專題：生物校本課程的開發(fā)
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生物校本課程開發(fā)工作總結
生物校本課程開發(fā)工作總結 第一 、學生發(fā)展、教師成長 校本課程這塊廣袤、肥沃的土壤，加強了對學生人文素質的拓展和培養(yǎng)，激發(fā)了學生的學習熱情，為學生打開了一扇心靈之窗，讓他
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淺談校本課程開發(fā)
淺談校本課程開發(fā) 摘 要： 我國基礎教育實行國家、地方和學校三級課程管理體制；現(xiàn)在，校本課程已成為國家課程計劃的一部分，這就使學校擔負起開發(fā)校本課程的責任，正確理解校本課程
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《趣味生物探秘》校本課程開發(fā)方案
《趣味生物探秘》校本課程開發(fā)方案
一、課程目標
我校的育人目標是：“我參與、我自信、我成功、我快樂?！睂W生培養(yǎng)成健康文明自信，關愛社會他人，勤于學習思考，善于合作交流，有 -
開發(fā)生物校本課程資源要立足于現(xiàn)實
開發(fā)生物校本課程資源要立足于現(xiàn)實
周云嚇
摘要： 課程改革是基礎教育改革的核心內容，開發(fā)校本課程是課程改革的一個重要議題，開發(fā)生物校本課程要立足于當?shù)厣鐣h(huán)境，學校實際，學 -
開發(fā)生物校本課程提高學生科學素養(yǎng)1
開發(fā)生物校本課程提高學生科學素養(yǎng)（愿意刊登）
趙吉勇（甘肅省永昌縣第一中學737200）
電話：0935—7524578 手機：*** Email:zhjy9958@sohu.com
摘 要國家課程的基礎性和統(tǒng)一 -
校本課程開發(fā)計劃
校本課程開發(fā)計劃 校本課程是以學校為基礎開發(fā)出來的課程。實施校本課程是實現(xiàn)學校的辦學宗旨，體現(xiàn)辦學特色的有效途徑。實施校本課程能更好地滿足學生的興趣和需要，促進學生
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校本課程開發(fā)計劃
校本課程開發(fā)計劃 為使我校的校本課程開發(fā)落到實處，特制定計劃如下：一、課程的內容安排：課程內容包括：“安全教育” “心理健康教育”。 二、課程的實施方法：我們初步設想一、二
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校本課程開發(fā)計劃
2011-2012學年度石河完小 上學期校本課程開發(fā)計劃 一、指導思想 以《基礎教育課程改革綱要》和課程標準為指導，結合“著眼素質、扎實基礎、全面發(fā)展、辦出特色”的學校辦學
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校本課程開發(fā)計劃
校本課程開發(fā)計劃 校本課程是以學校為基礎開發(fā)出來的課程。實施校本課程是實現(xiàn)學校的辦學宗旨，體現(xiàn)辦學特色的有效途徑。學校在完成國家課程計劃的前提下，可以對國家課程進
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校本課程開發(fā)工作方案
校本課程開發(fā)工作方案 校本課程是基礎教育課程改革的組成部分，搞好校本課程的開發(fā)是落實新課程的需要，校本課程的開發(fā)與實施，給學校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給學生個性的發(fā)展，提
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校本課程開發(fā)方案
校本課程開發(fā)方案 為了全面實施學校校本課程的開發(fā)，進一步搞好課題研究工作，經學校研究決定編制本校本課程開發(fā)方案。 一、開發(fā)背景： 隨著我國教育改革的日益深入，學校課程多樣
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校本課程開發(fā)方案
中臺學區(qū)校本課程開發(fā)方案 為保證我學區(qū)新課程方案的實施，依據(jù)教研室的相關文件精神，充分挖掘并有效利用校內現(xiàn)有課程資源，在充分進行前期調研的基礎上，通過自主開發(fā)、聯(lián)合開發(fā)
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校本課程開發(fā)實施方案
校本課程開發(fā)實施方案 西大塢第二小學 中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》提出：“調整和改革課程體系、結構、內容，建立新的基礎教育課程體系，試行國家
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校本課程開發(fā)方案
插旗中學2008年上學期校本課程開發(fā)方案 新一輪國家基礎教育課程改革，為了增強課程對地方、學校和學生的適應性，不僅設置了包括國家課程、地方課程和校本課程的國家基礎教育課
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校本課程開發(fā)方案
王莊中學 校本課程開發(fā)方案 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值觀為指導、《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《國家基礎教育課程
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校本課程開發(fā)方案
燈埔小學校本課程開發(fā)方案 校園文化作為宣傳教育的主要陣地，在學校建設中的作用日益突出，文化繁榮則學風積極活潑，富有創(chuàng)造力；文化平庸學風低靡平淡，不思進取。受到鄉(xiāng)村小學硬件
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校本課程開發(fā)方案
校本課程開發(fā)方案（一）一、指導思想 以《基礎教育課程改革綱要》和課程標準為指導，結合“著眼素質、扎實基礎、全面發(fā)展、辦出特色”的學校辦學宗旨和育人理念，堅持以學生發(fā)展為
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校本課程開發(fā)方案
花木文化校本課程開發(fā)方案 一、指導思想以教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》等文件為依據(jù)，把“以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點”作為課程基本理念，轉變教育
