專題：三年級上冊體育教案上
-
三年級上冊體育教案
①走跑交替
學習階段：水平一
學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。發(fā)展學生的跑的能力。
學習內(nèi)容：跑走交替、游戲
學習步驟：
一、積極游戲，鞏固集隊
1、組織學生集隊 -
三年級上冊體育教案
第1 課時走跑交替 學習階段：水平一 學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。 發(fā)展學生的跑的能力。學習內(nèi)容：跑走交替、游戲 學習步驟： 一、積極游戲，鞏固集隊 1、組
-
三年級體育教案上
第一課 教學內(nèi)容：立定跳遠 教學目標： 1、在老師指導(dǎo)下，通過體育活動讓學生掌握“立定跳遠”的技能技巧，會按規(guī)定立定跳遠。 2、在集體活動中，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛，互幫互助的合作精神
-
小學三年級上冊體育教案
小學三年級(上冊)體育教案第1課時走跑交替學習階段：水平一學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。發(fā)展學生的跑的能力。學習內(nèi)容：跑走交替、游戲?qū)W習步驟：一、積極游戲，
-
小學三年級上冊體育教案
小學三年級上冊體育教案 學習階段：水平一 學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。 發(fā)展學生的跑的能力。 學習內(nèi)容：跑走交替、游戲 學習步驟： 一、積極游戲，鞏固集隊1、
-
小學三年級(上冊)體育教案
第1 課時走跑交替 學習階段：水平一 學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。 發(fā)展學生的跑的能力。學習內(nèi)容：跑走交替、游戲 學習步驟： 一、積極游戲，鞏固集隊 行練習。
-
小學三年級上冊體育健康教案
第一課 講解課堂常規(guī) 教學目標： 1、使學生了解體育課的課堂常規(guī)。 2、使學生掌握正確的呼吸方法和運動時的呼吸方法。 3、讓學生了解奧運會的知識 教學過程： 一、師生問好，宣
-
三年級體育教案
三年級體育教案
蔡冬
一 、教學內(nèi)容：
游戲: 多樣跑 看數(shù)抱團；小足球：腳背正面運球。
二、教學目的:
學生在練習的過程中體會到學習和鍛煉的好處，并在合作中增強競爭和創(chuàng)新能力。 -
三年級體育教案
三 年 級 下 體 育 教 案 第1課時 教學內(nèi)容：1、不同姿勢起跑練習2、快速跑游戲 教學目標：1、通過積極參與各種游戲活動，體驗不同姿勢起跑。 2、通過快速跑游戲活動，發(fā)展學生
-
三年級體育教案
第1 課時 走跑交替 學習階段：水平一 學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。 發(fā)展學生的跑的能力。 學習內(nèi)容：跑走交替、游戲 學習步驟： 一、積極游戲，鞏固集隊 1、組織
-
三年級體育教案
、 學生認真聽 方法和要領(lǐng)。 講動作方法和要
5、教師做分解和 領(lǐng)。 完整動作示范。
5、 學生集體練 4X8 18 中
6、教師給學生個習。 別指導(dǎo)。
6、 學生分組練習。
結(jié) 束 -
三年級體育教案
第1 課時 走跑交替
學習階段：水平一
學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。 發(fā)展學生的跑的能力。
學習內(nèi)容：跑走交替.游戲
學習步驟：
一、積極游戲，鞏固集隊
1.組織學 -
三年級體育教案
第1課時走跑交替
學習階段：水平一
學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。發(fā)展學生的跑的能力。 學習內(nèi)容：跑走交替、游戲 學習步驟：
一、積極游戲，鞏固集隊
1、組織學生 -
三年級體育教案
第1 課時 走跑交替 學習階段：水平一 學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。 發(fā)展學生的跑的能力。學習內(nèi)容：跑走交替、游戲 學習步驟： 一、積極游戲，鞏固集隊 1、組織學
-
三年級體育教案
第1課時 教學內(nèi)容：小白兔種蘑菇游戲 教學目標： 本課以發(fā)展學生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務(wù)，同時培養(yǎng)學生模仿能力和想象創(chuàng)造能力，特別是在“小白兔練本領(lǐng)”這一環(huán)節(jié)更突出對這
-
三年級體育教案
三年級體育教案 第 1 課時學習目標：基本掌握該操前兩節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作 學習內(nèi)容：七彩陽光 學習步驟： 一、 自主活動、活躍情緒 教師活動：教師講解強調(diào)該學期課堂
-
三年級體育上冊教學計劃[合集]
三年級體育上冊教學計劃怎么寫?通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，這里給大家分享一些關(guān)于
-
三年級體育備課上冊
站立式起跑教學設(shè)計 教材分析： 前滾翻是小學生技巧練習的一項重要內(nèi)容，也是兒童喜愛的體育活動之一。通過練習，能夠發(fā)展學生身體柔韌、靈敏等素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)與平衡能力。培
