專題：四上語文總復習計劃
-
四上 期末復習計劃 語文
四年級上冊語文復習計劃 一、指導思想：以新《課程標準》為依據，充分利用現(xiàn)有的教材，根據學生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復
-
六下語文總復習計劃
六年級語文（下冊）期中復習計劃及策略
一、指導思想：
以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據，充分利用現(xiàn)有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生 -
九年級語文總復習計劃
九年級語文總復習計劃
初三教學時間短，各門功課都將進入總復習階段，學生用于理科學習的時間明顯會超過文科，語文學科往往會被學生輕視。但是語文學習又不是能一蹴而就的事，而是 -
六年級語文總復習計劃[推薦]
六年級語文總復習計劃
張亞萍
六年級的教學轉眼接近尾聲，在接下來的一個多月的教學中，語文也正式進入總復習階段，以下是我的復習計劃： 總復習的內容很多，而時間只有不到兩個月。 -
初三語文總復習計劃
初三語文總復習計劃 初三語文備課組 為能在2010年中考中取得更好成績，依據語文學科的特點，擬定備考計劃及復習策略。我們始終相信：成功永遠屬于有準備的人！ 一、認真解讀《考試
-
初三語文的總復習計劃（精選合集）
為鞏固初三年級學生基礎知識，提高閱讀和寫作能力，本學期初三語文教學的重中之重是搞好中考復習，現(xiàn)初步擬定復習計劃如下：全年級統(tǒng)一于假期補課開始進入中考復習。復習分為三輪進
-
六年級語文畢業(yè)總復習計劃
古障鎮(zhèn)周約小學六年級語文畢業(yè) 總復習計劃 田茂能 指導思想： 1、鞏固漢語拼音；認識3000個常用漢字；有較強的識字、寫字能力，掌握識字方法，力求識用相結合。能工整地書寫漢字，并且
-
五年級語文期末總復習計劃
期末總復習計劃
一、指導思想1、復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內容 。
2、復習課過程要尊重學生。讓學 -
小學畢業(yè)班語文總復習計劃)
小學畢業(yè)班語文總復習計劃 東園中心小學603班 黃月梅 一、 指導思想： 以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現(xiàn)有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復習，同時要面向
-
六年級語文總復習計劃（推薦閱讀）
六年級語文總復習計劃
一、指導思想：
根據新課標精神和“溫故知新”的復習理論：“語文教學要致力于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展”，“知識的復習是學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)，通過有 -
九年級語文總復習計劃（最終五篇）
九年級語文總復習計劃 王琳娜 本學期教學時間短，各門功課都將進入總復習階段，學生用于理科學習的時間明顯會超過文科，語文學科往往會被學生輕視。但是語文學習又不是能一蹴而就
-
學六年級畢業(yè)班語文總復習計劃
學六年級畢業(yè)班語文總復習計劃一、 指導思想：以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學生，根據學生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復習，切實抓好基礎知識和基本技
-
人教版六年級語文總復習計劃
各位老師：
您們好！今天能在這里和大家交流，我非常感謝宋老師給我的這次機會。但是我只能代表我自己談談個人的看法，可能會起到一個拋磚引玉的作用，絕對沒有任何導向的作用。我想 -
小學六年級語文總復習計劃
小學六年級語文總復習計劃
南康市第五小學王晶晶
一、復習指導思想及努力目標：
以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識 -
小學畢業(yè)班語文總復習計劃
小學畢業(yè)班語文總復習計劃(六一班)一、 指導思想：
以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現(xiàn)有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎 -
六年級語文期末總復習計劃
人教版六年級語文期末總復習計劃
一、指導思想：
以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，對班級的學生狀 -
六年級下冊語文總復習計劃
六年級下冊語文總復習計劃 一、指導思想： 以《小學語文新課程標準》為標準，以小學11—12冊教材為憑據，以教材為主，扎實進行語文基本功訓練，力爭完成縣的目標任務。 二、目的要求：
-
蘇教版六年級下冊語文總復習計劃
蘇教版六年級下冊語文總復習內容及策略
第一部分：基礎知識
一、漢語拼音
1、復習建議
漢語拼音基本內容的學習在低年級就已完成，到高年級時有回生現(xiàn)象，因此有必要對漢語拼音
