專題：說明類文章閱讀答案
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敘事類文章閱讀答案
麗江情韻 1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。(3分) 在漓江邊，“我”被一只鸚鵡吸引，結(jié)識(shí)了一位殘疾的搖船人，被他身殘志堅(jiān)、自食其力的故事所感動(dòng)。(意思對(duì)即可。人物1分，情節(jié)2分，共3
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如何寫評(píng)論類文章
如何寫評(píng)論類文章 如何寫評(píng)論類文章 寫評(píng)論類文章，需要注意以下幾點(diǎn)： 1、詳盡了解所評(píng)事件 在沒有詳盡了解事件之前，請(qǐng)不要撰寫評(píng)論類文章，因?yàn)槟愕脑u(píng)論一定會(huì)偏離軌道。寫評(píng)論
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應(yīng)用類文章
應(yīng)用文類作文結(jié)構(gòu) 四級(jí)寫作目前考過的應(yīng)用類作文包括：建議信、投訴信、競(jìng)選演說詞、景點(diǎn)介紹和海報(bào)，另外，拒絕信、求職信、申請(qǐng)信、祝賀信、倡議書等校園生活中常涉及的應(yīng)用文
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如何寫綜述類文章
如何寫綜述類文章
綜述類文章寫作步驟
1.確立題目：選擇自己熟悉和有想法的題目
2.選擇關(guān)鍵詞，查閱文章：
（1）關(guān)鍵詞的選擇和文獻(xiàn)檢索步驟：先范圍小些，相關(guān)程度高些————檢索閱讀 -
環(huán)保類文章
環(huán)保類文章(精選20篇)環(huán)保類文章（一）： 保護(hù)我們的綠色家園大自然是我們的家，我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然，綠化大自然，更要關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。我們?cè)谶@個(gè)世界上生活，就應(yīng)愛護(hù)它，因
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勵(lì)志類文章（模版）
你可以為了一個(gè)人改變，你可以因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)變，不是眼前的利潤(rùn)讓你改變，而是你心中有些不屬于自己思念的知識(shí)，人生不要多看，不要多知，該學(xué)會(huì)的沒人阻止你，該你學(xué)不會(huì)的，你費(fèi)盡九牛
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如何寫評(píng)論類文章
如何寫評(píng)論類文章
寫評(píng)論類文章，需要注意以下幾點(diǎn)：
1、詳盡了解所評(píng)事件
在沒有詳盡了解事件之前，請(qǐng)不要撰寫評(píng)論類文章，因?yàn)槟愕脑u(píng)論一定會(huì)偏離軌道。寫評(píng)論類文章，需要我們知道 -
反腐倡廉類文章
廉潔之道 以德為本
——加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)之心得
貝躍東
寧海縣商務(wù)局黨組書記、局長(zhǎng)
德為廉潔執(zhí)政之本
中華文化博大精深，內(nèi)涵豐富。廉潔文化作為中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要組成 -
計(jì)劃生育類文章
（一）《人口與計(jì)劃生育法》等政策法規(guī)
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《人口與計(jì)劃生育法》
5、我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，實(shí)行計(jì)劃生育是國(guó)家的基本國(guó)策
6、國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)社會(huì) -
啟示類文章
一只破水桶的啟示 題記：倘若我們懷著一顆包容的心,懂得發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處,并且能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,我們的生活一定會(huì)變得更加輕松愉快和豐富多彩。 一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每天就用一根
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環(huán)保類文章
關(guān)于環(huán)保的文章
環(huán)境已經(jīng)越來越惡劣了，空氣也不再清鮮了，到處都是灰土和沙塵，恐怕百年后的今天，地球已經(jīng)面目全非，會(huì)變成一片汪洋，無法再讓我們居祝為了這樣的情況發(fā)生，我覺得大家 -
情感類文章范本
情感類文章一般范式 操作要領(lǐng) 以情感為主線，以個(gè)性品讀為感悟積累的方法組織教學(xué)。 認(rèn)識(shí)與意圖 注重引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言的習(xí)得、感悟、理解和運(yùn)用的過程中借助多種生活情境的創(chuàng)
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成長(zhǎng)類文章
【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣
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小學(xué)語(yǔ)文敘事類文章閱讀專題及答案
敘事類文章閱讀專題 記事類文章，就是把一件事或幾件事有條理地用文字?jǐn)⑹龀鰜恚尭嗟娜巳ブ匦赂惺苓@些事情，從中明白一個(gè)道理，收到一種精神的鼓舞或思想的教育。根據(jù)小學(xué)高年
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《書會(huì)》高三實(shí)用類文章閱讀及答案（精選5篇）
《書會(huì)》高三實(shí)用類文章閱讀及答案書會(huì)是宋代與科舉有關(guān)的會(huì)社名稱，或稱課會(huì)，或稱課社，或稱文會(huì)。它和鄉(xiāng)校、家塾、舍館一樣都是民間開辦的學(xué)校，與宗學(xué)、京學(xué)、縣學(xué)等國(guó)立學(xué)校并
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說明類應(yīng)用文
應(yīng)用文的種類 應(yīng)用文可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)（角度）劃分成不同的類別。（一） 按其處理事情的性質(zhì)劃分，可以分為公務(wù)類應(yīng)用文和私務(wù)類應(yīng)用文。 公務(wù)類應(yīng)用文是指為處理國(guó)家和集體的事務(wù)
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勵(lì)志類的文章
勵(lì)志類的文章
《不要被人看不起》
人生，因?yàn)槟愕某删筒粔蚨啵詣e人才會(huì)看不起你。因?yàn)槟愕某删筒粔蚋?，別人才會(huì)忽視你，因?yàn)槟愕牡赖虏桓?，別人才會(huì)欺負(fù)你。因?yàn)槟愕那楦胁粔蛲昝?/p> -
讀書類優(yōu)秀文章（本站推薦）
讀書溫暖人生 蔡智敏 書是溫暖的，有靈性的，活生生的存在。只有透過那一張張印滿了文字的紙張，看到了站在紙張后面的一個(gè)個(gè)活生生的面容，聽到了那一個(gè)個(gè)面容所發(fā)出的——或溫暖，
