體會情感 五、交流感受，課外延伸 精讀課教學(xué)模式 精讀課第
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整本書導(dǎo)讀課的基本模式（推薦五篇）
整本書導(dǎo)讀課的基本模式 5月中旬，校長派我和夏欣欣主任去長春學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我真的是受益匪淺，學(xué)到了很多知識，在學(xué)習(xí)中各位專家主要講了四個模塊的內(nèi)容，有“戲曲課”的內(nèi)容，“整本
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說課
南江縣北極鄉(xiāng)小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析研討會匯報(bào)內(nèi)容記錄 時間：-----2012---6-----5 地點(diǎn)：辦公室 主講人員：羅朝勇 參加人員：中心小學(xué)全體教師 匯報(bào)內(nèi)容：如何說課 通過本次南江縣小
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說課模版
關(guān)于 的說課稿 各位專家領(lǐng)導(dǎo)，早上好！ 今天我將要為大家講的課題是 首先，我對本節(jié)教材進(jìn)行一些分析 一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析 本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位：《 》是高中數(shù)學(xué)新教材
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說課
說課稿 一、自我介紹：姓名、單位、課題 二、說課內(nèi)容 1、說教材：對教材的分析和處理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授學(xué)科內(nèi)容在整個知識系統(tǒng)中的地位如何？宏觀——微觀的
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說課
第二課、美術(shù)家眼中的自己一、 教材分析 1.教學(xué)思路分析 ——自畫像中的自我表現(xiàn) 教學(xué)基本思路 教材主要處理的是美術(shù)家的自我認(rèn)同跟社會環(huán)境的關(guān)系，也就是說，美術(shù)家究竟怎樣
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說課
《倔強(qiáng)的貝多芬》說課稿 一、說教材 《倔強(qiáng)的貝多芬》是教科版小學(xué)語文三年級上冊第四單元第七課，課文講述的是德國著名音樂家貝多芬在一次音樂會上，不堪忍受貴族的侮辱而憤
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說課
（二）典型“模板” 1、說課稿（鄭成成） 93.22分尊敬的各位考官（或評委）： 大家好?。ň瞎┪沂切W(xué)語文組第----號考生。 今天我說課的題目是《》。（寫課題） 下面我從說教材~教法學(xué)法~教學(xué)過
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說課
五年級上冊第四單元《落花生》 1、說教材內(nèi)容： 《落花生》是五年級上冊第四單元的第三課。第四單元的學(xué)習(xí)主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲
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說課 文檔
《祖國統(tǒng)一大業(yè)》說課稿 宜昌市第十八中學(xué) 章世英 一、 教材分析 本課教材講述的是“一國兩制”理論的提出及在解決香港、澳門問題上的成功實(shí)踐和海峽兩岸關(guān)系的新發(fā)展。
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說課
一、介紹“我”為什么要選這節(jié)課。（主要是介紹這節(jié)課的重要性、這節(jié)課在教材中的前后聯(lián)系和本課的教學(xué)目標(biāo) 。） 介紹大氣的運(yùn)動在大氣環(huán)境單元中的地位、和其他大氣要素的聯(lián)系
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說課材料
各位評委老師好，
今天我要進(jìn)行說課的框題是：順境和逆境。下面我將從教材的地位和作用，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教法和學(xué)法，教學(xué)設(shè)計(jì)等方面對本框題進(jìn)行分析。
一、 說教材的
