專題：三年級數(shù)學(xué)北師大版數(shù)
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北師版數(shù)學(xué)三年級教學(xué)反思
北師版數(shù)學(xué)三年級教學(xué)反思
北師版數(shù)學(xué)三年級教學(xué)反思1
口算除法是北師大版數(shù)學(xué)三年級課本P8-P9的內(nèi)容，是學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，也可以說是乘法計算的逆運算，學(xué)生對除法的計算還有一個 -
北師版三年級數(shù)學(xué)——對稱圖形
北師版三年級數(shù)學(xué)——對稱圖形 〖教學(xué)目標〗 1.通過觀察、操作活動、認識對稱圖形，體會對稱圖形的特征。 2.逐步培養(yǎng)主動探究和應(yīng)用知識的能力，發(fā)展空間觀念。 3.結(jié)合圖案
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北師版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃[合集五篇]
遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，從學(xué)生以有的生活經(jīng)驗出發(fā)，使數(shù)學(xué)面向全體學(xué)生，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這里給大家分享一
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北師版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教案
本文由yyyyyyyy112233貢獻 doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。北師版三年級數(shù)學(xué)上冊教設(shè)計 教師：黃治豪 2010 年 8 月 31 日 1
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北師版三年級數(shù)學(xué)什么是周長說課稿
北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊說課稿 《什么是周長》 說課人：張春 一、說教材 1、說課內(nèi)容： 我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)三級年上冊第五單元第一課時的內(nèi)容《什么是周長》。 2、教
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北師版三年級數(shù)學(xué)什么是周長說課稿
北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊說課稿 《什么是周長》 際會中心小學(xué) 吳友紅 一、說教材 1、說課內(nèi)容： 我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)三級年上冊第五單元第一課時的內(nèi)容《什么是周長
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北師版三年級數(shù)學(xué)什么是周長說課稿
北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊說課稿 《什么是周長》 一、說教材 1、說課內(nèi)容： 我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)三級年上冊第五單元第一課時的內(nèi)容《什么是周長》。 2、教材分析： 本
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北師版三年級數(shù)學(xué)《什么是周長《》說課稿
《什么是周長》說課稿 龍泉驛區(qū)第二十二小學(xué)校 周春云 尊敬的各位評委老師，各位同仁：大家下午好！ 今天我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三級年上第五單元第一課時《什么是周長
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北師版三年級數(shù)學(xué)《買礦泉水》說課稿
〈買礦泉水〉說課 教學(xué)目標 1.應(yīng)用連乘計算的相關(guān)知識解決生活中簡單的實際問題。 2.能結(jié)合具體情境進行估算，并理解估算的過程，逐步培養(yǎng)估算的意識和能力。 3.體會解決問題方
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關(guān)于大數(shù)的數(shù)學(xué)日記
大數(shù)的含義
在這一學(xué)期里,我們又交了一個新朋友—大數(shù)。其實，大數(shù)在我們的實際生活中有著很大的用處。今天就讓我們一同走入大數(shù)的世界，探索大數(shù)的奧秘吧！
我們所在的城市—西 -
北師版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)
2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期三年級(上冊) 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體，以課程標準為準繩，積極研究學(xué)生，探索新的教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，以教材為本，結(jié)
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北師版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)
2016學(xué)年度第一學(xué)期三年級 數(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 劉秀芬 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體，以課程標準為準繩，積極研究學(xué)生，探索新的教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，以教材為本，結(jié)合
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北師版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)除法教學(xué)設(shè)計
第六單元《除法》單元教學(xué)設(shè)計 三年級資源建設(shè)課題組 單元教材分析 本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容是兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。在此之前已經(jīng)學(xué)過整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)及
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北師版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 三（1）班 田曉春 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體，以課程標準為準繩，積極研究學(xué)生，探索新的教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，以教材為本，結(jié)合學(xué)生的生活。不
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小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《文具店》教案
小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊 《8.1文具店》教案1 教學(xué)目標 一、知識與技能 1．結(jié)合“文具店”的具體情境，借助元角分初步理解小數(shù)的意義。 2．通過具體的購物環(huán)境，能認、讀、寫簡單
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北師版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)范文大全
三年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 霍山縣新城小學(xué)花春祥 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體，以課程標準為準繩，積極研究學(xué)生，探索新的教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，以教材為本，結(jié)合學(xué)生的
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北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教研組工作總結(jié)
北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教研組工作總結(jié) 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體，以課程標準為準繩，積極研究學(xué)生，探索新的教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，以教材為本，結(jié)合學(xué)生的生活。
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北師版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)
三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié) 陳文兵 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體，以課程標準為準繩，積極研究學(xué)生，探索新的教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，以教材為本，結(jié)合學(xué)生的生活。不僅讓
