專題：數(shù)一數(shù)教案設計
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數(shù)一數(shù)教案設計
《數(shù)一數(shù)》教案設計 扎旗實驗小學 張占利 教學內容：教材第2?5頁的內容。 教學目標： 知識與技能：初步經歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法。 過程與方法：初步
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《數(shù)一數(shù)》的優(yōu)秀教案設計
教學目標：1、通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學生的數(shù)數(shù)情況，使學生初步學會數(shù)學的方法。2、幫助學生了解學校，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，滲透思想品德教育。教具、學具準備：掛圖教學重難點 :
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數(shù)一數(shù)教案
數(shù)一數(shù) 【教學內容】 小學兩年級奧數(shù)初級第二章《數(shù)一數(shù)》。 【教學目標】 知識與技能：使學生理解數(shù)一數(shù)的簡便方法，能夠又快有準的數(shù)出線段、三角形、長方形等的個數(shù)。 過程
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數(shù)一數(shù)教案
梯田文化教輔專家 準備課 第一課時：數(shù)一數(shù) 教學目標 1．創(chuàng)設情境幫助學生了解學校生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，滲透思想品德教育。 2．初步經歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認識
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數(shù)一數(shù) 教案
數(shù)一數(shù) 教學內容：蘇教版小學數(shù)學第一冊數(shù)一數(shù) 教學要求： 1． 幫助學生初步接觸數(shù)的概念，初步經歷簡單的數(shù)數(shù)過程，初步認識數(shù)數(shù)的方法。 2． 3． 初步了解學生數(shù)數(shù)的能力。 激發(fā)學生的
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數(shù)一數(shù) 教案
1．數(shù)一數(shù) 一課時 一．教學內容數(shù)一數(shù) 教材2-5頁 二、教學目標 1、了解生活中的多位數(shù)，明確級、數(shù)位、計數(shù)單位的概念，掌握十進制計數(shù)法，知道億是個很大的數(shù)。 2、培養(yǎng)學生的遷移類
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數(shù)一數(shù)教案
數(shù)一數(shù)的教學設計 教學內容 義務教育課程標準實驗教科書第一冊第2～5頁內容。 教學目標 1、創(chuàng)設情境幫助學生了解學校生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，滲透思想品德教育。 2、通過
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《數(shù)一數(shù)》教案
《數(shù)一數(shù)》教案 一. 教學內容：教科書第2～5頁的內容二.教學目標：1.通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學生的數(shù)數(shù)情況，使學生初步學會數(shù)數(shù)的方法。 2.幫助學生了解學校生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的
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數(shù)一數(shù)教案
[教學內容] 《數(shù)一數(shù)》 教科書第2～5頁內容。 [教學目標] 1.創(chuàng)設情境幫助學生了解學校生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，滲透思想品德教育。 2.通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學生的數(shù)數(shù)情
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《數(shù)一數(shù)》教學反思
《數(shù)一數(shù)》教學反思 《數(shù)一數(shù)》教學反思1 本節(jié)課我通過介紹可愛的小熊貓給全班學生認識，從而引出本課的主題圖，隨后讓全班學生來觀察這些小熊貓排列的順序規(guī)律，很自然地，學生們
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《數(shù)一數(shù)》教學反思（合集）
《數(shù)一數(shù)》教學反思
作為一年級數(shù)學的第一單元，數(shù)一數(shù)之中所用到的數(shù)字相對較小，相信很多小朋友在幼兒園時就學會數(shù)這幾個數(shù)字了。看圖數(shù)物體時，只要他們觀察的夠仔細，相信他們 -
數(shù)一數(shù)教案[推薦5篇]
教學目標 1．通過實例，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性。激發(fā)學習數(shù)學的興趣。 2．通過數(shù)正方體等操作活動，認識新的計數(shù)單位“千”、“萬”，并了解單位之間的關系。 3．通過“
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數(shù)一數(shù)教學設計
數(shù)一數(shù)教學設計
數(shù)一數(shù)教學設計1
教學目標：1、通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學生的數(shù)數(shù)情況，使學生初步學會數(shù)數(shù)的方法。2、幫助學生了解學校，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，滲透思想品德教育 -
數(shù)一數(shù)教學設計
數(shù)一數(shù)教學設計 教學目標 1.通過觀察、數(shù)數(shù)活動，初步了解學生的數(shù)數(shù)情況，是學生初步學會數(shù)數(shù)的方法。2.使學生初步建立數(shù)感，學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實事物，培養(yǎng)學生觀察能力和口
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《數(shù)一數(shù)》教學設計
《數(shù)一數(shù)》教學設計 一、教學內容 第三冊第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”二、教材分析 本節(jié)課“數(shù)一數(shù)”是 “數(shù)一數(shù)與乘法”的起始課，為體會學習乘法的必要性，理解乘法的意義奠定基
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數(shù)一數(shù)教學設計
數(shù)一數(shù) ——100以內數(shù)的數(shù)法 （1課時） 教學目標： 1．認識100以內的數(shù)，建立計數(shù)單位“百”的概念；知道10個十是一百。 2.初步感知100以內的數(shù)的組成。 3.創(chuàng)設情境，聯(lián)系生活實際，讓學生
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第一課 數(shù)一數(shù)教案
第一節(jié)課 數(shù)一數(shù) 準備工作： 多媒體播放課件PPT,1-10數(shù)字卡片，三種顏色的積木，每組總數(shù)20個。 教學目標：學生們通過看圖、動手操作、游戲等活動學會數(shù)數(shù)的方法，并且理解數(shù)字的意義
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數(shù)一數(shù)教學設計
數(shù)一數(shù) 教學內容：教材2-5頁的內容 教學目標： 1 對1-10的認識，以及按順序數(shù)數(shù)的方法 2 通過數(shù)學活動，初步體會數(shù)學的樂趣 3 能夠從場景圖中揣象出數(shù)再用點子圖表示數(shù)的過程，初步
