專題：聲韻母習(xí)題
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聲韻母練習(xí)大全
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong 普通話語(yǔ)音 聲母:f d t 韻母: i u üf
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拼音聲韻母表大全[大全5篇]
聲母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 韻母： ā á ǎ à ō ? ǒ ? ē ? ě a ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ āi ái ǎi ài ēi ?i ěi
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播音主持普通話訓(xùn)練：聲韻母字詞訓(xùn)練
播音主持普通話訓(xùn)練：聲韻母字詞訓(xùn)練 第一講 雙唇音 （b、p、m）和唇齒因 （f） 1.【b】 雙唇不送氣清塞音 【發(fā)音要領(lǐng)】 發(fā)音時(shí)，雙唇閉攏，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，讓較弱的氣流
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中聲、韻母中的難點(diǎn)
來(lái)源：儒森漢語(yǔ)
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中聲、韻母中的難點(diǎn)傳統(tǒng)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)都從聲韻調(diào)開(kāi)始，教授和練習(xí)聲母韻母相拼。這種方法沿襲了對(duì)本族語(yǔ)學(xué)生的教學(xué)，并沒(méi)有考慮美國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)。實(shí) -
聲母、韻母教學(xué)
39個(gè)韻母,其中23個(gè)由元音充當(dāng),16個(gè)由元音附帶鼻輔音韻尾構(gòu)成。按韻母的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),一般把韻母分為三類,即：?jiǎn)雾嵞?、?fù)韻母、鼻韻母。 第一類是單韻母,由單純?cè)魳?gòu)成的韻母叫單
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韻母a的教學(xué)
1 a 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。要學(xué)好漢語(yǔ)拼音。 2、學(xué)會(huì)a一個(gè)單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。 3、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的三個(gè)單
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單韻母教案
1 . a o e [教學(xué)要求] 1、學(xué)習(xí)a o e 3個(gè)單韻母，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、認(rèn)識(shí)4個(gè)聲調(diào)符號(hào)，能正確讀出a o e的四聲。 3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用漢語(yǔ)拼音四線格，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)3個(gè)字母，
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9. 韻母學(xué)習(xí)
9、ai ei ui 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai ei ui，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。 2、會(huì)認(rèn)“妹”、“奶”、“白”和“水”4個(gè)生字，并且會(huì)給這四個(gè)生字注音節(jié)。 3、能夠準(zhǔn)確、流利地讀出ai
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拼音韻母表
拼音韻母表 u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[歐]
e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[ -
漢語(yǔ)拼音韻母表
漢語(yǔ)拼音韻母表 a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[歐] e[鵝] en[恩] er[兒] ei[欸] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[烏] un
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韻母繞口令總結(jié)
韻母繞口令總結(jié) 單韻母：a 、o 、e 、ě 、i 、u 、ü 、er 、-i（前）、-i（后） a 白石塔 白石塔， 白石搭 ，白石搭白塔， 白塔白石搭 ，搭好白石塔 ，白塔白又大。 o 婆婆和嬤嬤 婆婆和嬤嬤，
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單韻母教案
幼兒園大班拼音教案：?jiǎn)雾嵞竌 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)a、，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。 2．認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，掌握a、的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。 3．認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。 重點(diǎn)：a的
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單韻母a說(shuō)課稿
單韻母a說(shuō)課稿 各位老師下午好，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音的第一課《a o e》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)流程、板書(shū)設(shè)
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對(duì)外漢語(yǔ)韻母教學(xué)（模版）
對(duì)外漢語(yǔ)韻母教學(xué) 1015202-02 肖顯龍 一、教學(xué)現(xiàn)狀 英語(yǔ)和漢語(yǔ)分別屬于兩個(gè)完全不同的語(yǔ)系，英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系，而漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系。國(guó)內(nèi)的學(xué)者們針對(duì)歐美留學(xué)生的漢語(yǔ)拼音研究
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韻母難點(diǎn)突破（范文模版）
韻母難點(diǎn)突破 普通話的韻母是各自成系統(tǒng)的，特別是前鼻韻母和后鼻韻母區(qū)分得很清楚，而在武漢話里，有混讀現(xiàn)象。另外eng與ong，u與ou等混讀現(xiàn)象，以及丟失介音u等，都是武漢人學(xué)習(xí)普通
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聲質(zhì)量
響度，響度是表示人的聽(tīng)覺(jué)判斷聲音的強(qiáng)弱程度,是一主觀感覺(jué)量。它是人耳對(duì)音量大小、聲音強(qiáng)弱的主觀感受。響度大,聲音顯得豐滿;響度小,聲音便非常單薄脆弱。其單位為宋(sone)
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聲練習(xí)題
第二章 聲現(xiàn)象一、聲音是什么 同步探究（重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分） 一、選擇題 1．發(fā)生災(zāi)難時(shí)，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵制的管道，這種做法是利用鐵管能 A．傳聲 B．
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練聲材料
第一節(jié)：抬起上顎（面帶微笑，打開(kāi)牙關(guān)，方松下吧（牙痛狀）
第二節(jié)：雙唇打響（練習(xí)唇的力度，唇中央三分之一打響，力度集中)
第三節(jié)：下顎左右轉(zhuǎn)動(dòng)（練習(xí)下巴的松弛，順時(shí)針?lè)较?，逆時(shí)針?lè)较蚪徊孢M(jìn)行)
