專題：師說(shuō)教案第二課時(shí)
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《師說(shuō)》教案第二課時(shí)（樣例5）
備課紙 一、教學(xué)目標(biāo) 找出文中論證的文段并理解《師說(shuō)》中對(duì)比論證的方法； 掌握對(duì)比論證方法分析文中論證的文段的論點(diǎn)和論據(jù)； 運(yùn)用對(duì)比論證方法； 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：文中論
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師說(shuō)第一課時(shí)教案
師說(shuō) 一、導(dǎo)語(yǔ)： 教師是人類靈魂的工程師，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的辛勤培育，而且在座的各位在不久的將來(lái)，也都會(huì)成為教師中的一員。大家對(duì)教師這一職業(yè)可以說(shuō)既熟悉又陌
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《師說(shuō)》教案 2課時(shí)[精選]
《師說(shuō)》教案 教學(xué)時(shí)間：2014年 3月 24 日 星 期：一 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、 掌握文中一詞多義、古今異義、通假、詞類活用（名作動(dòng)、形作名、意動(dòng)）， “其、而、之”等虛詞以
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師說(shuō)三課時(shí)教案
《師說(shuō)》是一篇非常重要的語(yǔ)文課文，下面就是小編為您收集整理的師說(shuō)三課時(shí)教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！師說(shuō)三課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo) ：1
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《師說(shuō)》教案(第1-2課時(shí))
蔚志升2016-2017學(xué)年第一學(xué)期16高幼語(yǔ)文教案 教案總第 教案審閱人：張玉娜 《師說(shuō)》教案 課題：師說(shuō) 課型：新授 課時(shí)：1課時(shí) 教法：講授、誦讀、練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1、了解作者韓愈的生平
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師說(shuō)第一課時(shí)定稿（合集）
《師說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)（快班使用）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí) 2、了解作者及其創(chuàng)作背景
3、掌握并積累第一自然段重要的文言實(shí)詞、虛詞。
四門博士，就是在全國(guó) -
第二課時(shí)教案
第二課時(shí).求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)
【溫故互查】
把下面各數(shù)改寫成用萬(wàn)作單位的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。（請(qǐng)二人小組完成溫故互
【自學(xué)檢測(cè)】
查內(nèi)容。要求：二人小組互講，組員給組長(zhǎng)復(fù) -
《師說(shuō)》教案
師 說(shuō) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握重要字詞及文言現(xiàn)象，背誦全文。 2、領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法。 3、學(xué)生通過(guò)探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、理解文中的
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師說(shuō)教案
11、師 說(shuō) 韓愈 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、樹(shù)立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。 2、掌握本文的論證方法：正反對(duì)比論證、舉例論證；進(jìn)一步提高學(xué)生掌握文言文的能力。 二、重難點(diǎn) 1、
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師說(shuō)教案
《師說(shuō)》優(yōu)秀教案 2008年01月15日 星期二 下午 07:19 《師說(shuō)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生通過(guò)探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義。 2、 領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法。 3、 掌握
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師說(shuō)教案
▲語(yǔ)言知識(shí)積累 1． 通假字 師者，所以傳道受業(yè)解惑也（“受”通“授”，教授，傳授） 或師焉，或不焉（“不”通“否”，指不從師學(xué)習(xí)） 2． 古今異義 學(xué)者 古義：求學(xué)的人，讀書(shū)人。如：古之學(xué)者必有師
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師說(shuō)教案
師 說(shuō) 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義 2．積累文言知識(shí)，掌握實(shí)詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、于、乎、所以”等詞語(yǔ)的意義和用法，區(qū)別古今異義詞
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《師說(shuō)》教案
《師說(shuō)》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能： 了解“說(shuō)”這種文體，掌握正反對(duì)比的論證方法以及“師”、“傳”、“從”等實(shí)詞和“之”、“其”等虛詞的意義和用法，背誦全文。 2、過(guò)程
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《師說(shuō)》教案
語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 《師說(shuō)》教案3 一、教學(xué)目標(biāo) A、知識(shí)目標(biāo) 1 掌握“傳、師、從”等多義實(shí)詞的意義和用法；積累“也、則、于、乎、所以”等虛詞的意義和用法。 2．
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《師說(shuō)》教案
《師說(shuō)》教案 一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力： 1、了解有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí)，了解古文特點(diǎn)及韓愈在文學(xué)史上的地位 2、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)翻譯課文，掌握、積累文言實(shí)虛詞以及詞語(yǔ)的特殊用
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《師說(shuō)》教案
師說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生通過(guò)探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義。 2、 領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法。 3、 掌握重要字詞及文言現(xiàn)象，背誦全文。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、理解文中的多義詞，解
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師說(shuō)教案
師說(shuō)教案 一、教學(xué)目標(biāo) A、知識(shí)目標(biāo) 1 掌握“傳、師、從”等多義實(shí)詞的意義和用法；積累“也、則、于、乎、所以”等虛詞的意義和用法。 2．正確認(rèn)識(shí)文中有關(guān)“尊師”與“重道
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《師說(shuō)》教案
教材分析 《師說(shuō)》是韓愈的代表作之一，是他三十五歲時(shí)在長(zhǎng)安任國(guó)子博士時(shí)寫的，是一篇抨擊時(shí)弊,宣揚(yáng)師道的著名論文，是韓愈議論文中的典范作品。文章批評(píng)了當(dāng)時(shí)不重視師道的不良
