專題：三首百花詩
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百花詩
《詠百花》百花齊放 文：永偉 詠橘花 夏至滿園花似玉，經(jīng)冬更有歲寒心。 芬芳熏月園中味，秋后香橘燦若金。 詠櫻桃 百花弄靨又新春，爛漫枝頭點點珍。 汲露餐霜結(jié)碩果，殷紅小口俏佳
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百花哪有詩書香（5篇）
百花哪有詩書香 宜賓市江北實驗小學(xué) 田英 古詩云：“眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園；疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！被ǖ鸟厚簧碜藘A斜于水面，淡淡的花香似漣漪般撲來，久久徘徊
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李商隱《無題》等三首詩教案
《無題》 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解詠物詩。 2、學(xué)生能結(jié)合時代背景進(jìn)行作品分析。 3、感悟作品意境、了解有關(guān)表現(xiàn)方法。 教學(xué)重點：理解作者的思想感情，分析藝術(shù)手法并進(jìn)行對比閱讀。
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百花對聯(lián)
百花對聯(lián) 梅花： 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。紅梅： 故作小紅桃李色，尚余孤瘦雪霜姿。臘梅：迎春：桃花：碧桃：李花：杏花：梨花：櫻花：紫藤：玉蘭：木蘭：茉莉：磬口素妝含綠萼，檀心蠟蕊溢清香。沖
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百花詩詞
百花詩詞（100首） 一、春華 1、蘭花 寒梅去漸遠(yuǎn)，馨香遍幽谷。不與群芳爭，花落葉不枯。2、迎春花雪中四友不占先，正是春風(fēng)金帶纏。 偏凌新歲奏春曲，黃花傲寒憑君看。 3、玉蘭花 望
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百花深處 影評
藏在傳統(tǒng)段子里的那種深沉哀痛，卻也一點一滴地表露無遺。那種昨日瓊樓玉宇今日黃花的辛酸！
表面上看，《百花深處》講述的是一個荒誕不經(jīng)的滑稽故事。一位馮（瘋）先生請人為自己搬 -
《百花深處》影評
意味悠長的鏡頭，巧妙絕倫的音符----評《百花深處》的鏡頭與聲音
《百花深處》是陳凱歌以“十分鐘，年華老去”為這主題拍攝的一部短片。影片講述了一個瘋子“馮先生”請搬家公 -
《梨園百花》教案
第一單元梨園百花音樂欣賞的教學(xué)設(shè)計課題名稱：欣賞昆曲《原來姹紫嫣紅開遍》、越劇《天上掉下個林妹妹》、黃梅戲《為救李郎離家園》姓名吳剛工作單位普定縣坪上中學(xué)學(xué)科年級
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百花社區(qū)概況
百花社區(qū)概況 安寧市連然街道百花社區(qū)地處安寧市老城區(qū)中心地段，區(qū)域范圍東至連然街、南至中華路、西至湖濱路和金方路、北至安寧客運站320國道，轄區(qū)面積0.33平方公里，社區(qū)成立
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百花文藝出版社簡介
本社簡介 百花文藝出版社始建于1958年8月1日，是新中國最早建立的文藝出版社之一。郭沫若先生欣然為之題寫了社名。她編輯出版古今中外各種形式的文藝書籍，并以散文、小說為重
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百花深處影評
文化與音樂的交織陳凱歌的電影，《黃土地》肇其端，《大閱兵》、《孩子王》、《邊走邊唱》繼其后，都提出并探討一些重大的人文主題。這位執(zhí)著于文化思考的大導(dǎo)演總是尖銳的目光審
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《百花深處》影評
傳統(tǒng)文化在燈紅酒綠的現(xiàn)代文化中逐漸迷失。關(guān)于北京，鱗次櫛比的高樓大廈占據(jù)了我們的視野，天安門、故宮則是北京傳統(tǒng)文化的標(biāo)志，而老北京，卻掩映在那悠遠(yuǎn)幽深的胡同小巷中。陳凱
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百花深處影評
《百花深處——陳凱歌》對我來說，是既陌生又非常熟悉的幾個字。我熟悉陳凱歌是那個拍攝《霸王別姬》和《趙氏孤兒》的大腕導(dǎo)演，最喜歡的就是拍個文藝大片，最無奈的是領(lǐng)一堆大獎
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梨園百花教案
《梨園百花-國粹·京劇》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)年級：初一年級 教學(xué)內(nèi)容：湘藝版七年級下冊音樂第七單元《梨園百花（一）》 教材分析： 本課是一節(jié)囊括了現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的課程，基于七年級
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古代詩詞三首《木蘭詩》教案5[推薦閱讀]
教學(xué)設(shè)想： 課型設(shè)計：講讀課 基于學(xué)生對木蘭替父從軍的了解，可對詩歌內(nèi)容處理上簡潔明快些，用小標(biāo)題的形式概括詩歌內(nèi)容。賞析詩歌的語言藝術(shù)，明確多種藝術(shù)寫作手法。理解木蘭替
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《楚江懷古三首》全詩翻譯賞析
“猿啼洞庭樹，人在木蘭舟?！边@兩句是說，明月之夜，泛舟水上，但聽洞庭湖旁，深樹之中，猿聲悲啼，一片凄涼。詩句言傷秋懷遠(yuǎn)之思，無做作雕琢之痕，純出自然，風(fēng)致獨絕。出自馬戴《楚江懷古三
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張耒《懷金陵三首》全詩翻譯賞析
懷金陵三首張耒其一此君堂后青蒼玉，別后何曾寄一聲。想見秦淮月堂下，西風(fēng)吹浪拍堤平。其二璧月瓊枝不復(fù)論，秦淮半已掠荒榛。青溪天水相澄映，便是臨春閣上魂。其三曾作金陵爛漫游
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百花幼兒園2014食品安全工作簡報
百花幼兒園2014食品安全工作簡報
第一期百花幼兒園為給幼兒提供食品安全的保障，確保全體幼兒吃上放心的安全食品，2月27日，在園長認(rèn)真組織，全體教職工，從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品安全法律、
