專題：生物實(shí)驗(yàn)室開放記錄
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2010生物實(shí)驗(yàn)室開放計(jì)劃[大全]
2010-2011 學(xué)年度生物實(shí)驗(yàn)室開放計(jì)劃
新課程強(qiáng)調(diào)全人的發(fā)展，注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，而加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。為了提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手 -
開放實(shí)驗(yàn)室（精選）
關(guān)于組織實(shí)施2013－2014學(xué)年第一學(xué)期 開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與開放實(shí)驗(yàn)室工作的通知 校教[2013]32號(hào) 各院部系、實(shí)驗(yàn)中心： 為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)
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13-14學(xué)年第一學(xué)期生物開放實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃5篇
初一生物實(shí)驗(yàn)室開放計(jì)劃
13—14學(xué)年第一學(xué)期
新課程強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展，注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，而加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。為了提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的 -
實(shí)驗(yàn)室開放管理制度
實(shí)驗(yàn)室開放管理制度 1.凡進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作者必須嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。 2.實(shí)驗(yàn)室的各種儀器設(shè)備，在不影響正常教學(xué)的情況下，需辦理有關(guān)手續(xù)后方可借用。 3.實(shí)驗(yàn)室工作
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開放實(shí)驗(yàn)室總結(jié)專題
摘要：初中生物進(jìn)行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討（ 隨著課程標(biāo)準(zhǔn)改革的慢慢展開，當(dāng)前我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)生了不少的變化。若實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積極的思考，充分發(fā)揮
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實(shí)驗(yàn)室開放工作總結(jié)
實(shí)驗(yàn)室開放工作總結(jié) 當(dāng)前我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)生了不少的變化。若實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積極的思考，充分發(fā)揮他們的主體作用，將更加利于他們掌握知識(shí)及培養(yǎng)他們
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實(shí)驗(yàn)室開放計(jì)劃
2012－2013學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)室開放計(jì)劃 新學(xué)期開始，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室能在學(xué)科教學(xué)中起到其實(shí)際作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)，努力提高我校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和實(shí)
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實(shí)驗(yàn)室開放計(jì)劃
實(shí)驗(yàn)室開放計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)驗(yàn)室材料管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。 一、 主要任務(wù)
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實(shí)驗(yàn)室生物安全
實(shí)驗(yàn)室生物安全事件應(yīng)急預(yù)案 一 總則 （一） 目的對(duì)醫(yī)學(xué)工作者健康與安全負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全的管理，制定有效的應(yīng)急處理程序和控制措施，以保證在實(shí)驗(yàn)室發(fā)生生物安全事件
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生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)（大全）
生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 2009–2010學(xué)年度第一學(xué)期 溫菊紅 2009年12月28日 0 2009–2010學(xué)年度第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 在本學(xué)期，生物實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)
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生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)
生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 隨著我校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)員由過去的3個(gè)人擴(kuò)展到現(xiàn)在的11個(gè)人，生物實(shí)驗(yàn)員由過去的1個(gè)人增加到現(xiàn)在的3個(gè)人，學(xué)生人數(shù)由過去的3000多增加到現(xiàn)在的6000多
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生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃
棲鳳三小2012-2013學(xué)年全學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室 工作計(jì)劃 生物學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，生物實(shí)驗(yàn)則是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。在這個(gè)學(xué)期中
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生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)計(jì)劃
蔡官初級(jí)中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室2017-2018學(xué)年度 教學(xué)計(jì)劃 蔡官初級(jí)中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室2017-2018學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃 踐。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中，從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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生物實(shí)驗(yàn)室管理制度
東方紅中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室安全管理制度 一、室要保持安靜,自覺遵守紀(jì)律,按班級(jí)有秩序地入座,不經(jīng)教師允許不得擅自擺弄教學(xué)儀器,藥品和模型標(biāo)本等教學(xué)設(shè)備二、做實(shí)驗(yàn)前,要認(rèn)真檢
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生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃
XXXXXXXX學(xué)校 生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃 生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。步入初中，學(xué)生第一次真正且較為
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生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)
生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 李紹秀 本期來，為迎兩基國檢，生物實(shí)驗(yàn)室做了很多準(zhǔn)備工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方方面面的工作都能順利開展，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作情況總結(jié)
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生物實(shí)驗(yàn)室自查報(bào)告[精選合集]
生物實(shí)驗(yàn)室自查報(bào)告時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，收獲了許多，也知道了不足，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自查報(bào)告吧。那么自查報(bào)告的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫
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生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃[本站推薦]
長(zhǎng)豐中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃 2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期 生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。步入初中
