專題：實驗班班主任班風(fēng)建設(shè)
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班主任工作計劃班風(fēng)建設(shè)
初三班主任工作計劃三年一班 一、班級現(xiàn)狀分析①、我班共有19名同學(xué)，全班同學(xué)在初三這一學(xué)期，能夠認識到初三的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的
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班主任經(jīng)驗交流————班風(fēng)建設(shè)
班主任經(jīng)驗交流——班風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿
五常時代中學(xué)閆紅
作為一名年輕的教師代表上臺發(fā)言，很感謝學(xué)校給我一次成長的機會，在忙碌的工作中回憶著幸福的點滴，把初一八班、初二八班、 -
班主任經(jīng)驗交流定稿班風(fēng)建設(shè)
班主任工作之我所見
自強小學(xué)范婷
大家好！很高興能有此次機會，和大家一起交流我班主任工作中的經(jīng)驗所得，和大家一起分享班主任工作的苦與樂。我參加工作已經(jīng)有15個年頭了，自參加 -
淺談班風(fēng)建設(shè)
淺談班風(fēng)建設(shè) 長安中心小學(xué) 孫淑華 健康的輿論是班風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，同時也是形成優(yōu)良班風(fēng)的思想基礎(chǔ)。為此，在活動中樹立健康輿論，讓正氣抬頭，是班主任培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)的一個
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班風(fēng)建設(shè)
蘇州國際教育園高職教育發(fā)展學(xué)術(shù)論文封面 論文題目 淺談如何建設(shè)良好的班風(fēng) 作者姓名 戎筱卿 聯(lián)系電話 0512-66997513 0512-62690427 E–Mail xiaoqing19811227@163.com 作
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班風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)建設(shè)
時光飛逝，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過了我們一半的大學(xué)生活。兩年的共同學(xué)習(xí)生活，七百多個日夜的朝夕相處，我們?yōu)I海學(xué)院連鎖班50名來自全國各地的同學(xué)已融合成一個級具 -
班風(fēng)建設(shè)
一、創(chuàng)建目標 優(yōu)秀班集體建設(shè)目標包括思想品德教育，班風(fēng)建設(shè)，和諧關(guān)系，健康輿論，班級組織建設(shè)，文化建設(shè)等方面。 思想品德： (1) 有誠實守信、以身作則、團結(jié)協(xié)作的班委會、團支部
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淺談班風(fēng)建設(shè)
淺談班風(fēng)建設(shè)與學(xué)生擇業(yè)觀的體會 一、每一棵草都能開花，每一個人都能成才， 學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，是學(xué)校改革和發(fā)展中永恒的主題，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺幕A(chǔ)
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班風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)建設(shè)
經(jīng)過大一一個學(xué)年的磨合，在大二的這一年里，一個負責(zé)，有親和力的班委會已經(jīng)成型。同時，為了便于進一步管理，每個宿舍都選出了自己信任的宿舍長，形成一套健全的管理體系，有 -
摘抄：班主任系列話題之一——班風(fēng)建設(shè)
《班主任工作漫談》讀后感 當班主任,總有一種累的感覺.班級紀律,要維護;班級清潔,要督促;班級經(jīng)費,要收取保管;學(xué)生做操,要到場;學(xué)生糾紛,要調(diào)解;學(xué)生成績下降,又心急如焚?
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班主任的專業(yè)化與班風(fēng)建設(shè)
班主任的專業(yè)化與班風(fēng)建設(shè)【內(nèi)容摘要】:班級體是學(xué)校進行教育教學(xué)活動的基本單位,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的直接環(huán)境。一個優(yōu)秀的班集體對學(xué)生良好的發(fā)展產(chǎn)生極其深遠的影響
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淺談班風(fēng)建設(shè)與班主任自身素質(zhì)
淺談班風(fēng)建設(shè)與班主任自身素質(zhì) 彭州市濛陽中學(xué) 王周建 摘要： 在多年的班級工作中，我深深感到，要搞好班級管理工作，就必須搞好班風(fēng)建設(shè)，而要形成良好的班風(fēng)，就必須加強班主任教師自
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班風(fēng)建設(shè)與班主任自身素質(zhì)
一、重師德，加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高“學(xué)校無大事，處處有教育”，所以，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到。
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實驗班班主任工作總結(jié)
實驗班班主任工作總結(jié) 十五年的老班主任遇上了新情況，這一年帶上了實驗班。一切都得從頭學(xué)，煞是辛苦。我虛心向同志們請教，年級組長張老師隨時指導(dǎo)，德育處的老師常常幫忙，班級工
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大學(xué)班風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)建設(shè) 一，思想政治方面，我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心，幫助同學(xué)們樹立遠大的抱負；要做好團員思想教育工作，協(xié)助黨支部做好推優(yōu)入黨工作。我班準備借十七大成功召開之際,搞
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班風(fēng)建設(shè)實施方案
班風(fēng)建設(shè)實施方案 班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè)，對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有
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如何建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)
如何建設(shè)優(yōu)良班風(fēng) 臺師高級中學(xué) 黃雪妮 [內(nèi)容提要]班風(fēng)是指一個班級的精神面貌。它是經(jīng)過長期、細致的教育和嚴格的訓(xùn)練，在全班逐步形成的一種行為風(fēng)氣。是學(xué)生思想、道德、
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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
白璧關(guān)初中班會活動制度 班級工作是對全班學(xué)生進行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。班級工作中，班會做為突出階段性德育工作的主手段，是班級德育工作的主要環(huán)節(jié)之一。為了加
