專題：數(shù)字編碼教案反思
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數(shù)字編碼教案
一．出示1234567890 你能從中任選兩個組合。組成一個數(shù)，說說在生活中表示什么嗎？ 在神奇的數(shù)字王國里，雖然只有簡單的十個數(shù)字，但是它可以表示數(shù)量，也可以表示數(shù)字，按不同的要求，不同
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《數(shù)字編碼》教案
《數(shù)字編碼》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：新人教版數(shù)學(xué)三年級上冊《數(shù)字編碼》。 教材分析：《數(shù)字編碼》是三年級上冊綜合實踐活動的內(nèi)容，主要是通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會
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數(shù)字編碼教案
《數(shù)字編碼》 教案教學(xué)設(shè)計 (人教新課標(biāo)三年級上冊) 后曹小學(xué) 張倩倩 一、教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第77-78頁。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生能在具體情境中，了解一個“編碼
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數(shù)字編碼教案
數(shù)字編碼 城北小學(xué) 戴維 教學(xué)目標(biāo)：1、通過日常生活中的郵政編碼和身份證，使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用。 2、通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單
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數(shù)字編碼教案
《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版課標(biāo)實驗教科書P111～P113以及相應(yīng)的練習(xí)。 教材分析： 數(shù)字編碼和我們的生活緊密相關(guān)，比如郵政編碼、身份證號碼、電話號碼等，在這些號碼
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數(shù)字編碼教案
數(shù)字編碼教案 課前熱身 1、叫到學(xué)號的孩子站起來介紹自己。 2、老師說單數(shù)，男孩子站起來，老師說雙數(shù)，女孩子站起來。 一、創(chuàng)設(shè)情境，介紹生活中的編碼。 師：3年級6班的孩子有很多
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數(shù)字編碼教案
《數(shù)字編碼》教學(xué)設(shè)計 黃圈小學(xué) 姜朋 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能：理解數(shù)不僅能表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼。通過了解郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義，初步體會數(shù)字編碼的方法。 2. 過
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數(shù)字編碼教學(xué)反思
《數(shù)字編碼》教學(xué)反思 數(shù)字編碼這一單元是人教版數(shù)學(xué)教材五年級上冊的內(nèi)容，它包含的信息量非常的大,但它與生活的聯(lián)系是非常的緊密.我沒有按照過去的傳統(tǒng)教法——課前將相關(guān)
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《數(shù)字編碼》教學(xué)反思
《數(shù)字編碼》教學(xué)反思 人教版教材中，幾乎每冊都有一個陌生而精致的小單元——《數(shù)學(xué)廣角》，來介紹和滲透一些數(shù)學(xué)思想方法。往往由于對內(nèi)容解讀的失誤或相應(yīng)練習(xí)設(shè)計的茫然，使
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數(shù)字編碼教學(xué)反思
《數(shù)字編碼》教學(xué)反思 建設(shè)街小學(xué) 孫冉 《數(shù)字與編碼》這節(jié)課我原來一點也不熟悉，從沒教過，只是上周去浙江聽華東六省一市的優(yōu)質(zhì)課聽朱國榮老師講了一次。因此正趕上要講公開
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數(shù)字編碼教學(xué)反思[范文]
人教版三年級上冊數(shù)學(xué) 《數(shù) 字 編 碼》教學(xué)反思 茅橋小學(xué)孫群芳 數(shù)字編碼這一內(nèi)容原來作為“數(shù)學(xué)廣角”安排在五年級上冊，現(xiàn)在移到三年級上冊，作為數(shù)學(xué)實踐活動的內(nèi)容。數(shù)字編
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數(shù)字編碼教案（最終版）
《數(shù)字編碼》教學(xué)設(shè)計 海寧市袁花鎮(zhèn)中心小學(xué) 周佳莉 教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)三年級上冊P77、78頁數(shù)字編碼。 教材分析：《數(shù)字編碼》是三年級上冊綜合實踐活動的內(nèi)容，主要是通過日
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數(shù)字編碼教案 2
數(shù) 字 編 碼 竹山縣實驗小學(xué) 華 瓊 教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材五年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：感受數(shù)字編碼的意思和用途，掌握簡單的數(shù)字編碼方法，學(xué)會簡單的數(shù)
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數(shù)字編碼教案（大全五篇）
數(shù)字編碼 教案 沈一小 李德忠 一、教材分析： 1.教材的地位和作用。 《數(shù)字編碼》是三年級“實踐與綜合應(yīng)用”的知識范疇，此類知識作為新課標(biāo)規(guī)定的四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一，是培養(yǎng)學(xué)生
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數(shù)字編碼教學(xué)反思（推薦11篇）
篇1：《數(shù)字編碼》教學(xué)反思《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)活動提出的基本理念是“數(shù)學(xué)教學(xué)活動應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向?qū)W生提供從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探究和合作交流的過
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三上數(shù)字編碼教學(xué)反思
數(shù)字編碼教學(xué)反思 從9月份開始就一直在精心準(zhǔn)備這一節(jié)課，由于要去參加區(qū)里優(yōu)質(zhì)課，對于我這個剛畢業(yè)的新教師來說，壓力還是有一點的。雖說初生牛犢不怕虎，但總歸是會緊張的。經(jīng)歷
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《數(shù)字編碼》的教學(xué)反思
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)活動應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究和合作交流的過程中獲得的豐富數(shù)學(xué)知識和活動經(jīng)驗?！北竟?jié)
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數(shù)字編碼
電子白板課教案 課題 ：數(shù)字編碼 內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)三年級上冊義務(wù)教育教科書第77、78頁 執(zhí)教人：安陽縣柏莊鎮(zhèn)長青屯小學(xué) 劉艷民 教學(xué)目標(biāo) ： 1、初步了解身份證號碼中蘊含的一些簡
