專題:泰戈?duì)柪收b故事詩
-
泰戈?duì)柡退墓适略?(匯編)
泰戈?duì)柡退摹豆适略姟?《故事詩》這是泰戈?duì)柷捌谠姼鑴?chuàng)作中一部極其重要的孟加拉敘事詩集,詩集收入詩歌二十四首,并有序詩一首,詩集主要取材于印度古代經(jīng)典作品中的歷史傳說,
-
泰戈?duì)栐?/a>
1 夏天的飛鳥,飛到我的窗前唱歌,又飛去了。 秋天的黃葉,它們沒有什么可唱,只嘆息一聲,飛落在那里。 stray birds of summer come to my window to sing and fly away. and yellow
-
泰戈?duì)栐娬洠ㄗ罱K5篇)
泰戈?duì)栐娬?1、 若是你因錯(cuò)失太陽而流淚,你也會(huì)錯(cuò)失繁星。 2、 我們?cè)趬衾镌悄吧?,夢醒后發(fā)現(xiàn)我們?cè)鞠嘤H相愛。 3、 悲哀在我的心頭沉降下來,猶如黃昏籠罩著寂靜的森林
-
泰戈?duì)栐娫u(píng)(★)
生如夏花 死如秋葉 ——《泰戈?duì)栐娫u(píng)》 他是我們圣人中的第一人:不拒絕生命,而且能說出生命之本身,這就是我們所以愛他的原因了。 羅賓德拉納特?泰戈?duì)枺?861一1941年),享譽(yù)
-
《告別》(泰戈?duì)栐?教案
《告別》(泰戈?duì)栐姡┙贪?教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)有感情地誦讀課文能力,感受美好、純結(jié)的童真世界。 2.學(xué)習(xí)運(yùn)用想像手法描寫世間摯愛真情的手法。 3.培養(yǎng)閱讀優(yōu)美詩文的興趣。 教學(xué)過程
-
泰戈?duì)柕脑姡ňx五篇)
有一次,我們夢見彼此竟是陌生人; 醒來時(shí),才發(fā)現(xiàn)我們本是親密無間。 你看不見自己,你所見到的只是你的影子。 當(dāng)你沒有胃口時(shí),不要抱怨食物。 你的偶像消散在塵埃中,這足以證明神的
-
泰戈?duì)柕墓适?/a>
泰戈?duì)柕墓适?永遠(yuǎn)的遺憾1878年,18歲的泰戈?duì)枩?zhǔn)備到英國留學(xué),出國之前,需要學(xué)習(xí)英語和英國的風(fēng)俗習(xí)慣,為此,他離開了自己的故鄉(xiāng)加爾各答,來到了孟買。經(jīng)兄長介紹,泰戈?duì)栕∵M(jìn)—位醫(yī)
-
讀泰戈?duì)栐姟讹w鳥集》有感
讀泰戈?duì)栐姟讹w鳥集》有感“天空中不曾留下鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過?!?br /> “當(dāng)你為錯(cuò)過夕陽而流淚時(shí),你也將錯(cuò)過群星?!?br /> ——飛鳥集
當(dāng)我無意中在一本雜志上看到這兩句詩時(shí),我的 -
朗誦,毀詩之罪
朗誦,毀詩之罪 甲方 詩歌是無聲的于堅(jiān) ●難道作者在最深的房間里寫作一生,為的就是最終來到這兒,面對(duì)著麥克風(fēng),由它把你的語言變成一個(gè)聲音的出口?雙腿有些發(fā)軟,像是在接受審判,前
-
朗誦稿詩染青春
詩染青春 (女1率先在臺(tái)上,男1邊走邊上臺(tái)) 女1:一汪江水,嬉戲著我的小腳丫,看那江畔,是誰在遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望? 男1:我,在遙望,水的盡頭,一片蒹葭蒼蒼。聽,那水中央,是誰的歌聲?引來白鷺,一行行。 (女2,
-
朗誦關(guān)于思鄉(xiāng)的詩
思鄉(xiāng) 吟誦 開篇語:對(duì)故土的眷戀可以說是人類共同而永恒的情感。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子,即使在耄耋之年,也希望能葉落歸根。 《回鄉(xiāng)偶書》 就是這樣一首久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷詩。
-
朗誦關(guān)于思鄉(xiāng)的詩
串詞:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”遠(yuǎn)離故土的人,總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng),這是人世間美好的感情。讓我們走進(jìn)詩歌,看看那些漂泊在外的游子,是懷著一顆怎樣的赤子之心,懷念和贊美故鄉(xiāng)的吧
-
魚和飛鳥的故事 泰戈?duì)?/a>
飛鳥與魚的故事 泰戈?duì)? 有一條魚生活在一片海域里,它每天就是不停的游來游去。一天,有一只迷途的鳥兒飛過這片海域的上空,它很疲倦,低下頭尋找海中的一片陸地,水里的魚覺得水面
-
徐志摩適合朗誦的詩
徐志摩適合朗誦的詩 朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結(jié)合各種語言手段來
-
泰戈?duì)栍⑽脑?--吉檀迦利5篇范文
吉檀迦利1 請(qǐng)容我懈怠一會(huì)兒,來坐在你的身旁.我手邊的工作等一下子再去完成. 不在你的面前,我的心就不必知道什么是安逸和休息,我的工作變成了無邊的勞役海中的無盡的勞役
-
走進(jìn)詩哲泰戈?duì)栍懻摽偨Y(jié)(共5篇)
一 人類文明發(fā)展到這樣一個(gè)階段,以至于總有些人喜歡以終結(jié)者或者終結(jié)見證者的姿態(tài)宣布“##死了”———他們信誓旦旦的宣布哲學(xué)已死,藝術(shù)已死,詩歌已死·········那表
-
愛國故事朗誦《王二小》
愛國故事朗誦《王二小》 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家好。今天我給大家講一個(gè)王二小的故事。 “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了??”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了
-
朗誦小故事5篇
1. 上帝的蘋果 作者:劉曉東 斯坦利〃庫尼茨是個(gè)對(duì)沙漠探險(xiǎn)情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生,年輕的時(shí)候,他曾試圖穿越非洲撒哈拉沙漠。進(jìn)入腹地的當(dāng)天晚上,一場鋪天蓋地的風(fēng)暴使他變得一無所