專題：四年級上冊地方課程
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四年級上冊地方課程考查方案
四年級上冊地方課程考查方案
一、考查目的：
了解學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)情況，分析原因，總結(jié)得失，調(diào)整今后教學(xué)思路和方法。
二、考查內(nèi)容：
安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化
三、考查方式：
學(xué)校 -
四年級上冊地方課程教學(xué)總結(jié)
漁洋小學(xué)2015—2016學(xué)年度上學(xué)期 四（1）班專題教育教學(xué)工作總結(jié) 為了更好的完成下學(xué)期的地方課程教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的地方課程教學(xué)總結(jié)如下： 一、目標(biāo)實施方面： 1、本學(xué)期通過
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四年級地方課程教案（模版）
執(zhí)教時間：年月 日 第周 星期第 課時 總課時 第一單元文明禮儀篇 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的理想
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地方課程一年級上冊
一 、我的家鄉(xiāng)在哪里 1、云南的位置 【教學(xué)內(nèi)容】 地方課程一年級上冊第1頁內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、在了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 2、學(xué)會辨認、查找地圖，知道
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小學(xué)四年級地方課程教學(xué)計劃
傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃 新的學(xué)期又來臨了，國學(xué)教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定國學(xué)教學(xué)計劃如下：一、教材的選擇。 在“經(jīng)典驛站”里
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四年級地方課程教學(xué)工作計劃
小學(xué)四年級秋地方課程教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：地方課程是國家課程改革和實施義務(wù)教育課程改革方案中以增進小學(xué)生健康為主要目的的課程。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)
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四年級地方課程教學(xué)工作總結(jié)
四年級地方課程教學(xué)工作總結(jié)
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本學(xué)期，我擔(dān)任四年級地方課程教學(xué)，根據(jù)學(xué)期初地方課程教學(xué)計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行了積極的探索與實踐，經(jīng)過一學(xué)期的地方課程教學(xué)實踐，總結(jié)如 -
小學(xué)四年級地方課程教學(xué)計劃
小學(xué)四年級地方課程教學(xué)計劃 今年我校開設(shè)了關(guān)于國學(xué)地方課程，以傳統(tǒng)文化來陶冶學(xué)生，以古典之美來陶冶學(xué)生，正在校園中組成良好的民風(fēng)。四年級地方課程的主要內(nèi)容是古詩詞，我們
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四年級地方課程教學(xué)總結(jié)
四年級地方課程教學(xué)總結(jié) 高娟 楊明麗 轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)年又將過去?；仡欉@一學(xué)年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助以及自己的努力下，地方課的教學(xué)取得了圓滿的成功。在
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四年級地方課程教學(xué)工作總結(jié)
四年級地方課程教學(xué)工作總結(jié) 四年級地方課程教學(xué)工作總結(jié)1 轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)年又將過去?；仡欉@一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助以及自己的努力下，我認真做好各項
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地方課程四年級下冊-腰站
祿 豐 縣 腰 站 小 學(xué) 地方課程《建設(shè)民族文化大省》教案 （四年級下冊） 學(xué)校 年級 教師 2013年3月1日 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材四年級下冊《建設(shè)民族文化大省》教學(xué)設(shè)
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四年級地方課程教學(xué)總結(jié)
2013--2014學(xué)年度四年級 地方教學(xué)總結(jié)周昌芹本學(xué)期，我們開設(shè)傳統(tǒng)文化課程、安全課程、心理課程。傳統(tǒng)文化課程是對少年兒童進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程，旨在使民
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三年級上冊地方課程教學(xué)計劃
三年級上冊地方課程教學(xué)計劃 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟的到來，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。結(jié)合
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三年級上冊地方課程教學(xué)計劃
三年級上冊地方課程教學(xué)計劃 （人杰地靈誦江西） 執(zhí)教教師：黎雪燕 一、學(xué)生情況分析： 本班共有學(xué)生35人，其中男生17人，女生18人，大多數(shù)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)認真，課外知識
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二年級上冊地方課程教學(xué)計劃
二年級上冊地方課程教學(xué)計劃... 班級情況分析: 二年級一班、三班共有學(xué)生79名，經(jīng)過一學(xué)年的訓(xùn)練，大部分學(xué) 生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知 道按老
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三年級地方課程(上冊)教學(xué)計劃
2014-----2015年三年級第一學(xué)期地方課程 教學(xué)計劃 東牛小學(xué) 孫曉麗 一、學(xué)情分析： 本班共有學(xué)生45人，其中男生21人，女生24人，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。本班孩子比較活躍，思維敏捷，有時存在不
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二年級上冊地方課程教案
二年級地方教案 1、拒絕白色污染 活動目標(biāo)： 1、學(xué)生通過自行調(diào)查初步了解了“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害，知道了日常生活中應(yīng)如何有效地預(yù)防“白色污染”的產(chǎn)生。從中獲得了親
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一年級上冊地方課程教案
1、認識新同學(xué) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 鼓勵一年級學(xué)生進行相互交往的活動，促進同學(xué)之間的熟悉和了解。幫助學(xué)生學(xué)會幾種與別人交往時自我介紹的方法。幫助學(xué)生認識并簡單描述自己的特點
