專題：四年級上閱讀理解測試
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四年級上典型應(yīng)用題測試
四年級上典型應(yīng)用題舉例1.一塊長方形綠化帶的面積是2500平方米，長是200米，現(xiàn)在寬不變，將長增加到800米后，面積是多少平方米？合多少公頃？傳統(tǒng)方法解用積的變化規(guī)律解2.華強生活超市
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四年級閱讀理解
林蔭大道 這是一條林蔭大道，東起小營，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行（使駛）過，大道兩旁，清秀挺（拔撥）的樹和美麗的花兒交錯相（印映），真是景色宜人。 高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨
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西師版四年級語文上期中測試
西師版四年級上語文期中測試卷 語文試題 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、 積累運用。（40分） 1. 給加點的字注音。4分 （ ） 呼嘯麥茬 艄公斬盡殺絕 2. 根據(jù)拼音，把字詞正確、規(guī)范、美觀地寫在田字
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四年級摸底測試
班級姓名學(xué)號＿＿＿＿--------------------------------------------------------------------密--------------------------------------------------封--------------------------
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四年級閱讀理解練習(xí)題
四年級閱讀理解練習(xí)題 愛學(xué)習(xí)的小姑娘 暑假的一天，我漫步在西雙版納的油棕林里，忽然從身后傳來稚嫩的童音："大姐姐，要樹菠蘿嗎？"我回過頭，只見一個傣家小姑娘眨著眼睛沖我笑，那雙
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四年級閱讀理解及答案
11-8
最貴的項鏈
①店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶
石項鏈看。
②她說：“我想（買賣）給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主（猜
疑 懷疑）地打量著 -
四年級閱讀理解剖析
二十、傘 花 酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。 上班了，從千家萬
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語文：28《尺有所短寸有所長》課時測試(人教版四年級上)（大全）
28* 尺有所短 寸有所長 課時測評方案 字詞模塊 一、給加點字注音。 冒昧疏遠(yuǎn) 寂寞 ．．．患者告誡 分析 ．．．二、把下列詞語補充完整。 益淺 年古 和相(
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科普版小學(xué)英語四年級上期末測試專題
四年級上學(xué)期期末測試卷
姓名_________得分__________
聽力部分（40分）
一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（10分）
() 1. A. readB. redC. bread
() 2. A. goodB. cookC. book
() 3. -
2010年公務(wù)員言語理解測試第四期
02.14 QZZN言語理解測試第四期答案整理 1.生物學(xué)家正在發(fā)動一場生物技術(shù)的革命，他們借鑒“人類基因組規(guī)劃”，也在繪制“動植物基因圖”。由于有了新的基因標(biāo)志，靠考察胚胎和幼
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四年級數(shù)學(xué)入學(xué)測試
四年級數(shù)學(xué)入學(xué)測試一．填空（15分） 1. 1時=（ ）分 300厘米=（ ）米 1分50秒=（ ）秒 2.最大的一位數(shù)與最小的三位數(shù)相乘的積是（ ）。3.一塊菜地的面積
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四年級.上
S版 學(xué) 文 年 上 作 小 語 四 級 冊 文 第 單 作 ： 年 一 清 ， 照 自 的 子 你 童 中 那 有 的 難 的 ？ 起 的 來 抒 童 的 點 滴 ！ 求 1、 目 擬 2、 容 具 ， 動 一 元 文 童 是
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四年級上
四年級上 1 《小小鼓號手》 教學(xué)目標(biāo)： 1、能帶著歡快、自豪的情緒，用明亮、跳躍的聲音演唱歌曲《小小鼓號手》。 2、能與同學(xué)合作模擬鼓號隊各種樂器的節(jié)奏進(jìn)行綜合表演唱，并從
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2014年上學(xué)期四年級語文測試評卷分析5篇
2013-2014學(xué)年上學(xué)期
小學(xué)四年級語文期末測試評卷分析
一、考試基本情況
本次期末檢測是巍山縣教育局統(tǒng)一命題考試，卷面滿分100分，答題時間120分鐘。鎮(zhèn)中心校對本次測試和評卷 -
四年級閱讀理解練習(xí)題[5篇范文]
四年級閱讀理解練習(xí)題 一、 到海邊 神秘莫測的大海，有著多么[繡 誘]人的魅力?。∫悄艿胶＿吶ワ栍[一下那壯麗的景色，真是一件幸運的事，不久，我的愿望實現(xiàn)了。 暑假，媽媽帶著我到
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蘇教版 四年級 閱讀理解教案
四年級第一周閱讀理解教案 課時一 教學(xué)目的： （1） 老師、學(xué)生自我介紹，師生互動共同探討有關(guān)語文學(xué)習(xí)的心得體會?？偨Y(jié)出輔導(dǎo)課程的安排計劃； （2） 通過交流掌握學(xué)生個性特征，因材施教
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五上課外閱讀測試
一、填空題
1.《稻草人》的作者是（），該書大多采用了（）的修辭手法。
2.《一粒種子》重點描述了一粒種子經(jīng)過（）、（富翁）、（）、（）之手，最后到達(dá)（）手中，才成活。
3.《地球》一文中講述的是地球上 -
7(上)期末測試
七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)檢測
班級：姓名：
一、基礎(chǔ)知識積累及運用。
1. 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
癱huàn shì弄雪驟 模仿 yùn釀 ．．
xiāng嵌 訓(xùn)jiè qiào壁 納罕 彼此
