專(zhuān)題：田徑校本課程
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小學(xué)田徑校本課程
小學(xué)田徑校本課程 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本理論、基本技術(shù)；掌握大眾健康、休閑運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域與田徑相關(guān)的基本知識(shí)、基本技能和工作方法。其任務(wù)為： 1．使學(xué)生
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《田徑》校本課程綱要
《田徑》校本課程綱要 【一般項(xiàng)目】 課程名稱(chēng)：田徑 課程類(lèi)型： 體育技能類(lèi) 教學(xué)材料：選編 教師： 李學(xué)財(cái) 適用學(xué)生：三、四、五、六年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 1課時(shí)/周 【具體內(nèi)容】 課程目標(biāo)
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田徑校本課程總結(jié)
大新寨中學(xué)田徑校本課程總結(jié)
在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，經(jīng)過(guò)田徑隊(duì)全體師生的共同努力，本學(xué)期較好地完成了田徑校本課程的教學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)期田徑校本課程教學(xué)總結(jié)如下：
一、 -
田徑校本課程安全保證書(shū)
陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校田徑校
本課程安全保證書(shū)
為貫徹落實(shí)陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全責(zé)任要求，為確保田徑校本課程師生人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)田徑校本課程正常的教育教學(xué)秩序，我在 -
田徑校本課程教學(xué)反思
田徑校本課程教學(xué)反思 布魯納說(shuō)過(guò):“知識(shí)的獲得是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程,學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息被動(dòng)接受者,而應(yīng)是知識(shí)獲得過(guò)程的主動(dòng)參與者”。學(xué)生學(xué)習(xí)主體化的核心是自主化,即在老師
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田徑課程
田徑 本課程由江旭艷老師具體負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)和實(shí)施。 本課程在三至六年級(jí)學(xué)生自主報(bào)名、體育老師推薦的基礎(chǔ)上，選擇有一定運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的學(xué)生組成，采取循環(huán)選拔，每年調(diào)整的辦法，常年保持30
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田徑校本教材
金塔縣東大街小學(xué)田徑興趣小組校本教材 金塔縣東大街小學(xué) 田徑興趣小組校本教材 制作人：王萬(wàn)平 金塔縣東大街小學(xué)田徑興趣小組校本教材 前 言 田徑運(yùn)動(dòng)是人類(lèi)的基本活動(dòng)，在運(yùn)
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田徑課程介紹
田徑課程介紹 田徑是以走、跑、跳躍、投擲等運(yùn)動(dòng)技能組成的以個(gè)人為主的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是體育運(yùn)動(dòng)中最古老的運(yùn)動(dòng)形式，被譽(yù)為運(yùn)動(dòng)之母。 田徑是徑賽、田賽和全能比賽的統(tǒng)稱(chēng)。以高度
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校本課程
晏子禮貌護(hù)尊嚴(yán)春秋時(shí)，南方的楚國(guó)一天比一天強(qiáng)大起來(lái)，為了疏通國(guó)與國(guó)之間的渠道，齊王就派晏嬰出使南城。晏嬰到達(dá)楚國(guó)。前來(lái)迎接的禮賓官員見(jiàn)他個(gè)子矮小，就命令士兵打開(kāi)城門(mén)旁邊
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校本課程
高中實(shí)用英語(yǔ)詞匯與表達(dá)一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程總體目標(biāo)的要求，為了發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)習(xí)策略，文化意識(shí)的能力。本學(xué)期的校本課程主要是提高學(xué)生學(xué) -
校本課程大全
《珍愛(ài)生命，安全出行》校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中提出：“學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳
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校本課程
滕州市教育局 關(guān)于中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行） 時(shí)間：2014.2.25 主講：韓正強(qiáng) 地點(diǎn)：多媒體教室 為全面落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《山東省義務(wù)教育地方課程和
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校本課程
校本課程中的思考 一、校本課程的性質(zhì) 校本課程，也稱(chēng)為“學(xué)校本位課程”和“學(xué)校自編課程”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，校本課程就是由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程。具體地說(shuō)，校
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校本課程
校本課程實(shí)施方案 校本課程是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程，是相對(duì)于國(guó)家課程和地方課程而言的。實(shí)施校本課程將對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題
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校本課程
校本課程《十歲那年》教學(xué)設(shè)計(jì) 2013——2014年第一學(xué)期 孫晶波 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能讀懂書(shū)中的故事，并能通過(guò)書(shū)中的語(yǔ)言文字感知其人物形象。 2.技能目標(biāo)：學(xué)
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校本課程
1少先隊(duì)禮儀------我是光榮的少先隊(duì)員(1課時(shí)) 學(xué)校大隊(duì)部要求每個(gè)班級(jí)舉行一次以“森林防火”為主題的主題中隊(duì)活動(dòng)。這可難倒了各個(gè)班級(jí)的少先隊(duì)員們，大家都不知道規(guī)范的隊(duì)
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校本課程
《二年級(jí)閱讀欣賞》第16頁(yè)中實(shí)現(xiàn)了缺“現(xiàn)”，
第28頁(yè)最后一行的“坐位”應(yīng)是“座位”，
第32頁(yè)“沒(méi)頭腦”后的“對(duì)不起”前引號(hào)打錯(cuò)了。
第35頁(yè)第六行的“眼珠子”寫(xiě)成了“眼珠 -
校本課程
校本課程《古城?？h風(fēng)土人情》教學(xué)設(shè)計(jì) 善堂第四初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文組 柴瑞敏 【教學(xué)目的】1、指導(dǎo)學(xué)生初步了解浚縣的風(fēng)土人情，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真摯情感； 2、多角度介紹浚縣風(fēng)俗人
