專題：算盤的認(rèn)識練習(xí)
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認(rèn)識算盤
認(rèn)識算盤 教學(xué)目標(biāo)： 1. 直觀認(rèn)識算盤，知道算盤各部分的名稱，學(xué)會用算盤記數(shù)，會讀寫算盤上撥的數(shù)。 2. 掌握用算盤記數(shù)的方法，初步滲透位值思想。 3. 了解算盤的歷史，增強民族自豪
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認(rèn)識算盤
認(rèn)識算盤 教學(xué)內(nèi)容：教科書P78 教學(xué)目標(biāo):1、直觀認(rèn)識算盤，知道算盤各部分名稱，學(xué)會用算盤記數(shù)和數(shù)數(shù)。 2、經(jīng)歷用算盤表示數(shù)、數(shù)數(shù)的操作過程，掌握用算盤記數(shù)的方法，初步滲透位值
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《認(rèn)識算盤》
認(rèn)識算盤（第3課時） 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：直觀認(rèn)識算盤，知道算盤各部分的名稱，學(xué)會用算盤計數(shù)和數(shù)數(shù)。 過程與方法：經(jīng)歷動態(tài)圖算盤的演示表示數(shù)數(shù)、記數(shù)的操作過程，掌握用算盤記數(shù)的
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認(rèn)識算盤教學(xué)設(shè)計
《認(rèn)識算盤》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教教師：郭媛靜 教學(xué)內(nèi)容 《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》（人教版）二年級下冊第78頁。 教學(xué)目標(biāo) 1、知道算盤各部分的名稱，學(xué)會用算盤計數(shù)和數(shù)數(shù)。 2、經(jīng)歷用算
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認(rèn)識算盤教學(xué)反思
《認(rèn)識算盤》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)組高雅霜 算盤是我國古代勞動人民創(chuàng)造的一種計算工具，早在500多年前，它就在我國廣泛使用。后來，又傳到日本、朝鮮等國家。它可以幫助人們數(shù)數(shù)、記數(shù)
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算盤的認(rèn)識（精選5篇）
【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第10～11頁例6、例7及課堂活動。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識算盤的基本構(gòu)造，會在算盤上準(zhǔn)確地記數(shù)，并能正確讀取在算盤上表示的數(shù)。 2、感受中國文化的博大精深，增
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珠心算教1認(rèn)識算盤
珠心算教案：第一講 認(rèn)識算盤、姿勢珠心算教案：第一講 認(rèn)識算盤、姿勢目的：認(rèn)識算盤各部分的名稱、學(xué)會打算盤的姿勢；內(nèi)容：1、認(rèn)識算盤各部分名稱；
2、會正確撥珠姿勢；
3、學(xué)會撥1、 -
算盤的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計專題
第1節(jié)1000以內(nèi)的認(rèn)識 【第三課時】 算盤的認(rèn)識 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生認(rèn)識算盤，了解算盤的結(jié)構(gòu)，學(xué)會讀寫算盤上的數(shù)，會利用算盤上的珠子表示千以內(nèi)的數(shù)。 2.讓學(xué)生知道算盤是
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珠心算第一課認(rèn)識算盤及1（范文模版）
珠心算第一課認(rèn)識算盤及1-4認(rèn)珠、撥算 一教學(xué)目標(biāo) 1，認(rèn)識算盤 2，掌握1-4的認(rèn)珠和撥珠 3，認(rèn)識1-4的珠像圖 二教學(xué)準(zhǔn)備 大算盤 數(shù)字卡1-4 1-4的珠像圖 三教學(xué)重點與難點 重點：1-4
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《父親的算盤》閱讀練習(xí)及答案
父親的算盤 陳青延 ①每次回鄉(xiāng)下老家，看見老屋墻壁上懸掛的父親遺像，我便想起了父親用過的那把算盤。而我每次對父親悠長悠長的思念，都是從他的那把算盤開始的。 ②上個世紀(jì)六
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珠心算教學(xué)設(shè)計之：認(rèn)識算盤
珠心算教學(xué)設(shè)計：認(rèn)識算盤 活動目的： 1.通過參觀、談話，豐富幼兒對算盤結(jié)構(gòu)、種類的感知；了解算盤的功用和簡單的發(fā)展史。 2.激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛之情和民族自豪感。 活動準(zhǔn)備： 1
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人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識算盤》說課稿
認(rèn)識算盤說課稿《認(rèn)識算盤》，是人教版二年級下冊第七單元《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》里的一個知識點，在《新課標(biāo)》中屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域，今天我主要從以下幾個方面來說一說這節(jié)課：說教材：1
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《認(rèn)識算盤》教學(xué)反思(周鳳華)
《認(rèn)識算盤》教學(xué)反思 大溝完?。褐茗P華 《認(rèn)識算盤》是人教版二年級新增加的內(nèi)容，對于算盤，同學(xué)們比較感興趣，上課的積極性也較高。教學(xué)設(shè)計上根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點，通過猜謎
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寫數(shù)讀數(shù)算盤練習(xí)課教學(xué)設(shè)計
§1.7 寫數(shù)讀數(shù)算盤練習(xí)課教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】P12練習(xí)二 3-10題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】計數(shù)器，算盤 【學(xué)習(xí)步驟】 一． 情境 同學(xué)們學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的讀寫，老師想考考你
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數(shù)學(xué)二年級下冊《算盤的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求: 1.知道算盤是我國古代的偉大發(fā)明，了解算盤的悠久歷史，激發(fā)民族自豪感。 2.認(rèn)識算盤各部分的組成，體會古人以一當(dāng)五的創(chuàng)舉。 3.初步會用算盤上的珠子表示一些
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算盤歇后語積累
算盤歇后語 歇后語是中國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎語，后一部分起“后襯”的作
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父親的算盤
父親的算盤 文/付 華 自從父親去世后，我已經(jīng)很少回老家了。昨天，母親說想回去看看，便陪著她回了一次久違的老家。 站在低矮的門前，一股悲涼涌上心頭。門前已是雜草叢生，推開幾近
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第10課時 計算工具的認(rèn)識、算盤和計算器
第10課時 計算工具的認(rèn)識、算盤和計算器 教學(xué)導(dǎo)航 【教學(xué)內(nèi)容】 計算工具的認(rèn)識和使用（教材第23~27頁內(nèi)容、教材第26頁例1、例2，“做一做”）。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過教學(xué)使學(xué)生
