專題：提高聽課評課心得
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提高聽課評課心得
提高教師聽課評課能力心得體會教師應(yīng)該怎樣聽課和評課 一 教師聽評課的目的 1．聽評課是學(xué)校教學(xué)研究的一種重要活動，主要的目是幫助教師提高教學(xué)設(shè)計和組織水平，提高課堂教學(xué)實
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聽課評課心得
“如何開展聽課評課的教研實踐活動”的心得體會開學(xué)之初，老師們正投入在緊張有序的工作中，九月份，我校為繼續(xù)推進(jìn)課堂革命，加大教研力度，提升學(xué)校教科研水平，開展了“授課、聽課、
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聽課評課心得
聽課、評課心得體會 張麗 在“兩課”活動中，我聽了學(xué)校部分的文科課，如：語文、英語、政治、地理、歷史等?？傮w印象是：我校教師講課、評課能力較之以前有了大幅度提升，緊跟時代
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高中政治聽課心得 評課
我思故我在 教學(xué)就是一個不斷探索、反思和重構(gòu)的過程，也是不斷自我成長的過程，慶幸的是還有這么多同仁一起并肩作戰(zhàn)，相互扶持，并不孤獨。 這次有幸聽了我校進(jìn)行的其它三位優(yōu)秀老
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如何聽課和評課
如何聽課和評課 時間：2014年3月14日 地點：階梯教室主講：溫淑蘭 課時：3課時 一、如何聽課 聽課是教學(xué)研究的有效手段。在倡導(dǎo)大力開展校本教學(xué)研究的今天，大力開展聽課活動、研
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聽課評課稿（定稿）
聽課評課稿今天上午xx礦務(wù)局工學(xué)院來校聽課，希望聽數(shù)學(xué)和語文課。于是我們安排了趙WD上數(shù)學(xué)課，WD上語文課。第一節(jié)是趙WD的數(shù)學(xué)課。聽完之后，礦務(wù)局工學(xué)院的高院長說：“這是我這
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聽課評課
同科異構(gòu)聽課評課
王老師的課，給人以耳目一新的感覺，整堂課以任務(wù)型教學(xué)方式展開，在師生互動，生生互動中從課堂預(yù)設(shè)到動態(tài)形成。一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生活動高潮迭起，教師引導(dǎo)巧而得法，獲 -
聽課評課
怎樣進(jìn)行評課 評課是一種說服的藝術(shù)。說服，就是求和諧、求愉快、求發(fā)展。說服是一種技巧，說服是一種智慧。善于說服別人，首先應(yīng)善于說服自己。充分尊重別人，是說服別人的心理基
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學(xué)習(xí)說課、聽課、評課心得
學(xué)習(xí)《新課程下中小學(xué)教師說課、聽課、評課技能指導(dǎo)》 心 得體會 興義市木賈辦干溝小學(xué)陳貴菊 2015年1月13日—1月16日，我參加了木賈辦組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)——《新課程下中小
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《聽課與評課》培訓(xùn)心得
《聽課與評課》講座培訓(xùn)心得 有人說，聽評課是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)。之所以這樣說，主要是基于聽評課的精髓在于求真、求實、求新。無論對于教學(xué)管理者還是教學(xué)工作者來說，聽評課
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小數(shù)乘法評研課聽課心得
小數(shù)乘法評研課聽課心得
龍鳳四小孫策
這節(jié)課于老師講的很完整，從中我學(xué)到了很多：
這節(jié)課于老師從幾大部分入手，先讓學(xué)生復(fù)習(xí)知識點，自己總結(jié)，然后舉例子使學(xué)生回憶相關(guān)內(nèi)容，最后 -
聽課、評課心得任俊（最終版）
聽課、評課心得
作為一名即將走上工作崗位的見習(xí)老師，一個多月以來上課，聽課，評課的經(jīng)歷對我的鍛煉極大，尤其是在景弘這樣的開放式課堂，老師與學(xué)生的位置、關(guān)系既與傳統(tǒng)的語文課 -
聽課評課記錄
聽課評課記錄 大班 1.活動名稱《小雞寶寶的新衣》 語言 目標(biāo)：1.能看懂圖畫的主要內(nèi)容，并嘗試講述圖畫中的故事； 2.和大家分享期待長大的心情，并感受長輩的關(guān)愛之情。 總結(jié)：1.幼
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評課聽課記錄
評課聽課記錄在教學(xué)實踐中，課堂低效一直是教學(xué)的一大難題。課堂的低效能導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)和教師厭教。因此，信息技術(shù)促進(jìn)生本高效課堂的構(gòu)建勢在必行?！独呛托⊙颉放c《小動物過冬
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聽課評課簡報
簡 報 加強(qiáng)校本研修，探尋特教發(fā)展之路 為加強(qiáng)我校教研工作，促進(jìn)教師教學(xué)經(jīng)驗交流，探索特殊教學(xué)規(guī)律，不斷提高我校教育教學(xué)水平。3月30日，我校培智教研組開展本組教學(xué)研修活動
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聽課評課3
聽課評課3 參加本次聽評公開課活動后，我的思緒久久不能平靜，聽了兩位老師的課后，收獲很大，兩位老師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課程的理念，并成功地運(yùn)用了現(xiàn)代化的教學(xué)工具——多媒體
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聽課評課要點
一、聽課的藝術(shù)追求 聽課是對他人教學(xué)活動的觀察，是憑借聽課者自身感官及輔助工具，在教學(xué)情境之中收集執(zhí)教者的教學(xué)行為資料，以作相應(yīng)研究的依據(jù)。 （一）認(rèn)真地聽 聽課，認(rèn)真地聽是
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備課、聽課、評課
新綱要下的幼兒園教師備課 備課: 是教師有目的,有計劃地將要組織的教育教學(xué)活動 . 教案是備課的書面呈現(xiàn)方式. 教案: 是教師的教學(xué)設(shè)計和設(shè)想 . 是展示教師個性化創(chuàng)造過
